Сортировать по:   Название () Дата () Рейтинг () Популярности ()
Эти файлы отсортированы: по популярности (файлы с наибольшим количество хитов показывать первыми)


Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 8.80(Голосов: 10)   |  Загрузок: 1265 1265  |  Размер файла 248.30 KB
Е.А. Пожиленко
Пособие для логопедов

В пособии представлены методические разработки логопедических занятий, в основе которых — комплексно-игровой метод, сказочные сюжеты и лексические темы. В каждом занятии коррекционные задачи по устранению нарушения звукопроизношения органично сочетаются с расширением у детей словаря, формированием грамматического строя речи, развитием функции языкового анализа и синтеза и, кроме того, способствуют совершенствованию психофизических функций, творческой активности и инициативы.
Пособие предназначено для логопедов, воспитателей детских садов и студентов педагогических колледжей и вузов.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 8.33(Голосов: 12)   |  Загрузок: 1267 1267  |  Размер файла 8.84 MB
Тексты и картинки для автоматизации и дифференциации звуков разных групп
Нищева Н.В.
В пособии представлены картинки и тексты для автоматизации и дифференциации тех звуков, произношение которых вызывает наибольшие трудности у детей.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 9.00(Голосов: 2)   |  Загрузок: 1268 1268  |  Размер файла 854.18 KB
Конспекты логопедических занятий. Второй год обучения.
Лиманская О.Н.
Методическое пособие окажет практическую помощь логопедам в работе по обучению грамоте детей с общим недоразвитием речи. В конспекты фронтальных занятий входят игры и упражнения, которые помогут развить у детей навыки словообразования, сформировать грамматически правильную речь, обогатят и активизируют их словарь.
Большое внимание в пособии уделено овладению детьми графическими умениями, развитию у них мелкой моторики рук, закреплению пространственного восприятия и правильной ориентировка на плоскости листа. С этой целью в каждое занятие (имеется в виду работа с тетрадью) включено применение трафаретов букв и предметов, даются навыки рисования узоров по клеткам, выполнения штриховки.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 9.00(Голосов: 8)   |  Загрузок: 1269 1269  |  Размер файла 207.08 KB
Система коррекционных упражнений по устранению нарушений слоговой структуры слова.
Четверушкина Надежда Сеоргеевна
Это - рукописный вариант моей книги, которая вышла в 2003 году в издательстве
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 8.67(Голосов: 3)   |  Загрузок: 1279 1279  |  Размер файла 54.10 KB
Индивидуальные программы воспитания,обучения и развития ребе
Е. А. Стребелева
ГНУ «Институт коррекционной педагогики РАО»
лаборатория дошкольного воспитания детему с проблемами развития
зав.лабораторией Е.А.Стребелева,
д.п н, профессор
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ программы
для обучения и развития ребенка
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 9.00(Голосов: 5)   |  Загрузок: 1283 1283  |  Размер файла 1.32 MB
Логопедические упражнения
Ткаченко Т.А.
В первую часть пособия вошли логопедические упражнения, направленные на развитие слухового внимания и активизацию словарного запаса.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 8.50(Голосов: 2)   |  Загрузок: 1291 1291  |  Размер файла 2.46 MB
Говорим правильно. Альбом 1 упражнений по обучению грамоте детей подготовительной к школе логогруппы
Гомзяк О.С. Издательство ГНОМ и Д
Альбом 1 предназначен для работы с детьми 5—7 лет с общим недоразвитием речи (ОНР). Он является составной частью комплекта «Комплексный подход к преодолению ОНР у дошкольников». В ходе выполнения предлагаемых игровых упражнений, дети познакомятся со звуками русского языка, научатся их анализировать и синтезировать, разовьют фонематический слух и восприятие.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 8.00(Голосов: 2)   |  Загрузок: 1302 1302  |  Размер файла 1.29 MB
Конспекты логопедических занятий. Первый год обучения
Лиманская О.Н.
Методическое пособие включает конспекты 76 фронтальных занятий с детьми 5—6 лет, имеющими общее недоразвитие речи. Предлагаемые автором игры и упражнения помогут сформировать у детей такие понятия, как «звук», «слог», «слово», «предложение», а необходимые в работе различные атрибуты («колокольчик», «барабан», «подушечка») позволят детям в ходе манипуляций предметами закрепить навыки звукового анализа и синтеза.
Чистоговорки, потешки, стихотворения, используемые в ходе занятий, способствуют развитию у детей слухового внимания, фонематического слуха и восприятия. Формированию лексико-грамматических категорий служат специальный наглядный материал и речевые игры, тщательно подобранные логопедом. Развитию восприятия и конструктивных навыков способствуют игры с пазлами, геометрическими фигурами и счетными палочками.
«
1
. . .
75
76
77
78
79
. . .
82
»


Карта сайта
nach oben