Сортировать по:
Название (  )
Дата ()
Рейтинг ()
Популярности ()
Эти файлы отсортированы: по названию (от A до Z)
|
Раздел : Методическая литература : Рыбы. Какие они?
|
| Рыбы. Какие они?
|
|
Шорыгина Т.А.
В пособии содержится увлекательная и полезная информация о рыбах, их внешнем виде, повадках, местах обитания. Автор рассказывает о рыбах, живущих в пресной воде рек, озер, прудов, а также о морских рыбах.
Доступная форма повествования, новые стихи, сказки и загадки автора помогут педагогам и родителям пробудить интерес дошкольников к окружающему миру, развить фантазию, воспитать бережное и внимательное отношение к природе.
Пособие будет способствовать развитию речи, логического мышления, активизации внимания и памяти детей.
Материал пособия адресован воспитателям, гувернерам и родителям и может быть использован при индивидуальной и коллективной форме обучения.
|
339
664.25 KB
| | Оценить этот файл | Сообщить другу |
|
|
|
Раздел : Методическая литература : С детьми играем - речь развиваем
|
| С детьми играем - речь развиваем
|
|
С детьми играем - речь развиваем. Ч. 2.
Рудик О.С.
В пособии рассматриваются вопросы коррекции речевых нарушений у детей 4-6 лет с помощью игровой деятельности. Автор систематизировал разнообразные виды игр, используемые в коррекционной работе с детьми.
В первой части книги представлены игры для детей с ЗПР и ОНР, во второй - для детей с ФФНР, дислалией, дизартрией и ринолалией.
Настоящее пособие соответствует федеральным государственным требованиям и направлено на укрепление физического и психического здоровья, развития речи детей.
|
|
114
916.10 KB
| | Рейтинг: 9.00 (Голосов: 4) Оценить этот файл | Сообщить другу |
|
|
|
Раздел : Методическая литература : С детьми играем — речь развиваем.
|
| С детьми играем — речь развиваем.
|
|
С детьми играем — речь развиваем. Часть 1.
Рудик О.С.
В пособии рассматриваются вопросы коррекции речевых нарушений у детей 4—6 лет с помощью игровой деятельности. Автор систематизировал разнообразные виды игр, используемые в коррекционной работе с детьми.
В первой части книги представлены игры для детей с ЗПР и ОНР, во второй части — дня детей с ФФНР, дислалией, дизартрией и ринолалией.
Настоящее пособие соответствует федеральным государственным требованиям и направлено на укрепление физического и психического здоровья, развитие речи детей.
|
|
141
399.03 KB
| | Рейтинг: 9.00 (Голосов: 4) Оценить этот файл | Сообщить другу |
|
|
|
Раздел : Методическая литература : Сборник домашних заданий ...
|
Сборник домашних заданий ... 
|
|
3. Е. Агранович
Сборник домашних заданий в помощь логопедам и родителям для преодоления лексико-грамматического недоразвития речи у дошкольников с ОНР.
В сборник включены различные игры и упражнения, направленные на устранение специфических речевых нарушений, входящих в синдром ОНР, у детей дошкольного возраста. В соответствии с предложенным планированием занятий с сентября по май включительно специалисты совместно с родителями смогут эффективно корректировать речевые дефекты у детей.
Дидактический материал пособия ориентирован на «красные даты» календаря, на выполнение типовой Программы обучения и воспитания в детском саду, а также методические рекомендации, используемые в работе с дошкольниками с ОНР.
Для воспитателей логопедических групп ДОУ компенсирующего вида, воспитателей массовых ДОУ при подготовке к занятиям по развитию речи, родителей.
|
|
1233
130.51 KB
| | Рейтинг: 9.00 (Голосов: 3) Оценить этот файл | Сообщить другу |
|
|
|
Раздел : Методическая литература : Сборник домашних заданий в помощь логопедам и родителям ...
|
| Сборник домашних заданий в помощь логопедам и родителям ...
|
|
Сборник домашних заданий в помощь логопедам и родителям для преодоления недоразвития фонематической стороны речи у старших дошкольников
Агранович З. Е.
