Сортировать по:   Название () Дата () Рейтинг () Популярности ()
Эти файлы отсортированы: по названию (от Z до A)


Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 9.00(Голосов: 3)   |  Загрузок: 383 383  |  Размер файла 532.88 KB
Организация педагогического процесса в дошкольном образовательном учреждении компенсирующего вида: Практическое пособие для педагогов и воспитателей.
Волосовец Т.В., Сазонова С.Н.
В пособии представлены материалы комплексного планирования коррекционно-педагогической работы по преодолению общего недоразвития речи у дошкольников, основу которого составляет программа учителя-логопеда и обусловленная ею коррекционно-воспитательная деятельность по всем направлениям развития ребенка дошкольного возраста в соответствии с программой воспитания и обучения детей в детском саду и временными требованиями Государственного стандарта по дошкольному образованию.
Пособие адресовано учителям-логопедам, воспитателям, музыкальным руково-дителям, инструкторам по физической культуре, психологам и может быть использовано в целях обеспечения непрерывной системы коррекционной работы по пре¬одолению общего недоразвития речи у дошкольников. Пособие будет полезно студентам дефектологических факультетов педагогических вузов.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 0.00  |  Загрузок: 52 52  |  Размер файла 261.46 KB
Организация образовательной среды для детей с особенностями психофизического развития в условиях интегрированного обучения
Гайдукевич С.Е.
Пособие представляет собой научно обоснованные рекомендации по организации образовательной среды для детей с особенностями психофизического развития в условиях интегрированного обучения. Представленные материалы позволяют осуществлять отбор средовых ресурсов и их моделирование в коррекционно-развивающие комплексы с учетом особых образовательных потребностей различных категорий детей.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 9.00(Голосов: 8)   |  Загрузок: 777 777  |  Размер файла 779.80 KB
Организация коррекционно-развивающей работы в младшей логопедической группе детско¬го сада.
Нищева Н. В.
Пособие предназначено для развития речи и познавательной деятельности детей 3—4 лет и будет также полезно в работе с детьми: имеющими отставание в развитии речи, отстающими в моторном или интеллектуальном развитии, имеющими проблемы в поведении вследствие повы¬шенной или, наоборот, сниженной двигательной активности.
Демонстрационный и раздаточный материал к пособию
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 9.00(Голосов: 2)   |  Загрузок: 166 166  |  Размер файла 387.53 KB
Организация взаимодействия учителя-логопеда и семьи
Вакуленко Л.С.
В пособии раскрываются методы изучения особенностей семей, воспитывающих детей с речевой патологией, традиционные и нетрадиционные формы организации взаимодействия учителя-логопеда с родителями, подходы к планированию работы с семьей.
Пособие может использоваться в практической работе логопедами, воспитателями логопедических групп и другими специалистами ДОУ, осуществляющими работу с родителями детей с речевой патологией, а также студентами, получающими подготовку по специальности «Логопедия», преподавателями дисциплин логопедического профиля.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 5.00(Голосов: 3)   |  Загрузок: 272 272  |  Размер файла 213.78 KB
Организационная и содержательная основа интеграционного процесса обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями развития в дошкольном учреждении комбинированного вида
Жигорева М.В. доц. к.п.н. (МГОПУ им. М.А.Шолохова); Сергеева М.В. ст. преп. (МГОПУ им. М.А.Шолохова); Кузнецова Г.В. доц. к.п.н« (МГОПУ им. М.А.Шолохова); Ситдикова Н.Д. (заведующая ГОУ д/с №2022); Дроздова Л.Ю. (ст. восп. ГОУд/с №2022); Кучанская К.В. (уч.-дефектолог ГОУ д/с № 2022); Сердюкова Н.А.(пед.-психолог ГОУд/с №2022); Жалнина Е.В. (уч.-логопед ГОУ д/с №2022); Старых 3.3. (восп. по физической культуре ГОУ д/с №2022); Плотникова Е.Ю.(пед. доп. образования).
