Раздел: Методическая литература | Рейтинг: 8.40(Голосов: 5) |
854 |
1.14 MB
Оптическая дисграфия, часть 1 Мазанова Е.В.
Альбом 1. Упражнения по профилактике и коррекции оптической дисграфии
Раздел: Методическая литература | Рейтинг: 8.40(Голосов: 5) |
854 |
1.14 MB Оптическая дисграфия, часть 1 Мазанова Е.В. Альбом 1. Упражнения по профилактике и коррекции оптической дисграфии |
Раздел: Методическая литература | Рейтинг: 8.33(Голосов: 3) |
992 |
53.85 KB Валявко С.М., Белая К.Ю.Настоящий ежедневник адресован учителям-логопедам, работающим в дошкольных учреждениях компенсирующего вида с логопедическими группами. Он поможет систематизировать необходимую информацию, привести в порядок текущие дела. Однако авторы не ставят перед собой задачу отразить в схемах все многообразие существующих проблем. Каждый специалист вправе применять собственные формы организации коррекционной работы. Ежедневник одобрен и рекомендован к использованию в логопедической практике лабораторией дефектологии МИПКРО и активом старших логопедов ДОУ г. Москвы. |
Раздел: Методическая литература | Рейтинг: 8.33(Голосов: 3) |
475 |
1.28 MB Психодиагностические таблицы. Психодиагностические методики. Коррекционные упражнения. Ануфриев А.Ф., Костромина С.Н. Настоящее издание представляет собой практическое пособие по диагностике типичных трудностей, возникающих в процессе обучения и воспитания детей, их локализации и последующей коррекции с помощью психодиагностических методик и коррекционных упражнений. |
Раздел: Методическая литература | Рейтинг: 8.33(Голосов: 3) |
969 |
178.13 KB Формирование звукопроизношения у дошкольников Т.В.Туманова Пособие включает 22 развернутых конспекта фронтальных занятий. |
Раздел: Методическая литература | Рейтинг: 8.33(Голосов: 3) |
505 |
1.74 MB Мамины уроки: Рабочая тетрадь по развитию познавательных способностей дошкольников 4-5 лет. Н.Е. Писарева Рабочая тетрадь содержит игровые задания для детей среднего дошкольного возраста (4—5 лет), направленные на развитие познавательных способ¬ностей, обогащение словарного запаса, развитие связной речи, формирование графических навыков. Она адресована в первую очередь родителям, желающим самостоятельно повысить уровень подготовленности ребенка к школе, но может быть также использована педагогами и логопедами в детских садах в качестве пособия для подгрупповой и индивидуальной работы. |
Раздел: Методическая литература | Рейтинг: 8.33(Голосов: 6) |
1556 |
157.84 KB Календарный план логопедических занятий по коррекции общего недоразви¬тия речи у детей. 1-е полугодие. Старшая группа. - М.: Книголюб, 2006. - 80 с. (Серия «Учебно-методический комплект «ОБНОВЛЕНИЕ».) Ткаченко Т.А. Календарный план, составленный опытным логопедом-практиком, заслуженным учителем России, автором 50 печатных работ, представляет собой учебно-методическое пособие, а также отчетный документ, необходимые логопедам дошкольных учреждений для ежедневной коррекционной работы с детьми, имеющими общее недоразвитие речи (2 и 3 уровни). Содержит нормативную, методическую и организационную информацию о работе логопеда дошкольного учреждения в старшей возрастной группе, а также перечень 136 фронтально-групповых занятий с описанием их тематики, основных целей и этапов обучения, программного содержания и необходимого оборудования. Специальное оформление пособия делает его «планом открытого типа», то есть дает возможность практикам пополнять содержание каждого занятия собственными приемами, заданиями, дидактическими играми и упражнениями. Рекомендуется логопедам детских образовательных учреждений массового, компенсирующего и комбинированного видов, работающим как в группах для детей с общим недоразвитием речи, так и в группах для детей с задержкой психического развития, нарушением зрения, опорно-двигательного аппарата и пр. |
Раздел: Методическая литература | Рейтинг: 8.33(Голосов: 6) |
1054 |
118.60 KB Боровцова Л.А. Б83 Документация учителя-логопеда ДОУ. Методическое пособие. - М.: ТЦ Сфера, 2008. - 64 с. (Библиотека журнала |
Раздел: Методическая литература | Рейтинг: 8.33(Голосов: 6) |
1207 |
2.33 MB Косинова Е.М. Грамматическая тетрадь № 2 Косинова Е.М. Косинова Е.М. Грамматическая тетрадь № 2 для занятий с дошкольниками. — М.: ТЦ Сфера, 2008. — 32 с: цв. илл. (Предшкольная подготовка). Вы держите в руках вторую рабочую тетрадь из серии «Развитие речи шаг за шагом». Занятия по данной рабочей тетради, построенные в игровой форме, сформируют у детей устойчивые грамматические представления и разовьют языковую интуицию, что поможет им в будущем избежать трудностей при обучении письму и чтению. Ваш ребенок научится правильно употреблять притяжательные местоимения, глаголы прошедшего времени, существительные множественного числа, познакомится на практике с глаголами совершенного и несовершенного вида и другими грамматическими категориями. Автор использует принцип многоуровневой подачи материала, что позволяет заниматься с детьми разного возраста и разным уровнем речевого развития. Рабочая тетрадь может быть использована как для занятий с детьми, имеющими речевую патологию (дошкольники и младшие школьники), так и для дошкольников с нормальным речевым развитием. Пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических и массовых детских садов, родителям и гувернерам. |
Раздел: Методическая литература | Рейтинг: 8.33(Голосов: 3) |
879 |
479.36 KB Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с минимальными дизартрическими расстройствами Лопатина Л.В. Пособие предназначено логопедам дошкольных коррекционно-образовательных учреждений для детей с нарушениями речи, а также студентам факультетов коррекционной педагогики. Кроме того, методический материал по устранению речевых нарушений будет полезен и родителям. |
Раздел: Методическая литература | Рейтинг: 8.33(Голосов: 9) |
1202 |
178.21 KB Аттестация учителей-логопедов Бачина О.В., Загребельная С.В., Кожевникова С.В. Пособие предназначено для педагогов, аттестующихся на вторую, первую и высшую квалификационную категории. Содержит нормативные акты, регламентирующие процесс аттестации, а также обстоятельные методические рекомендации по формам и процедуре ее проведения с учетом специфики деятельности учителей-логопедов образовательных учреждений различной ведомственной принадлежности. Может быть использовано специалистами системы дополнительного профессионального образования, отделов управления образованием для объективной и эффективной работы по проведению аттестационных процедур. Преподаватели и студенты педагогических высших и средних учебных заведений найдут здесь ответы на вопросы, связанные с аттестацией учителей-логопедов. |