Сортировать по:   Название () Дата () Рейтинг () Популярности ()
Эти файлы отсортированы: по названию (от Z до A)


Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 0.00  |  Загрузок: 499 499  |  Размер файла 3.04 MB
Ребенок-непоседа: Тетрадь для занятий с детьми.
Безруких М.М.
Тетрадь для занятий с детьми. Методические рекомендации. -М.: Вентана-Графф, 2001. - 64 с: ил. - (Готовимся к школе).
Почему дети становятся беспокойными (непоседами)? Как вовремя обнаружить нарушения в состоянии ребенка? Как реагировать на «упрямство» и «своеволие»? Как научить непоседу заниматься и подготовить его к школе? На эти и другие вопросы отвечает доктор биологических наук М.М. Безруких. Кроме методических рекомендаций и практических советов в книгу включена тетрадь, которая поможет взрослым систематизировать занятия с ребенком, развить внимание, зрительное восприятие, координацию движений, логическое мышление и речь малыша.
Для родителей, педагогов и воспитателей.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 8.67(Голосов: 3)   |  Загрузок: 330 330  |  Размер файла 1.02 MB
Кольцова М.М.
Ребенок учится говорить... Это — источник радости для родителей, если речь малыша развивается своевременно и правильно. Это — источник тяжелых переживаний, если развитие речи задерживается или нарушается.
Цель данной книги — познакомить как воспитателей, так и широкий круг родителей с теми сведениями о развитии речи, которые накопили физиология и психология. Читатели узнают о том, что такое речь, как она возникла, легко ли взрослому и ребенку понимать друг друга и какова роль движений в развитии речи, что нужно говорить малышу и какие подбирать для него игры.
Автор книги, доктор медицинских наук, профессор, член-корреспондент АПН СССР, хочет напомнить родителям, что речь — это не дар свыше это результат их большого труда, а также труда самого ребенка.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 7.00(1 голос)   |  Загрузок: 298 298  |  Размер файла 21.64 KB
Ольга Никольская, Татьяна Фомина, Светлана Цыпотан
Авторами пособия являются Ольга Сергеевна Никольская, доктор психологических наук, известнейший специалист в области детского аутизма, и учителя школы-лаборатории № 196 г. Москвы Татьяна Фомина а Светлина Цыпотан. Эта работа дает школьным психологам необходимую информацию о том, что можно сделать для ребенка, страдающего аутизмом, в условиях обычного образовательного учреждения.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 0.00  |  Загрузок: 397 397  |  Размер файла 265.83 KB
Ребенок в пространстве. Подготовка дошкольников с ОНР к обучению письму посредством развития пространственных представлений
И. Н. Моргачева
Данное методическое пособие раскрывает влияние своевременно сформированных пространственных представлений на обучение графическим навыкам письма. В нем описаны особенности пространственно-аналитической деятельности дошкольников с общим недоразвитием речи и методика коррекционно-логопедической работы по развитию различных видов пространственных ориентировок. В книге приведены диагностические задания, а также комплексы игр и упражнений, направленных на формирование пространственных представлений.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 8.67(Голосов: 3)   |  Загрузок: 40 40  |  Размер файла 95.67 KB
Ранняя помощь детям с двигательной патологией
Приходько О.Г.
Методическое пособие содержит данные об особенностях развития и комплексной коррекции нарушений развития у детей с двигательной патологией в первые годы жизни. В книге проанализирован процесс формирования двигательных функций, описаны этапы познавательного, доречевого и речевого развития ребенка в онтогенезе. Систематизированы клинические проявления задержки моторного и психоречевого развития, позволившие автору вынести на обсуждение различные варианты отклоняющегося развития; представлены методы коррекции нарушений познавательного и речевого развития у детей раннего возраста.
Пособие адресовано дефектологам, логопедам, психологам и всем специалистам, работающим в системе реабилитации детей раннего возраста, а также родителям.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 9.00(Голосов: 4)   |  Загрузок: 552 552  |  Размер файла 1.63 MB
Разноцветные сказки: Цикл занятий по развитию речи, формированию цветовосприятия и цветоразличения у детей дошкольного возраста
Нищева Н. В.
Представлен цикл комплексных игровых логопедических занятий по развитию у детей речи, формированию цветовосприятия и цветоразличения. Пособие сопровождено красочными иллюстрациями, помогающими детям увидеть многоцветие мира, научиться различать и называть цвета. Эти занятия будут полезны всем детям — как страдающим речевыми нарушениями, так и имеющим нормальную, чистую речь
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 9.00(Голосов: 5)   |  Загрузок: 862 862  |  Размер файла 1.67 MB
Разговорчивые стихи для занятий по развитию и коррекции речи детей
Пятница Т.В.
Детские стихи, помещенные в сборнике, могут быть использованы для проведения занятий по развитию и коррекции речи, ознакомлению с окружающим миром, при подготовке к утренникам. Многими забавными четверостишиями можно сопровождать режимные моменты в детском саду (умывание, одевание и др.)
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 8.00(1 голос)   |  Загрузок: 82 82  |  Размер файла 486.88 KB
Развитие языковой способности у детей 6-7 лет с ОНР
Микляева Н.В.
В пособии описана система коррекционно-педагогического процесса, направленного на развитие языковой способности детей 6—7 лет, имеющих речевые нарушения (общее недоразвитие речи с неосложненными и осложненными формами), даны подробные методические рекомендации для учителей-логопедов по организации развивающих педагогических ситуаций и игровых упражнений с воспитанниками подготовительной к школе группы, В качестве примеров данной работы в приложениях представлены конспекты занятий, комплексный подход к развитию способностей детей в процессе комментированного рисования и методика выявления уровня развития языковой способности и механизма компенсации речевого дефекта.
Пособие рекомендовано для учителей-логопедов, воспитателей логопедических групп и родителей детей, имеющих речевые нарушения.
Рекомендуете использовать также пособия: «Развитие языковой способности у детей 4—6 лет с ОНР», «Развитие языковой способности у детей 5—6 лет с ОНР» (М.: ТЦ Сфера, 2012).
«
1
. . .
15
16
17
18
19
. . .
82
»


Карта сайта
nach oben