В сборнике рассматриваются содержательные и организационные аспекты интеграционного обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями развития. Основой настоящего издания стало обобщение и анализ опыта работы педагогического коллектива ГОУ № 2022 с 2000 по 2006 г., в рамках городской экспериментальной площадки «Разработка модели адаптивно-интегрированного образовательного учреждения для детей с нормой и отклонениями в развитии речи, опорно-двигательного аппарата, со значительными ограничениями здоровья и жизнедеятельности» (руководитель проекта к.п.н. МГОПУ Аксенова Л.И.).
Материалы данного издания могут быть предложены работникам детских образовательных учреждений, дефектологам, психологам, логопедам и родителям.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 9.00(1 голос)   |  Загрузок: 847 847  |  Размер файла 2.06 MB
Комплект тетрадей по коррекционной логопедической работе с детьми, имеющими отклонения в развитии
Мазанова Е.В
+Мазанова Е.В
Оптическая дисграфия
Предлагаемая Е.В. Мазановой система коррекционной работы по пре¬одолению дисграфии строится на основе комплексного логопедического обследования с учетом особенностей психофизической деятельности млад¬ших школьников.
Настоящая программа предназначена для учителей-логопедов общеоб¬разовательных школ, работающих над профилактикой и преодолением дисграфии у учащихся начальных классов.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 8.00(1 голос)   |  Загрузок: 524 524  |  Размер файла 292.27 KB
Ознакомление с окружающим миром. Конспекты занятий. Для работы с детьми 6-7 лет
Морозова Ирина , Пушкарева Марина
Данное методическое пособие содержит конспекты занятий по ознакомлению с окружающим миром и развитию речи детей 6-7 лет с задержкой психического развития.
Конспекты занятий могут быть использованы воспитателями коррекционных групп детского сада, логопедами, родителями в работе с детьми, испытывающими проблемы в усвоении учебного материала при подготовке к школе; а также учителями-дефектологами начальных классов
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 8.00(Голосов: 2)   |  Загрузок: 484 484  |  Размер файла 244.16 KB
Ознакомление с окружающим миром и развитие речи. Интегр. занятия. Для раб. с детьми (5-7 лет)
Селихова Лариса
Ознакомление с окружающим миром и развитие речи. Интегр. занятия. Для раб. с детьми (5-7 лет).
Данное методическое пособие содержит конспекты занятий с детьми старшего дошкольного возраста по ознакомлению с окружающим миром и развитию речи, а также дополнительный материал (рассказы, стихи, загадки и т.д.).
Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 9.00(Голосов: 3)   |  Загрузок: 417 417  |  Размер файла 189.29 KB
Ознакомление с окружающим миром детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
Кислякова Ю.Н
Ознакомление с окружающим миром детей дошколь¬ного возраста с интеллектуальной недостаточностью.
Рассматриваются особенности познавательной деятельности детей с интеллектуальной недостаточностью, принципы и методы обучения на занятиях по ознакомлению с окружающим миром. Представлены программно-методические рекомендации и примерные конспекты занятий с детьми старшего дошкольного возраста с лег¬кой формой интеллектуальной недостаточности.
Пособие соответствует программе для специальных дошкольных учреждений «Воспитание и обучение детей с интеллектуальной недостаточностью (умственной отсталостью)» и является одним из компонентов серии «Азбука самостоятельности».
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 9.00(Голосов: 3)   |  Загрузок: 384 384  |  Размер файла 590.33 KB
Овощи. Какие они?
Шорыгина Т.А.
В пособии содержится увлекательная и полезная информация об овощах.Доступная форма повествования, новые стихи и загадки автора помогут пробудить интерес к окружающему миру, воспитать бережное и внимательное отношение к природе.
«
1
. . .
32
33
34
35
36
. . .
82
»


Карта сайта
nach oben