Занятия с детьми 5-6 лет по развитию речи и ознакомлению с окружающим миром
Никитина А.В.
Методическое пособие содержит конспекты занятий с детьми старшего дошкольного возраста по развитию речи и ознакомлению с окружающим миром. Каждое занятие посвящается лексической теме, изучаемой в логопедическом детском саду, включает задания по развитию речи.
Игровая форма, в которой проводятся занятия, усиливает их информативность, делает занимательными и интересными. Путешествуя, перевоплощаясь в сказочных героев, старшие дошкольники получают представления о мире, приобретают умения ориентироваться в нем, приобщаются к культуре прошлого и настоящего, учатся любить родной край vshabalino.ru, уважать старших.
Данное пособие можно использовать на занятиях по развитию речи в детском саду.

Нейропсихологические занятия с детьми. Часть 1
Колганова В. С., Пивоварова Е. В.
Нейропсихологические занятия с детьми. Часть 1 — В первой части книги представлены основные программы нейропсихологического сопровождения развития детей 3-12 лет по методу замещающего онтогенеза. Это базовая нейропсихологическая технология коррекции, профилактики и абилитаиии детей с разными вариантами развития. Авторы: В. С. Колганова — клинический психолог, руководитель детского нейропсихологического центра «Добрые руки», Е. В. Пивоварова — клинический психолог, руководитель детского психолого-логопедического объединения «Содружество». Адресовано родителям, психологам, логопедам, дефектологам, учителям и другим специалистам, работающим с детьми. Программы нейропсихологического сопровождения развития детей представляют собой цикл занятий для детей 5-12 лет с общей моторной неловкостью, неустойчивостью и истощаемостью нервных процессов, снижением внимания, памяти, общей работоспособности, двигательной заторможенностью или рас-торможенностью, эмоционально-волевыми проблемами,

Произношение. Мир звуков. 2 класс. Учебник для специальных (коррекционных) школ V вида
Чиркина Галина Васильевна, Российская Елена Николаевна
Учебник Произношение вместе с методическим пособием для учителя составляет учебно-методический комплект, предназначенный для усовершенствования навыка правильного произношения звуков, изученных в 1 классе, и коррекции неправильно произносимых (у вновь поступивших учащихся). Цель формирования звуковой стороны речи во 2 классе - пол­ное усвоение звукового состава речи, выработка нормального ее темпа и плавности, закрепление эталонов правильного произношения. Материал учебника обеспечивает разнообразную речевую практику для автоматизации речевых навыков, формирует практические языковые обобщения и отражает межпредметные связи между уроками развития речи, грамматики и правописания.

Произношение. Мир звуков. 1 класс. Учебник для специальных (коррекционных) образоват. учрежд. V вида
Чиркина Галина Васильевна, Российская Елена Николаевна
Учебник Произношение для 1 класса входит в учебно-методический комплект, предназначенный для формирования полноценной звуковой стороны речи учащихся специальных (коррекционных) школ V вида. Задания, включенные в учебник, направлены на овладение произношением звуков, освоение звуко-слоговой структуры речи в определенной последовательности - в зависимости от акустико-артикуляционной сложности звуков и их фонологической противопоставленности. Учебные тексты ориентированы на постепенное развитие способности детей к осознанному звуковому анализу и формируют предпосылки к усвоению письма и чтения. Модульная структура учебника позволяет использовать микротексты и иллюстративный материал полностью или выборочно - в соответствии с индивидуальными трудностями ученика.

Альтернативная коммуникация: методический сборник
Штягинова Е.А.
Методический сборник подготовлен для сети Лекотек — служб психологического сопровождения и специальной педагогической помощи детям и родителям, воспитывающим детей с выраженными нарушениями и проблемами развития, с использованием игротерапевтических приемов в рамках ведомственной целевой программы

Практический материал для логоритмических занятий. Учебно-методическое пособие. ФГОС
Сакулина Татьяна Ивановна
В книге педагога-практика дошкольного образования Т. И. Сакулиной представлен богатый авторский материал для групповых логоритмических занятий с детьми дошкольного возраста. Занятия логоритмикой в последнее время приобретают все большую популярность, так как способствуют решению многих коррекционных задач при работе с детьми, имеющими речевые, слуховые, двигательные и интеллектуальные нарушения. Однако не менее полезными предложенные игры и упражнения будут и для занятий с детьми в обычных, некоррекционных, дошкольных учреждениях.
Книга предназначена для практических работников ДОУ, музыкальных руководителей, родителей детей-дошкольников.

Макарьев Если ваш ребёнок левша
Макарьев
Книга Макарьева Если ваш ребёнок левша

Говорим правильно. Альбом 1 упражнений по обучению грамоте детей подготовительной к школе логогруппы
Гомзяк О.С. Издательство ГНОМ и Д
Альбом 1 предназначен для работы с детьми 5—7 лет с общим недоразвитием речи (ОНР). Он является составной частью комплекта «Комплексный подход к преодолению ОНР у дошкольников». В ходе выполнения предлагаемых игровых упражнений, дети познакомятся со звуками русского языка, научатся их анализировать и синтезировать, разовьют фонематический слух и восприятие.

Логопедические тесты часть 2
Косинова Елена Михайловна
Логопедические тесты на соответствие речевого развития вашего ребёнка его возрасту

Ишимова О.А.
В пособии рассматриваются особенности работы школьного логопеда; правила приема на работу; права, обязанности и ответственность; аттестация учителя-логопеда; даны рекомендации по общей организационно-планирующей деятельности, содержанию процесса коррекционной работы; представлена технология проведения логопедического обследования, поэтапная организация процесса коррекционной работы.
Приводятся образцы заполнения требуемой и необходимой документации. Для удобства прочтения большинство документов дано в виде таблиц или схем.