
Сортировать по:
Название ( )
Дата ( )
Рейтинг ( )
Популярности ( )
Эти файлы отсортированы: по названию (от A до Z)
Раздел : Методическая литература : Формирование фонематического восприятия...
|
Формирование фонематического восприятия...
|
|
Формирование фонематического восприятия и звукового анализа слов для профилактики дисграфии у детей с общим недоразвитием речи. Логачева И.Г. В сборнике представлен опыт работы учителя-логопеда, раскрывающий приемы и формы работы успешного устранения предпосылок дисграфии, а также включающий в себя ряд игровых коррекционно-обучающих заданий по формированию фонематического восприятия и навыков звукового анализа у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Рекомендуется учителям-логопедам, воспитателям,учителям начальных классов, родителям для коррекционной работы, при обучении детей грамоте, в повседневной жизни.
|
161
141.64 KB
| Рейтинг: 9.00 (Голосов: 4) Оценить этот файл | Сообщить другу |
|
|
Раздел : Методическая литература : Формируем слоговую структуру
|
Формируем слоговую структуру
|
|
Формируем слоговую структуру :дидактический материал С.Е.Большакова Дидактический материал предназначен для логопедической работы с детьми дошкольного возраста на подгрупповых и индивидуальных занятиях в детском саду, также может использоваться для закрепления заданий логопеда в домашних условиях. Комплект карточек разработан в соответствии с содержанием методического пособия
|
2090
1.25 MB
| Рейтинг: 6.33 (Голосов: 6) Оценить этот файл | Сообщить другу |
|
|
Раздел : Методическая литература : Фронтальные логопедические занятия ...
|
Фронтальные логопедические занятия ...
|
|
В.В. КОНОВАЛЕНКО, С.В. КОНОВАЛЕНКО. Фронтальные логопедические занятия в подготовительной группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием (I период). Пособие для логопедов. В пособии представлен подробный календарный план коррекционной работы и планы фронтальных занятий на I период в подготовительной группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием. В работе используются как учебные, так и игровые формы и методы работы, наглядные средства обучения. Предлагаемая система упражнений, кроме закрепления произношения правильно произносимых звуков, способствует развитию внимательного отношения к слову, к русской речи. Обогащает словарный запас, формирует у детей мышление, развивает внимание и память. Материал данного пособия может быть гибко, выборочно использован в подготовительных логопедических группах для детей с общим недоразвитием речи, а также для детей с задержкой психического развития.
|
878
195.00 KB
| Рейтинг: 8.50 (Голосов: 2) Оценить этот файл | Сообщить другу |
|
|
Раздел : Методическая литература : Фронтальные логопедические занятия 2 период
|
Фронтальные логопедические занятия 2 период
|
|
В пособии представлены 28 планов фронтальных занятий (2 период): 14 по развитию речи и формированию лексико-грамматического строя и 14 по произношению и подготовке к обучению грамоте. Занятия рассчитаны на детей 5-летнего возраста с ОНР 3-го уровня, но могут быть использованы в старших группах для детей с ЗПР.
|
798
131.97 KB
| Рейтинг: 9.00 (1 голос) Оценить этот файл | Сообщить другу |
|
|
Раздел : Методическая литература : Фронтальные логопедические занятия 3 период
|
Фронтальные логопедические занятия 3 период
|
|
В пособии даны 15 планов фронтальных занятий (3 период): 9 по развитию связной речи и формированию лексико-грамматического строя и 6 по формированию произношения и подготовке к обучению грамоте. Занятия рассчитаны на детей 5-летнего возраста с ОНР 3-го уровня, но могут быть использованы в старших группах для детей с ЗПР.
