Сортировать по:   Название () Дата () Рейтинг () Популярности ()
Эти файлы отсортированы: по названию (от Z до A)


Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 9.00(Голосов: 4)   |  Загрузок: 453 453  |  Размер файла 481.74 KB
Итоговые дни по лексическим темам: Планирование и конспекты: Книга 1.
Алябьева Е.А.
В пособии представлены планы итоговых тематических дней по десяти лексическим темам, которые изучают как в логопедических группах детского сада, так и в группах детей с нормой психофизического развития. Дидактические игры, упражнения, большое количество стихотворений, загадок, песенок помогут педагогу в организации увлекательных занятий с детьми старшего дошкольного возраста.
Пособие адресуется педагогам, методистам ДОУ. Материал книги мо¬жет использоваться в начальной школе, классах КРО, а также будет интересен студентам дошкольных отделений и факультетов педагогических вузов и колледжей.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 8.00(Голосов: 2)   |  Загрузок: 152 152  |  Размер файла 865.99 KB
Исправляем произношение С-Ц
Ассмус А.Н. и др
В этом номере продолжаем публиковать избранные страницы редкой библиографической книги «Сборник упражнений для детей с недостатками произношения», сост. А.Н. Ассмус, А.И. Блохина, Р.Е. Итина, Э.М. Иткина, В.Н. Карандина, Г.Н. Смирнова. В данном выпуске представлены материалы логопедических упражнений на звуки [с] и [ц], нарушения в произношении которых отличаются стойкостью и относятся к группе наиболее распространенных ошибок в речи детей дошкольного возраста.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 9.00(1 голос)   |  Загрузок: 729 729  |  Размер файла 1.42 MB
Исправляем произношение: Комплексная методика коррекции артикуляционных расстройств
Крупенчук О. И., Воробьёва Т. А.
Назначение книги — помочь тем, кто занимается с ребёнком, в их работе но формированию правильного произношения у детей, познакомить их с новыми методами в этой области, дать практический материал.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 9.00(Голосов: 3)   |  Загрузок: 330 330  |  Размер файла 377.32 KB
Исправление недостатков произношения у школьников и взрослых
Гегелия Н.А.
В пособии представлен речевой материал - слоги, слова, фразы, стихотворения и прозаические тексты, - предназначенный для работы по автоматизации звуков и введению их в речь. Адресовано логопедам; будет полезно родителям, а также детям старшего школьного возраста и взрослым для самостоятельной работы над звукопроизношением.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 9.00(Голосов: 3)   |  Загрузок: 454 454  |  Размер файла 489.73 KB
Выговаривать хочу. Исправление недостатков звукопроизношения у детей.
Пименова Т. И.
В книге представлен речевой материал, который может быть использован учителями-логопедами в работе по устранению недостатков звукопроизношения у детей.
Материал представлен в том же порядке, в каком он используется в практической деятельности, когда поставленный звук автоматизируется сначала в слогах и словах, а затем в различных видах речи (чистоговорках, потешках, стихах, скороговорках) с использованием подвижных игр, пальчиковой гимнастики; далее предлагается материал для дифференциации звуков. В последний раздел книги включены упражнения для развития фонематического восприятия гласных звуков, которые проводятся на первоначальном этапе работы с детьми.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 0.00  |  Загрузок: 1053 1053  |  Размер файла 97.45 KB
Т.В. Туманова
Исправление звукопроизношения у детей
Дидактический материал
Учебно-методическое пособие для логопедов, воспитателей и родителей
Под редакцией профессора Т.Б. Филичевой

Пособие окажет помощь при исправлении у дошкольников нарушенного звукопроизношения, несформированной слоговой структуры слова и звуконаполняемости. Содержит разнообразный и многофункциональный лексический материал, описание игр и отдельных упражнений.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 8.83(Голосов: 6)   |  Загрузок: 730 730  |  Размер файла 16.09 MB
Исправление дефектов речи 2
Малярчук А.Я.
Дидактический материал предназначен для исправления недостатков речи у детей от 4 до 10 лет. Может быть использован в работе с детьми, у которых наблюдается как фонетическое нарушение речи (неправильное произношение отдельных звуков), так и фонетико-фонематическое нарушение речи (неверное восприятие звуков на слух), в результате чего возникают определённые трудности в овладении чтением и письмом.
Правильная и своевременная организация логопедической работы является гарантией устранения речевых нарушений, что, в свою очередь, влияет на успешность обучения грамоте детей.
Предназначен для работы с детьми логопедов, учителей, воспитателей детских учреждений, родителей.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 9.00(1 голос)   |  Загрузок: 237 237  |  Размер файла 3.07 MB
Крпенчук О.И.
В книге представлена так называемая интерактивная артикуляционная гимнастика в стихах. Взрослый читает стихотворение, а дети делают соответствующие упражнения по ходу повествования, как бы участвуя в действии. Упражнения сгруппированы по сериям движений языка и по группам звуков.
Издательский Дом «Литера»,2014.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 9.00(1 голос)   |  Загрузок: 59 59  |  Размер файла 641.46 KB
Интегрированное обучение детей с ограниченными возможностями в обществе здоровых детей
Ратнер Ф.Л., Юсупова А.Ю.
Книга посвящена актуальной проблеме коррекционной педагогики - интеграции детей с ограниченными возможностями в общество здоровых детей. Прослеживаются пути развития идеи интегрированного обучения и воспитания в историческом масштабе: представлены как отечественные, так и зарубежные Разработки в сфере реабилитации развития и интеграции.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 8.67(Голосов: 3)   |  Загрузок: 1278 1278  |  Размер файла 54.10 KB
Индивидуальные программы воспитания,обучения и развития ребе
Е. А. Стребелева
ГНУ «Институт коррекционной педагогики РАО»
лаборатория дошкольного воспитания детему с проблемами развития
зав.лабораторией Е.А.Стребелева,
д.п н, профессор
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ программы
для обучения и развития ребенка
«
1
. . .
60
61
62
63
64
. . .
82
»


Карта сайта
nach oben