Обучение детей творческому рассказыванию по картинам
Ткаченко Т.А.
Пособие для логопеда
Прислала Minna

Планы занятий для младшей группы детского сада
Л.А.Венгер
Планы занятий по программе «развитие» для младшей группы детского сада

Развитие лексики и грамматического строя речи у дошкольников
Байкова В.С.
Пособие предназначено логопедам, воспитателям, пелагогам-дефектологам, работающими с дошкольниками, и родителями.

Артикуляционная гимнастика
Пожиленко Е.А.
Артикуляционная гимнастика;
Методические рекомендации по развитию моторики, дыхания и голоса удетей дошкольного возраста

Формирование элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
В. В. Мыслюк
Формирование элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью.
Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с программой для специальных дошкольных учреждений и содержит методический материал по организации занятий, цель которых — формирование элементарных математических представлений у детей.
Адресовано педагогам специальных дошкольных учреждений, специальных групп и групп интегрированного обучения, педагогам специальных дошкольных групп вспомогательных школ (школ-ин¬тернатов), центров коррекционно-развивающего обучения и реабилитации. Может быть использовано в условиях обучения на дому, в стационарных лечебных учреждениях, в диагностических группах, студентами-дефектологами и родителями, воспитывающими детей с
особенностями развития.

Ознакомление с окружающим миром детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
Кислякова Ю.Н
Ознакомление с окружающим миром детей дошколь¬ного возраста с интеллектуальной недостаточностью.
Рассматриваются особенности познавательной деятельности детей с интеллектуальной недостаточностью, принципы и методы обучения на занятиях по ознакомлению с окружающим миром. Представлены программно-методические рекомендации и примерные конспекты занятий с детьми старшего дошкольного возраста с лег¬кой формой интеллектуальной недостаточности.
Пособие соответствует программе для специальных дошкольных учреждений «Воспитание и обучение детей с интеллектуальной недостаточностью (умственной отсталостью)» и является одним из компонентов серии «Азбука самостоятельности».

Система упражнений по коррекции нарушений письменной речи младших школьников
Павлычева Елена Александровна
В документе излагается речевой материал, который учитель-логопед может использовать на групповых и индивидуальных занятиях с младшими школьниками, имеющими нарушения письменной речи(акустическая дисграфия, оптическая дисграфия, недоразвитие лексико-грамматической стороны речи).Материал излагается по темам, что удобно в использовании.Данный материал я использую в работе с учениками-дисграфиками 2,3 класса,как пособие для учащихся.

Формирование мышления у детей с отклонениями в развитии
Е.А.Стребелева
Книга для педагога- дефектолога

Ягоды. Какие они?
Шорыгина Т.А,
В пособии содержится интересная и полезная информация о ягодах. Стихи и загадки автора, доступная форма повествования помогут пробудить интерес ребенка к окружающему миру, воспитать бережное и внимательное отношение к природе.Книга способствует развитию речи и логического мышления, активизирует внимание и память детей.Пособие адресовано воспитателям, гувернерам, родителям и может быть использовано при коллективной и индивидуальной формах обучения.

Развитие пространственно-временных ориентировок ребенка в играх, тренингах, тестах.
Т.Б.Мазепина
Развитие пространственно-временных ориентировок ребенка в играх, тренингах, тестах.
Пособие предназначено для проведение с ребенком различных игр на развитие внимания, памяти,мышления и эмоционально - волевой сферы.