Сортировать по:   Название () Дата () Рейтинг () Популярности ()
Эти файлы отсортированы: по названию (от Z до A)


Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 8.33(Голосов: 3)   |  Загрузок: 505 505  |  Размер файла 1.74 MB
Мамины уроки: Рабочая тетрадь по развитию познавательных способностей дошкольников 4-5 лет.
Н.Е. Писарева
Рабочая тетрадь содержит игровые задания для детей среднего дошкольного возраста (4—5 лет), направленные на развитие познавательных способ¬ностей, обогащение словарного запаса, развитие связной речи, формирование графических навыков. Она адресована в первую очередь родителям, желающим самостоятельно повысить уровень подготовленности ребенка к школе, но может быть также использована педагогами и логопедами в детских садах в качестве пособия для подгрупповой и индивидуальной работы.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 9.00(1 голос)   |  Загрузок: 101 101  |  Размер файла 398.35 KB
Малышу три года: Учебно-методическое пособие
Филичева Т.Б., Шаховская С.Н., Соболева А.В.
В пособии рассматриваются вопросы формирования речи и различные психические процессы у детей 3-летнего возраста. Анализируются возрастные особенности внимания, восприятия, мышления, памяти, поведения, общения.
В каждом разделе имеется конкретный практический материал, позволяющий оценить возможности ребенка, перспективы его развития. Представлен игровой материал, способствующий всестороннему развитию ребенка.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 6.33(Голосов: 3)   |  Загрузок: 457 457  |  Размер файла 180.07 KB
Малыш учится говорить. От «агу» до монолога
Герасимова А.
Книга предназначена для занятий с детьми от рождения до семи лет. Подробно описываются этапы развития детской речи. Первые слова. Почему малыш не говорит? Приводятся игры и упражнения для развития речи. Десять простых правил общения с малышом.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 7.00(1 голос)   |  Загрузок: 1014 1014  |  Размер файла 234.01 KB
Занятия по развитию речи в специальном детском саду.
И.А.Морозова , М.А.Пушкарева
Пособие содержит планирование и разработки логопедических занятий, конспекты занятий воспитателя во второй половине дня и домашние задания для работы родителей с детьми.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 7.00(1 голос)   |  Загрузок: 1031 1031  |  Размер файла 219.94 KB
Логосказки
Быстрова Г.А., Сизова Э.А., Шуйская Т.А
В главу пособия вошли авторские логопедические сказки, которые можно использовать при формировании правильного произношения, при работе над контуром слова, при формировании навыка звукового анализа и синтеза.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 7.50(Голосов: 2)   |  Загрузок: 901 901  |  Размер файла 738.96 KB
Логосказки
Быстрова Г.А., Сизова Э.А., Шуйская Т.А
В этой части пособия представлены специально подобранные логопедические сказки,несущие лексическую направленность: обогащающие словарь ребенка, тренирующие навык словообразования.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 9.00(Голосов: 2)   |  Загрузок: 924 924  |  Размер файла 911.76 KB
Логосказки
Быстрова Г.А., Сизова Э.А., Шуйская Т.А
В третьей части пособия подобраны сказки, которые несут грамматическую направленность и которые помогут ребенку овладеть навыком согласования слов в предложении, словообразованием и словоизменением.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 9.00(1 голос)   |  Загрузок: 610 610  |  Размер файла 1.13 MB
Е.А Алябьева
Логоритмические упражнения без музыкального сопровождения.
В пособии представлен практический материал для развития у детей дошкольного
возраста чувства ритма, темпа, для расширения их словарного запаса и автоматизации
звукопроизношения. Предлагаемые логопедические стихотворные упражнения без музыкального
сопровождения и упражнения по методике «Расскажи стихи руками» можно использовать и
как логопедические, и как логоритмические при условии расстановки ритмических
акцентов.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 7.00(1 голос)   |  Загрузок: 257 257  |  Размер файла 1.88 MB
Лукина Н.А., Сарычева И.Ф.
Пособие является совместной авторской разработкой педагога-дефектолога и музыкального руководителя.
В комплексных логоритмических занятиях тесно связаны слово, движение и музыка. Они составлены с опорой на лексические темы.
Логоритмические занятия направлены на коррекцию общих и мелких движений, на развитие координации «движение—слово», обогащение словарного запаса, формирование грамматических категорий, развитие слухового внимания, обогащение эмоциональных впечатлений.
Пособие адресовано родителям и педагогам, работающим с детьми.
«
1
. . .
41
42
43
44
45
. . .
82
»


Карта сайта
nach oben