Сортировать по:   Название () Дата () Рейтинг () Популярности ()
Эти файлы отсортированы: по популярности (файлы с наибольшим количество хитов показывать первыми)


Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 9.00(Голосов: 4)   |  Загрузок: 712 712  |  Размер файла 43.65 KB
Логоритмика - занятие или игра? Программа коррекционно-развивающих занятий по логопедической ритмике для детей 3-7 лет с ОНР
Бабушкина Р.Л., Грасюк И.В, Кислякова О.М.
Пособие представляет собой опыт работы ГДОУ № 11 Калининского района города Санкт-Петербурга по логоритмическому воздействию на детей младшего и старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. В нем раскрывается понимание авторами модели логоритмических занятий с приоритетным применением игрового метода обучения. Разработанная программа коррекционно-развивающих занятий является комплексной методикой развития речевых и неречевых функций у дошкольников средствами логоритмики и благодаря этому может быть использована в специализированных учреждениях для детей с нарушениями речи.
Рецензенты: кандидат педагогических наук Серебрякова Н. В.. кандидат искусствоведения Соколов Ф.В.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 9.00(Голосов: 3)   |  Загрузок: 714 714  |  Размер файла 1.03 MB
Учим звуки [с], [ш]: задания на автоматизацию произношения звуков.
Грецкая Т.Е.
Учим звуки [с], [ш]: задания на автоматизацию произношения звуков. — М.: ТЦ Сфера, 2010. — 32 с. (Конфетка). (28/3)
ISBN 978-5-9949-0325-4
В этом выпуске журнала « Конфетка представлена рабочая тетрадь с картинками и логопедическими заданиями для автоматизации произношения звуков [с], [ш]. Упражнения подобраны с постепенным усложнением, чтобы дети с недостатками произношения научились правильно говорить твердые звуки в словах и словосочетаниях, стихах и скороговорках.
Пособие адресовано родителям, логопедам, педагогам дошкольных учреждений.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 7.33(Голосов: 3)   |  Загрузок: 715 715  |  Размер файла 378.24 KB
Развитие пространственно-временных ориентировок ребенка в играх, тренингах, тестах.
Т.Б.Мазепина
Развитие пространственно-временных ориентировок ребенка в играх, тренингах, тестах.
Пособие предназначено для проведение с ребенком различных игр на развитие внимания, памяти,мышления и эмоционально - волевой сферы.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 0.00  |  Загрузок: 715 715  |  Размер файла 130.70 KB
Развитие и коррекция речи детей 5—6 лет: Конспекты занятий.
Кузнецова Е.В., Тихонова И.А.
Методическое пособие содержит 37 подробных конспектов занятий с детьми 5—6 лет по развитию речи (по разделу «Ознакомление с окружаю¬щим»), которые помогут усвоить определенные правила и законы грам¬матики. Конспекты занятий позволят обобщить и систематизировать зна¬ния детей, будут способствовать развитию и обогащению их словарного запаса, формированию грамматических категорий и словообразованию, развитию связной речи.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 7.67(Голосов: 6)   |  Загрузок: 717 717  |  Размер файла 88.30 KB
Пальцы помогают говорить. коррекционные занятия по развитию мелкой моторики у детей
Галкина Г.Г. Дубинина Т.И.
Коррекционные занятия по развитию мелкой моторики. На занятии используются различные по фактуре материалы и игровые приемы. Для всех возрастных групп.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 0.00  |  Загрузок: 717 717  |  Размер файла 1.82 MB
Слоговое лото. Приложение к пособию Мы читаем по слогам
Козырева Л.М.
«Слоговое лото» входит в комплект пособий по обучению дошкольников 5—7 лет слоговому чтению. С помощью «Слогового лото» детей можно научить выделять из слова первые, вторые, третьи слоги, читать слоги различной структуры: Г, СГ, СГС, ГС, — а также читать слова, состоящие из 3 слогов.
Картинный материал лото позволит расширить словарный запас дошкольников, научит пользоваться синонимами, словами-обобщениями.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 9.00(Голосов: 5)   |  Загрузок: 717 717  |  Размер файла 1.55 MB
Как превратить неговорящего ребенка в болтуна
Башинская Т.В., Пятница Т.В.
В пособии систематизирован наработанный авторами практический материал по преодолению моторной алалии у детей дошкольного возраста. Пособие состоит из двух частей: 1 — тематического обзора логопедических публикаций по проблеме моторной алалии, включающей современные взгляды на ее этиологию и патогенез, дифференциальную диагностику; 2 — системы игр и упражнений для коррекции моторной алалии у детей дошкольного возраста на начальном этапе работы.
Адресуется учителям-дефектологам учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования, студентам педагогических вузов и колледжей, родителям.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 9.00(1 голос)   |  Загрузок: 719 719  |  Размер файла 1.73 MB
Парамонова Л. Г.
В книге с позиций дефектолога анализируются те сравнительно небольшие и малозаметные в дошкольном возрасте отклонения в развитии детей, которые с началом их школьного обучения могут стать серьезным препятствием на пути к овладению чтением и письмом, а также даются конкретные рекомендации по самостоятельному выявлению и преодолению этих отклонений неспециалистами. Рассчитана на родителей и воспитателей дошкольных учреждений, а также может быть использована учителями начальных классов общеобразовательных и специальных школ и логопедами.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 0.00  |  Загрузок: 721 721  |  Размер файла 1.70 MB
Логопедические тренинги по формированию связной речи у детей с ОНР 5—6 лет. От прилагательных к рассказам-описаниям
Ильякова Н.Е.
Данные логопедические тренинги по формированию связной речи направлены на уточнение и закрепление у детей 5-6 лет с ОНР правильных представлений об основных понятиях-признаках предметов. Оно также поможет педагогам подготовить детей к правильному использованию в активной речи различных моделей словосочетаний и предложений.
Пособие предназначено для логопедов, воспитателей логопедических групп и родителей.
«
1
. . .
53
54
55
56
57
. . .
82
»


Карта сайта
nach oben