Сортировать по:   Название () Дата () Рейтинг () Популярности ()
Эти файлы отсортированы: по популярности (файлы с наибольшим количество хитов показывать первыми)


Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 8.50(Голосов: 2)   |  Загрузок: 346 346  |  Размер файла 240.09 KB
Актуальные вопросы кохлеарного слухопротезирования
Б.С. МОРОЗ, В.П. ОВСЯНИК, Е.В. ЛУЦКО
Эта брошюра предназначена для специалистов-сурдологов, сурдопедагогов и логопедов, занимающихся слухоречевой реабилитацией детей, а также для родителей и близких детей, которым была проведена кохлеарная имплантация.
В ней содержатся основные сведения об особенностях проведения первичной настройки речевого процессора, приведены цели, задачи и содержание различных этапов слухоречевой реабилитации детей после проведения кохлеарной имплантации. В ней также представлены материалы и методики, раскрывающие особенности коррекционной работы с ребенком по развитию его слухового восприятия и разговорной речи на различных этапах до и послеоперационной реабилитации, формированию у ребенка коммуникативных умений и навыков.
В приложении приведены полезные сведения о приборах и принадлежностях, которые могут быть использованы педагогами и родителями при проведении слухоречевой работы и индивидуальных слухоречевых занятий с детьми, в том числе с детьми, имеющими только слуховые аппараты
Может быть полезна для всех, кто интересуется проблемами слухоречевой реабилитации детей, имеющих нарушения слуха и речи
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 8.50(Голосов: 4)   |  Загрузок: 347 347  |  Размер файла 306.19 KB
Коррекция нарушений звукопроизношения у детей: справочник начи¬нающего логопеда: Учебно-методическое пособие.
Вакуленко Л. С.
В издании представлены теоретические и практические материалы по коррекции нарушений звукопроизношения в дошкольном и младшем школьном возрасте.
Материалы пособия могут быть широко использованы при изучении дисциплины «Логопедия» (разделов «Дислалия» и «Дизартрия»), в процессе прохождения студентами практики, а также при организации самостоятельной работы студентов, во время проведения контроля знаний, подготовки к экзаменам и зачетам.
Пособие предназначено для студентов и преподавателей дефектологических факультетов, а также для учителей-логопедов специальных (коррекционных) образовательных учреждений.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 9.00(Голосов: 3)   |  Загрузок: 350 350  |  Размер файла 1.22 MB
Птицы. Какие они
Шорыгина Т.А.
В пособии содержатся увлекательные сведения о жизни птиц.Автор живым образным языком рассказывает о внешнем виде, повадках, условиях обитания пернатых.
Путешествие в мир природы сопровождается новыми стихами и загадками автора.Книга способствует развитию речи и логического мышления, активизирует внимание и память детей.
Материал пособия может быть использован при коллективной и индивидуальной форме обучения.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 8.67(Голосов: 3)   |  Загрузок: 351 351  |  Размер файла 212.98 KB
Логопедия в диалогах
Быстрова Г.А., Сизова Э.А., Шуйская Т.А.
Книга предлагает подборку материала, который может быть использован как для заучивания наизусть, так и для анализа фонетико-лексико-грамматической стороны речи. В логопедические упражнения включены задания на практическое усвоение лексических и грамматических средств языка, овладение элементами звукобуквенного анализа. Цель пособия - помочь детям развить навыки диалоги-ческой речи в различных ситуациях общения. Задания рассчитаны на детей разных возрастных групп.
Книга рекомендуется логопедам, воспитателям дошкольных учреждений, родителям.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 9.00(Голосов: 3)   |  Загрузок: 354 354  |  Размер файла 5.31 MB
Свистящие звуки С, Сь, З, Зь, Ц называем и различаем. Альбом упражнений для детей 5- 7 лет с речевыми нарушениями.
Саморокова О.П., Кругликова Т.Н.
В альбом включены различные виды заданий по автоматизации и дифференциации свистящих звуков С, Сь, 3, Зь, Ц, а также задания по развитию навыков звуко-буквенного анализа у дошкольников с речевыми нарушениями. Использование метода звукового анализа при устранении фонетических нарушений речи у детей позволяет сделать процесс автоматизации звуков более осознанным, а значит, успешным.
Пособие адресовано логопедам, педагогам и родителям детей с речевыми нарушениями.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 9.00(Голосов: 2)   |  Загрузок: 355 355  |  Размер файла 104.58 KB
Развитие сенсомоторики детей старшего дошкольного возраста; Коррекционно-развивающая программа.
Лебедева А. Н.
Пособие содержит различные задания и упражнения, направленные на развитие двигательных умений и способностей ребенка (силы, ловкости, быстроты, координации, равновесия), а также свойств психики (внимания, сообразительности, ориентировки в пространстве и времени и т. д.). Они способствуют общему оздоровлению и укреплению организма детей.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 7.00(1 голос)   |  Загрузок: 355 355  |  Размер файла 289.65 KB
Формирование произносительных навыков у учащихся с нарушениями интеллектуального развития
Юрова Р.А.
Учебно-методическое пособие описывает методику коррекции нарушений произношения звуков у учащихся вспомогательной школы.Содержит богатейший материал для подготовки сообщений, методических объединений, консультаций, написания творческих работ по вопросу исправления произносительной стороны речи у детей с нарушениями интеллекта
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 9.00(Голосов: 2)   |  Загрузок: 355 355  |  Размер файла 390.40 KB
Конспекты тематических занятий по формированию лексико- грамматических категорий языка и развитию связной речи у детей с ОНР
Сеничкина В. В.
В данном пособии освещаются особенности коррекционной работы по формированию лексико-грамматических категорий языка и связной речи у детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи.
Представлены 46 конспектов логопедических занятий с практическим материалом в виде мнемотаблиц, схем. По темам, рекомендованным в пособии, дано несколько вариантов занятий, разработанных с учетом программных требований в соответствии с тематическим планированием.
Пособие рекомендуется для работы учителям-логопедам коррекционных групп, воспитателям, методистам.
«
1
. . .
23
24
25
26
27
. . .
82
»


Карта сайта
nach oben