Сортировать по:   Название () Дата () Рейтинг () Популярности ()
Эти файлы отсортированы: по названию (от Z до A)


Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 9.00(Голосов: 2)   |  Загрузок: 256 256  |  Размер файла 87.04 KB
Условия и механизмы повышения качества специального образования
Коноплев А.Н., Лещинская Т.Л., Матвеева О.Р., Олешкевич В.И.
Пособие для руководителей, учителей и воспитателей учреждений, обеспечивающих получение образования лицами с особенностями психофизического развития
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 8.00(Голосов: 2)   |  Загрузок: 253 253  |  Размер файла 49.40 KB
Ю.А. Кириллова

Подвижные игры и упражнения на свежем воздухе являются уни- версальным и незаменимым средством физического воспитания детей логопедических групп. В играх в не-
навязчивой, развлекательной фо используются естественные движения свойственные человеку: ходьба, бег прыжки, метание и пр. Игры и упражнения на свежем воздухе являются лучшим лекарством для детей .
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 8.67(Голосов: 6)   |  Загрузок: 780 780  |  Размер файла 145.24 KB
неизвестен
Упражнения для неуспевающих (книга.
Кто автор не знаю, случайно нашла, распечатывала знакомому учителю-дефектологу из школы. Может кому пригодиться!
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 9.00(Голосов: 3)   |  Загрузок: 676 676  |  Размер файла 315.88 KB
И.Л.Лебедева.
Данное практическое пособие станет для вас бесценным помощником в сложной и кропотливой работе по исправлению дфектов звукопроизношения. Занимательный игровой материал сделает ваши занятия увлекательными, веселыми, высокоэффективными.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 9.00(1 голос)   |  Загрузок: 685 685  |  Размер файла 757.19 KB
И.Л.Лебедева.
Практическое пособие для логопедов, воспитателей, родителей.
Это пособие содержит разнообразные коррекционно-развивающие игры и упражнения, а также логопедические фокусы.
Увлекательные игровые занятия помогут не только автоматизировать произношение звуков С, Сь и 3, Зь, но и развить навыки звукобуквенного анализа, обогатить связную речь; дадут возможность раскрыть и реализовать творческие способности детей.

Прислала "Rogoza"
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 4.75(Голосов: 4)   |  Загрузок: 361 361  |  Размер файла 41.52 KB
триз
Сидорчук Татьяна Александровна, Хоменко Николай Николаевич
+Хоменко Н.И.и другие,
ТРИЗ,
Общая теория сильного мышления, в основе которой лежат исследования Г.С. Альтшуллера, автора Теории решения изобретательских задач (ОТСМ-ТРИЗ). В файлах представлен материал и по развитию связной речи.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 0.00  |  Загрузок: 442 442  |  Размер файла 19.31 KB
Технология составления творческих текстов по картине
Т.А.Сидорчук, А.Б.Кузнецова
Пособие предназначено для обучения студентов педагогических учебных заведений способам составления творческих текстов по картине. Методический материал оформлен в виде технологических карт, в которых представлена система работы с детьми по развитию связной речи с опорой на картину. В качестве методов обучения использована адаптированная к работе с обучающимися теория решения изобретательских задач (ТРИЗ - автор Г.С.Альтшуллер, 1946).
Может быть использовано учителями начальных классов и воспитателями детских дошкольных учреждений.
Прислал: Леся
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 9.00(Голосов: 3)   |  Загрузок: 890 890  |  Размер файла 153.58 KB
Технология постановки звуков с помощью логопедических зондов
Доронина К.М.
Пособие содержит некоторые приемы постановки звуков разными видами зондов (набор из 10 зондов), описываются технические требования к зондам, которыми разрешено пользоваться логопедам, даются указания о способах стерилизации.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 8.00(Голосов: 2)   |  Загрузок: 572 572  |  Размер файла 311.87 KB
О. Е. Грибова
В пособии представлены материалы по организации процедуры обследования проявлений языково-речевой недостаточности как целостного процесса с учетом его многовариантности, при этом особое внимание уделяется описанию последовательности действий логопеда, обеспечивающих всесторонний подход к изучению недостатков устной и письменной речи детей различного возраста.
Все приведенные в пособии рекомендации базируются на данных, полученных в ходе обследования детей с первичной речевой патологией. Некоторые из них являются авторскими разработками и уже вошли в широкую практику, часть — публикуется впервые.
Книга адресована специалистам-логопедам, имеющим практический опыт, студентам дефектологических факультетов, слушателям учреждений дополнительного профессионального образования.
«
1
. . .
7
8
9
10
11
. . .
82
»


Карта сайта
nach oben