Сортировать по:   Название () Дата () Рейтинг () Популярности ()
Эти файлы отсортированы: по дате (более старые файлы показывать первыми)


Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 0.00  |  Загрузок: 262 262  |  Размер файла 5.34 MB
От слова к фразе. Книга 3. Методическое пособие по формированию фразы у детей с речевой патологией.Часть 5
Новикова-Иванцова Т.Н.
Материал третьей книги позволяет научить ребенка составлять предложение из трех слов: подлежащего, сказуемого и прямого дополнения.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 0.00  |  Загрузок: 264 264  |  Размер файла 5.95 MB
От слова к фразе. Книга 3. Методическое пособие по формированию фразы у детей с речевой патологией.Часть 3
Новикова-Иванцова Т.Н.
Материал третьей книги позволяет научить ребенка составлять предложение из трех слов: подлежащего, сказуемого и прямого дополнения.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 0.00  |  Загрузок: 237 237  |  Размер файла 4.87 MB
От слова к фразе. Книга 3. Методическое пособие по формированию фразы у детей с речевой патологией.Часть 2
Новикова-Иванцова Т.Н.
Материал третьей книги позволяет научить ребенка составлять предложение из трех слов: подлежащего, сказуемого и прямого дополнения.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 8.50(Голосов: 2)   |  Загрузок: 263 263  |  Размер файла 5.40 MB
От слова к фразе. Книга 3. Методическое пособие по формированию фразы у детей с речевой патологией.Часть 1
Новикова-Иванцова Т.Н.
Материал третьей книги позволяет научить ребенка составлять предложение из трех слов: подлежащего, сказуемого и прямого дополнения.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 0.00  |  Загрузок: 172 172  |  Размер файла 532.54 KB
Психолого-педагогическая диагностика развития детей раннего и дошкольного возраста. Методическое пособие.
Стребелева Е.А., Мишина Г.А., Разенкова Ю.А., Орлова А.Н., Шматко Н.Д.
Пособие создано на основе современного подхода к диагности­ке психического развития детей раннего и дошкольного возраста. Оно включает описание методик, направленных на выявление уровня познавательного и речевого развития, обследование слуха детей разных возрастных категорий.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 0.00  |  Загрузок: 334 334  |  Размер файла 6.26 MB
От слова к фразе. Книга 3. Методическое пособие по формированию фразы у детей с речевой патологией.Часть 4
Новикова-Иванцова Т.Н.
Материал третьей книги позволяет научить ребенка составлять предложение из трех слов: подлежащего, сказуемого и прямого дополнения.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 0.00  |  Загрузок: 215 215  |  Размер файла 6.48 MB
Картинный материал по обследованию речи детей. Ч. II: Словарный запас и грамматический строй. 1
Бессонова Т.П., Грибова О.Е.
В пособии представлен картинный материал, направленный на изучение лекси­ческого запаса, грамматического строя, связной речи, а так­же навыков письма и чтения. Пособие адресовано широкому кругу специалистов - дефектологов школьных, дошкольных и медицинских учреждений. Особен­но полезным оно будет для логопедов-практиков.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 0.00  |  Загрузок: 213 213  |  Размер файла 7.18 MB
Картинный материал по обследованию речи детей. Ч. II: Словарный запас и грамматический строй. 2
Бессонова Т.П., Грибова О.Е.
В пособии представлен картинный материал, направленный на изучение лекси­ческого запаса, грамматического строя, связной речи, а так­же навыков письма и чтения. Пособие адресовано широкому кругу специалистов - дефектологов школьных, дошкольных и медицинских учреждений. Особен­но полезным оно будет для логопедов-практиков.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 9.00(1 голос)   |  Загрузок: 278 278  |  Размер файла 7.05 MB
Речевые игры и упражнения.Библиотека логопеда
Невская В.П.
В методическое пособие включены разнообразные дидактические и логопедические игры, речевые задания и упражнения,
загадки-добавлялки, веселые стихи, сказочные персонажи, способствующие развитию у детей старшего дошкольного возраста фонематического слуха, языкового чутья и грамотного письма в школе, помогающие разнообразить занятие, ввести в него игровой элемент, моменты юмора, проводить занятия более живо и интересно.
«
1
. . .
48
49
50
51
52
. . .
82
»


Карта сайта
nach oben