Сортировать по:   Название () Дата () Рейтинг () Популярности ()
Эти файлы отсортированы: по дате (более новые файлы показывать первыми)


Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 6.00(1 голос)   |  Загрузок: 538 538  |  Размер файла 266.75 KB
Звуки Ш, Ж, Ч, Щ. Речевой материал для автоматизации и дифференциации звуков у детей 5 - 7 лет
Спивак Е.Н.
В данном пособии предлагается практический материал по автоматизации и дифференциации шипящих звуков Ш, Ж, Ч, Щ у детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями.
Материал пособия подобран с учетом произносительных
возможностей детей, максимально наполнен автоматизируемыми звуками и расположен в порядке усложнения («от простого к сложному»).
Данное пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с речевыми нарушениями.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 6.00(1 голос)   |  Загрузок: 563 563  |  Размер файла 389.55 KB
Звуки Л, Ль, Р, Рь. Речевой материал по автоматизации для дифференциации звуков у детей 5-7 лет
Спивак Е.Н.
В данном пособии предлагается практический материал по автоматизации и дифференциации сонорных звуков Л, ЛЬ, Р, РЬ у детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями.
Материал пособия подобран с учетом произносительных возможностей детей, максимально наполнен автоматизируемыми звуками и расположен в порядке усложнения («от простого к сложному»).
Данное пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с речевыми нарушениями.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 9.00(Голосов: 3)   |  Загрузок: 495 495  |  Размер файла 707.76 KB
Логопедический массаж и гимнастика. Работа над звукопроизношением.
Микляева Ю. В.
В книге представлена эффективная авторская методика исправления нарушений звукопроизношения у детей, обеспечивающая индивидуальный подход к каждому ребенку. Она позволяет значительно ускорить процесс коррекции речевых нарушений и эффективно упрочить навыки правильного звукопроизношения.
Целью данного пособия является обучение основам и методике логопедического массажа, а также приемам артикуляционной гимнастики для детей с различными формами речевой патологии.
Пособие предназначено как для специалистов, работающих в образовательных и медицинских учреждениях (логопедов, невропатологов, массажистов, инструкторов ЛФК и др.), так и для родителей, желающих помочь своему ребенку преодолеть нарушения речи.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 0.00  |  Загрузок: 295 295  |  Размер файла 723.24 KB
Настольная книга педагога-дефектолога
Т. Б. Епифанцева и др
Эта книга адресована учителям специализированных школ, дефектологам, логопедам, студентам высших и средних учебных заведений, преподава-телям, а также родителям детей с аномалиями развития, поскольку она позволяет больше узнать о предмете и эффективнее воздействовать на ребенка в процессе воспитания и развития. Книга дает общее представление о дефектологии как науке, рассматривает ее основные направления, содержание, задачи, методы и принципы.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 6.67(Голосов: 3)   |  Загрузок: 389 389  |  Размер файла 2.60 MB
Логопедические карты для диагностики речевых расстройств
Дмитрова Е.Д.
Впервые в пособии предлагаются логопедические карты для дифференцированных приемов диагностики речевых, двигательных, психических и эмоциональных нарушений в зависимости от структуры речевого дефекта и возраста. Определяются цели и задачи логопедической диагностики в комплексной системе преодоления речевых расстройств у детей и взрослых.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 8.00(1 голос)   |  Загрузок: 399 399  |  Размер файла 1.75 MB
Эффективное поурочное планирование дифференциации звуков [ч], [щ] и букв «ч» и «щ».
Гадасина Л. Я., Николаева Т. В., Ивановская О. Г.
Достоинством пособия является наличие полного и подробного планирования по развитию фонематического слуха на звуки [ч], [щ] и дифференциации букв ч и щ, а также грамматических тем, которые могут быть ис-пользованы логопедами в зависимости от состава занимающихся учащихся.
Пособие адресовано логопедам-практикам, работающим с учащимися начальной школы, оно также может быть полезно в работе с дошкольниками при автоматизации и дифференциации звуков [ч] и [щ].
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 8.50(Голосов: 2)   |  Загрузок: 425 425  |  Размер файла 118.00 KB
Развитие словаря дошкольника в играх
Филимонова О.Ю.
В книге представлены подробные описания игр и занятий, способствующих развитию речи дошкольников всех возрастных групп. Предлагаемые игры могут быть использованы как индивидуально, так и в группе. Нормально развивающемуся ребенку они помогут расширить объем словаря, а детям с отклонениями в развитии — скорректировать имеющиеся речевые недостатки.
Книга адресована воспитателям и логопедам обычных и специализированных ДОУ, а также родителям детей-дошкольников.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 8.40(Голосов: 5)   |  Загрузок: 493 493  |  Размер файла 385.76 KB
Коррекция нарушений речи у дошкольников Часть1 Организационные вопросы программно-методического обеспечения
Пол редакцией Л. С. Сековец
Программно-методическое пособие для воспитателей и учителей-логопедов дошкольных учреждений представляет собой систематизированный материал, составленный на основе адаптации двух учебно-воспитательных программ: «Программа воспитания и обучения в детском саду» (М., 1987) и «Коррекционное обучение и воспитание детей 5-летнего возраста с общим недоразвитием речи» (Сост. Т.Е. Филичева, Г.В. Чиркина. М, 1991).
Программно-методическое пособие может быть полезно при комплексной коррекции нарушений речи у детей.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 8.00(Голосов: 4)   |  Загрузок: 601 601  |  Размер файла 236.72 KB
Развитие фонематического восприятия у детей раннего возраста
Кириллова Е.В.

В пособии представлены подробные конспекты занятий по формированию фонематического восприятия у детей раннего возраста с неврологическими нарушениями, даны рекомендации по их использованию в повседневной жизни. Программа составлена таким образом, что приведенные занятия не только отвечают интересам и собственному опыту детей, но и побуждают их к творчеству.
Предназначено для широкого круга профессионалов — логопедов, дефектологов, воспитателей, а также студентов дефектологических факультетов педагогических вузов. Его можно использовать в специальных центрах и дошкольных учреждениях. Любое из приведенных занятий без особых усилий может быть воспроизведено в домашних условиях.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 9.00(Голосов: 6)   |  Загрузок: 495 495  |  Размер файла 4.52 MB
Борисенко М.Г., Лукина Н.А.
Книга поможет педагогам и родителям организовать работу по развитию у детей до¬школьного возраста грамматической стороны речи. В ней предложены дидактические игры, посвященные лексической теме «Мебель».
Материал усложняется постепенно, варьируется сочетаемость упражнений. Приведенная таблица демонстрирует последовательность расположения материала по частям речи. Обучение проводится с помощью упражнений и специально подобранных дидактических игр с наглядным материалом.
Цветной иллюстративный материал содержится в середине пособия. Он легко вынимается из книги и может служить демонстрационным или раздаточным материалом.
«
1
. . .
55
56
57
58
59
. . .
82
»


Карта сайта
nach oben