Раздел: Методическая литература | Рейтинг: 0.00 |
721 |
1.87 MB
Мазанова Е.В. Альбом упражнений по коррекции дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза
Раздел: Методическая литература | Рейтинг: 0.00 |
721 |
1.87 MB Мазанова Е.В. Альбом упражнений по коррекции дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза |
Раздел: Методическая литература | Рейтинг: 9.00(Голосов: 2) |
723 |
3.90 MB Коррекция развития интеллекта дошкольников Сиротюк А.Л. Коррекция развития интеллекта дошкольников, Предложенная методика включает упражнения на развитие мелкой моторики рук,дыхания, мышц языка, глаз и т.д. |
Раздел: Методическая литература | Рейтинг: 8.78(Голосов: 9) |
724 |
457.71 KB Игры с прищепками Фадеева Ю.А., Пичугина Г.А., Жилина И.И. В пособии представлены игры и упражнения с использованием предметов-заместителей (пластмассовых бельевых прищепок разного цвета и размера) для формирования звукового и слогового анализа, фонематического восприятия и звукопроизношения, развития сенсорных и пространственных представлений, мелкой моторики у детей с ОНР дошкольного возраста. Во второй части пособия предлагаются конспекты интерактивных досугов для разных возрастных групп детского сада. |
Раздел: Методическая литература | Рейтинг: 8.67(Голосов: 12) |
725 |
1.09 MB Пожиленко Е.А. Книга включает в 24 лексические темы, в которых представлен дидактический материал по ознакомлению с окружающим миром, развитию речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Каждая лексическая тема содержит следующие разделы: психогимнастика; развитие мелкой моторики и координация речи с движением; формирование лекси-кограмматического строя речи; игры со звуками, буквами и словами; развитие познавательных процессов; развитие диалогической речи; стихи и загадки. Во введении дана схема построения разных типов занятий: познавательного цикла; итоговых занятий по развитию речи, проводимых логопедом и воспитателем. Кроме того, приводятся образцы конспектов занятий, рекомендации по проведению артикуляционной гимнастики и другие практические советы по использованию дидактического материала. Книга предназначена для логопедов, воспитателей детских садов, учителей начальной школы, студентов педагогических колледжей и вузов, а также родителей. |
Раздел: Методическая литература | Рейтинг: 8.83(Голосов: 6) |
730 |
16.09 MB Исправление дефектов речи 2 Малярчук А.Я. Дидактический материал предназначен для исправления недостатков речи у детей от 4 до 10 лет. Может быть использован в работе с детьми, у которых наблюдается как фонетическое нарушение речи (неправильное произношение отдельных звуков), так и фонетико-фонематическое нарушение речи (неверное восприятие звуков на слух), в результате чего возникают определённые трудности в овладении чтением и письмом. Правильная и своевременная организация логопедической работы является гарантией устранения речевых нарушений, что, в свою очередь, влияет на успешность обучения грамоте детей. Предназначен для работы с детьми логопедов, учителей, воспитателей детских учреждений, родителей. |
Раздел: Методическая литература | Рейтинг: 0.00 |
731 |
1.29 MB Развитие речи у аутичных детей Нуриева Л.Г. В книге изложена авторская методика, позволяющая развивать как экспрессивную, так и импрессивную речь у детей с ранним детским аутизмом I и II группы (по классификации О. С. Никольской). Большое внимание уделяется созданию мотивации к общению. По этой методике прово¬дилась успешная работа на протяжении 10 лет не только с аутичными детьми, но и с детьми, страдающими сенсорной и моторной алалией. В книгу также включена глава, описывающая занятия с малышами от двух до трех лет. Это тот возрастной период, когда начало целенаправленной работы над речью особенно эффективно. Для логопедов и других специалистов, работающих с «особыми» детьми |
Раздел: Методическая литература | Рейтинг: 9.00(1 голос) |
731 |
1.42 MB Исправляем произношение: Комплексная методика коррекции артикуляционных расстройств Крупенчук О. И., Воробьёва Т. А. Назначение книги — помочь тем, кто занимается с ребёнком, в их работе но формированию правильного произношения у детей, познакомить их с новыми методами в этой области, дать практический материал. |
Раздел: Методическая литература | Рейтинг: 8.00(Голосов: 2) |
734 |
1.10 MB Оптическая дисграфия,часть2 Мазанова Е.В. Альбом 1. Упражнения по профилактике и коррекции оптической дисграфии |
Раздел: Методическая литература | Рейтинг: 9.00(1 голос) |
734 |
1.81 MB Фонетические рассказы с картинками. Звуки Ш, Ж. Часть 1. Т.А.Ткаченко Рассказы 1 - 7. В пособии представлены 15 рассказов и сказок, модифицированных либо составленных известным московским логопедом-практиком с целью автоматизации правильного произношения у дошкольников и младших школьников. Все тексты снабжены специальной фонетической символикой, а также цветными сюжетными картинками, обеспечивающими наглядную базу для коррекции звукопроизношения, развития лексико-грамматических представлений и связной речи детей. |
Раздел: Методическая литература | Рейтинг: 6.00(1 голос) |
735 |
1.36 MB Тетрадь №2 для средней логопедической группы детского сада (1-й год Нищева Н. В. Тетрадь предусматривает не только формирование речевых компонентов, но и сенсомоторное развитие детей, совершенствование психических функций (зрительного и слухового восприятия, внимания, ре- чеслуховой памяти, логического мышления). |