Сортировать по:
Название (  )
Дата ()
Рейтинг ()
Популярности ()
Эти файлы отсортированы: по названию (от A до Z)
|
Раздел : Методическая литература : Ребенок учится говорить
|
| Ребенок учится говорить
|
|
Кольцова М.М.
Ребенок учится говорить... Это — источник радости для родителей, если речь малыша развивается своевременно и правильно. Это — источник тяжелых переживаний, если развитие речи задерживается или нарушается.
Цель данной книги — познакомить как воспитателей, так и широкий круг родителей с теми сведениями о развитии речи, которые накопили физиология и психология. Читатели узнают о том, что такое речь, как она возникла, легко ли взрослому и ребенку понимать друг друга и какова роль движений в развитии речи, что нужно говорить малышу и какие подбирать для него игры.
Автор книги, доктор медицинских наук, профессор, член-корреспондент АПН СССР, хочет напомнить родителям, что речь — это не дар свыше это результат их большого труда, а также труда самого ребенка.
|
330
1.02 MB
| | Рейтинг: 8.67 (Голосов: 3) Оценить этот файл | Сообщить другу |
|
|
|
Раздел : Методическая литература : Ребенок-непоседа
|
| Ребенок-непоседа
|
|
Ребенок-непоседа: Тетрадь для занятий с детьми.
Безруких М.М.
Тетрадь для занятий с детьми. Методические рекомендации. -М.: Вентана-Графф, 2001. - 64 с: ил. - (Готовимся к школе).
Почему дети становятся беспокойными (непоседами)? Как вовремя обнаружить нарушения в состоянии ребенка? Как реагировать на «упрямство» и «своеволие»? Как научить непоседу заниматься и подготовить его к школе? На эти и другие вопросы отвечает доктор биологических наук М.М. Безруких. Кроме методических рекомендаций и практических советов в книгу включена тетрадь, которая поможет взрослым систематизировать занятия с ребенком, развить внимание, зрительное восприятие, координацию движений, логическое мышление и речь малыша.
Для родителей, педагогов и воспитателей.
|
|
499
3.04 MB
| | Оценить этот файл | Сообщить другу |
|
|
|
Раздел : Методическая литература : Речевая карта
|
Речевая карта 
|
|
Речевая карта для обследования ребенка дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Илюк М.А., Волкова Г.А.
В пособии предложены диагностики для всестороннего обследования дошкольников с общим недоразвитием речи.
|
|
520
99.72 KB
| | Рейтинг: 9.00 (Голосов: 3) Оценить этот файл | Сообщить другу |
|
|
|
Раздел : Методическая литература : Речевое домино
|
| Речевое домино
|
|
Речевое домино на звуки С,З,Ц,Ш,Ж,Ч,Щ,Л,Р,РЬ.
Игра "Речевое домино" предназначена детям дошкольного и младшего школьного возраста. Основная цель игры - автоматизация и дифференциация звуков в процессе работы с детьми, имеющими нарушения речи. Кроме этого, речевой материал предназначен для закрепления употребления существительных единственного и множественного числа в именительном и родительном падежах с продуктивными и непродуктивными окончаниями. "Речевое домино" содержит карточки с изображениями предметов, в названии которых дети чаще всего допускают ошибки. Проводится как обычная игра в домино.
|
|
1092
4.72 MB
| | Рейтинг: 9.00 (Голосов: 6) Оценить этот файл | Сообщить другу |
|
|
|
Раздел : Методическая литература : Речевое недоразвитие у детей ...
|
| Речевое недоразвитие у детей ...
|
|
Речевое недоразвитие у детей и пути его коррекции
Соботович Е.Ф.
В учебном пособии рассматриваются особенности речевого развития детей с моторной алалией и другими формами речевого недоразвития. Раскрываются механизмы моторной алалии и умственной отсталости и пути речевого развития у этой категории детей.
|
|
84
196.36 KB
| | Рейтинг: 9.00 (Голосов: 2) Оценить этот файл | Сообщить другу |
|
|
|
Раздел : Методическая литература : Речевые нарушения и их преодоление
|
| Речевые нарушения и их преодоление
|
|
Речевые нарушения и их преодоление
Большакова С.Е.
В сборнике представлены методики коррекции нарушений голоса, звукопроизношения, темпа речи, заикания. Подробно описана логопедическая работа при дизартрии, приводятся упражнения для улучшения дикции и логики речи.
В книге рассмотрены основные нарушения произношения, которые могут беспокоить как взрослых, так и детей, названы причины появления дефектов, их наиболее частые внешние проявления. Основная часть этого пособия занята практическим материалом, необходимым для самостоятельной работы по совершенствованию речи и коррекции ее дефектов.
|
|
449
281.47 KB
| | Рейтинг: 9.00 (Голосов: 4) Оценить этот файл | Сообщить другу |
|
|
|
Раздел : Методическая литература : Речевые игры
|
| Речевые игры
|
|
«МЫ ВМЕСТЕ»
Игры по развитию речи для детей с нарушениями слуха
Головчиц Л.А., Сироткина Т.Ю.
Игры по развитию речи направлены на формирование словаря, уточне-ние значений слов и выражений, обучение глобальному и аналитическо-му чтению, развитие связной речи детей, прежде всего, разговорной.
Данные игры могут быть использованы сурдопедагогами на фронталь-ных занятиях по развитию речи и на индивидуальных занятиях по раз-витию слухового восприятия и обучению произношению, воспитателями на занятиях по различным разделам программы, а также родителями. Представленные игры в большей степени могут быть рекомендованы для работы с глухими и слабослышащими детьми первых лет обучения, так как на этом этапе особенно важно создать игровую мотивацию овладе¬ния речевым материалом.
|
|
97
963.54 KB
| | Оценить этот файл | Сообщить другу |
|
|
< К началу 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82
Далее > |
|
|
|
Логопедия лабиринт Крутилка
|  |
|
|
|
|
|
|