В пособии представлена система поэтапного формирования фонематической стороны речи у детей старшего дошкольного и подготовительного к школе возраста как в случае речевой патологии, так и при речевом развитии в пределах нижней границы речевой нормы. Дидактический материал (45 тем) построен в виде развернутых конспектов занятий по ознакомлению детей со звуками и буквами, развитию фонематического восприятия, навыков звуко-слогового анализа, синтеза, начальным этапам чтения и письма. Книга великолепно проиллюстрирована и снабжена наглядным материалом, что поможет более успешному усвоению детьми знаний. Адресована родителям, логопедам, воспитателям дошкольных учреждений.
|
|
1428
1.83 MB
| | Рейтинг: 9.00 (Голосов: 7) Оценить этот файл | Сообщить другу |
|
|
|
Раздел : Методическая литература : Сборник методических публикаций
|
| Сборник методических публикаций
|
|
Сборник методических публикаций
+ О.Е.ГРИБОВА. Проблемы реализации коммуникативного подхода в обучении детей с тяжелой речевой патологией
+ О.В.ПРЕСНОВА. Логопедические занятия в подготовительной группе детей с общим недоразвитием речи
+ В.А.АЙРАПЕТЯНЦ. Леворукий ребенок
+ Г.В.ОТРОШКО. Формирование правильного звукопроизношения у дошкольников с нарушением речи через систему подвижных, игр и логоритмических упражнений
+ О.А.КОЗЫРЕВА. Использование речевых игр на логопедических занятиях
+ БАБИНА Г.В., САФОНКИНА Н.Ю. Обследование слоговой структуры слова и предпосылок ее развития у младших дошкольников с общим недоразвитием речи
+ Н.П.РУДАКОВА. Проблемы овладения предложно-падежными конструкциями детьми дошкольного возраста в норме и с речевой патологией
+ В.Д.НИКУЛИНА. Рекомендации по психокоррекционной работе с семьями, воспитывающими проблемного ребенка
+ А.А.САМОДУРОВА. Комплексный подход к коррекционной работе с учащимися, страдающими дислексией
+ Е.Н.ПЕТУХОВА. Формирование пространственного ориентирования дошкольников с нарушением интеллекта
+ Т.А.ПАВЛОВА. Формирование пространственного ориентирования как профилактика нарушений письма у детей с задержкой психического развития
|
|
649
303.73 KB
| | Рейтинг: 9.00 (1 голос) Оценить этот файл | Сообщить другу |
|
|
|
Раздел : Методическая литература : Сборник методических публикаций № 2
|
| Сборник методических публикаций № 2
|
|
Сборник методических публикаций № 2
+ Н.В.Нищева. Организация предметно-пространственной развивающей среды в средней логопедической группе
+ РОГОЖИНА О.А. Работа с родителями в специальном дошкольном образовательном учреждении
+ САМОЙЛОВА И.М. Организация работы логопеда с детьми 1-3 лет в условиях дошкольного логопедического пункта
+ ГЕОРГИЕВСКАЯ Л.А.,ПОЗДНЯКОВА Н.В. Особенности физкультурных занятий с заикающимися дошкольниками на этапе ограничения речи
+ ЖУКОВА С.Н. Развивающий массаж в логопедической работе с дошкольниками
+ ЧЕРНЯКОВА В.Н. Стихотворно-игровые комплексы для дошкольников с недостатками речи
+ АЛЯБЬЕВА Е.А. Формирование родовидовых понятий при работе над словарем дошкольников
|
|
513
378.41 KB
| | Рейтинг: 9.00 (Голосов: 2) Оценить этот файл | Сообщить другу |
|
|
|
Раздел : Методическая литература : Сборник методических публикаций № 3
|
| Сборник методических публикаций № 3
|
|
Сборник методических публикаций № 3
+ Горчакова A.M. Формирование воздушной струи в процессе преодоления нарушений звукопроизношения
+ Н.В. Нищева Организация развивающей предметно-пространственной среды в старшей логопедической группе
+ Н. Смирнова «Шура шел, шел, шел...» (Экспресс-метод при коррекции звукопроизношения)
+ Н. Варенцова Готовим руку к письму
+ Н. Федосова Готовим ребенка к письму
|
|
629
368.19 KB
| | Рейтинг: 9.00 (Голосов: 2) Оценить этот файл | Сообщить другу |
|
|
< К началу 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82
Далее > |
|
|