|
750
75.52 KB
| Рейтинг: 9.00 (1 голос) Оценить этот файл | Сообщить другу |
|
|
Раздел : Методическая литература : Фронтальные логопедические занятия I период
|
Фронтальные логопедические занятия I период
|
|
Коноваленко В. В., Коноваленко С. В. Фронтальные логопедические занятия в старшей группе для детей с общим недоразвитием речи (3-й уровень) I период. Методическое пособие для логопедов. В пособии представлены календарные планы фронтальных логопедических занятий по развитию понимания речи, формированию лексико-грамматических категорий и связной речи, а также по формированию фонетической стороны речи на I период (сентябрь, октябрь, ноябрь), сетка занятий и режим дня в старшей логопедической группе для детей с ОНР. В пособие вошли 20 фронтальных занятий, а также иллюстративный материал к занятиям по развитию речи.
|
887
354.35 KB
| Рейтинг: 9.00 (1 голос) Оценить этот файл | Сообщить другу |
|
|
Раздел : Методическая литература : Фронтальные логопедические занятия в подготовительной ...
|
Фронтальные логопедические занятия в подготовительной ...
|
|
Фронтальные логопедические занятия в подготовительной группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием. II период. Коноваленко В.В., Коноваленко СВ. Предлагаемая система упражнений предполагает закрепление в речи произнесения исправленных логопедом звуков, кроме аффрикат, направлена на совершенствование навыков звуко-слогового анализа, формирование первоначальных навыков слогового чтения, качественное и количественное обогащение словарного запаса, усвоение основ грамматического строя русского языка, развитие и совершенствование основных познавательных процессов. Материал данного пособия может быть выборочно использован в работе с детьми с ЗПР.
|
759
175.35 KB
| Оценить этот файл | Сообщить другу |
|
|
Раздел : Методическая литература : Фронтальные логопедические занятия в подготовительной ...
|
Фронтальные логопедические занятия в подготовительной ...
|
|
Фронтальные логопедические занятия в подготовительной группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием. II период. Коноваленко В.В., Коноваленко СВ. Предлагаемая система упражнений предполагает закрепление в речи произнесения исправленных логопедом звуков, кроме аффрикат, направлена на совершенствование навыков звуко-слогового анализа, формирование первоначальных навыков слогового чтения, качественное и количественное обогащение словарного запаса, усвоение основ грамматического строя русского языка, развитие и совершенствование основных познавательных процессов. Материал данного пособия может быть выборочно использован в работе с детьми с ЗПР.
|
754
175.35 KB
| Оценить этот файл | Сообщить другу |
|
|
Раздел : Методическая литература : Фрукты. Какие они?
|
Фрукты. Какие они?
|
|
Фрукты. Какие они? Шорыгина Т.А. В пособии содержится увлекательная и полезная информация о фруктах.Доступная форма повествования, новые стихи и загадки автора помогут пробудить интерес к окружающему миру, воспитать бережное и внимательное отношение к природе.Материал книги способствует развитию речи и логического мышления, активизирует внимание и память детей, может быть использован при коллективной и индивидуальной форме обучения.
|
402
281.02 KB
| Рейтинг: 9.00 (1 голос) Оценить этот файл | Сообщить другу |
|
|
Раздел : Методическая литература : Хрестоматия по логопедии.
|
Хрестоматия по логопедии.
|
|
Хрестоматия по логопедии (извлечения и тексты) В 2-х томах Волкова Л.С.,Селиверстов В.И. В данном пособии тематически систематизированы и представлены извлечения и тексты по теории и практике логопедии, собранные из разных авторских литературных источников. «Хрестоматия» содержит следующие тематические разделы: I том. 1. Дислалии; 2. Ринолалии; 3. Дизартрии; 4. Нарушения голоса; 5. Заикание; II том: 6. Ал алии; 7. Афазии; 8. Нарушения письменной речи; 9. Предпосылки и истоки развития логопедии. Пособие составлено в соответствии с программой курса «Логопедия с историей логопедии» и учебником «Логопедия» для педагогических институтов. Попытка создания целостно тематической «Хрестоматии по логопедии» предпринимается впервые в истории развития логопедии как науки. Собранный здесь материал представляет учебный, научный и практический интерес для самого широкого круга специалистов.
|
126
1.25 MB
| Оценить этот файл | Сообщить другу |
|
|
< К началу 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82
Далее > |
|
|