Сортировать по:   Название () Дата () Рейтинг () Популярности ()
Эти файлы отсортированы: по названию (от Z до A)


Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 9.00(Голосов: 2)   |  Загрузок: 1169 1169  |  Размер файла 3.01 MB
Слоговая структура слова: Обследование и формирование у детей с недоразвитем речи. Картинный материал
Бабина Галина
Слоговая структура слова: Обследование и формирование у детей с недоразвитем речи.Картинный материал.
Картинный материал входит в учебно-методический комплект. В составе комплекта выпущено
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 8.00(1 голос)   |  Загрузок: 258 258  |  Размер файла 275.12 KB
Методическое наследие. Книга III. Системные нарушения речи. Алалия. Афазия.
С.Н. Шаховская, М.К. Шохор -Троцкая (Бурлакова)
В книге представлены тексты и извлечения из работ известных ученых по вопросам наиболее тяжелой речевой патологии — алалии (несформированности речи) и афазии (распаду речи). Рассматриваемая речевая патология за последние годы в значительной мере стала появляться все чаще. Материалы учебного пособия могут оказаться крайне своевременными и полезными для понимания этих сложных речевых нарушений (механизмов, симптоматики), их наиболее ранней диагностики и коррекции. Пособие предназначено студентам дефектологических факультетов педагогических вузов и логопедам.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 8.91(Голосов: 11)   |  Загрузок: 1830 1830  |  Размер файла 822.23 KB
Система упражнений по коррекции нарушений письменной речи младших школьников
Павлычева Елена Александровна
В документе излагается речевой материал, который учитель-логопед может использовать на групповых и индивидуальных занятиях с младшими школьниками, имеющими нарушения письменной речи(акустическая дисграфия, оптическая дисграфия, недоразвитие лексико-грамматической стороны речи).Материал излагается по темам, что удобно в использовании.Данный материал я использую в работе с учениками-дисграфиками 2,3 класса,как пособие для учащихся.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 9.00(1 голос)   |  Загрузок: 1399 1399  |  Размер файла 532.59 KB
Система коррекционной работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи
Нищева Н.В.
Пособие включает три раздела, посвященных логопедической работы в разных возрастных группах — средней (1-й год обучения), старшей (2-й год обучения) и подготовительной к школе (3-й год обучении)
Каждый раздел состоит из перспективного плана работы логопедической группы на год и приложений. Перспективные планы составлены с опорой на типовую программу детских дошкольных учреждений и включают элементы программы «Детство» (учитываются особенное i и развития детей с нарушениями речи). Приложения содержит обширный дидактический материал к логопедическим занятиям (стихи, шишки, подвижные игры, упражнения пальчиковой гимнастики и др.), а также методические материалы в помощь логопеду: планирование работы над общими речевыми навыками (для средней группы), образцы заполнения рабочей сетки логопеда и образцы заполнения тетради взаимосвязи с воспитателями (для старшей и подготовительной к школе группе).
Пособие адресовано учителям-логопедам и воспитателям логопедических групп детских дошкольных учреждений, студентам факультетов коррекционной педагогики, родителям.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 8.67(Голосов: 3)   |  Загрузок: 589 589  |  Размер файла 2.05 MB
Серия сюжетных картин «Как щенок нашел друзей».
Ильякова Н.Е
В пособии представлен демонстрационный материал и конспекты комплексных подгрупповых занятий по обучению детей с общим недоразвитием речи (ОНР) рассказыванию по серии сюжетных картин «Как щенок нашел друзей».
Предлагаемые на трех занятиях лексические упражнения помогут уточнить, расширить и активизировать словарь детей; научат составлять и распространять предложения по опорным картинам и словам, преобразовывать деформированные фразы; сформируют представления детей об основных принципах связного сообщения (определение основной мысли рассказа, последовательное изложение произошедших событий, отражение причинно-следственных связей, выбор необходимых лингвистических средств); подготовят детей с ОНР к эмоциональному составлению рассказа по серии сюжетных картин.
Материалы данного пособия могут использовать практикующие логопеды и воспитатели логопедических и массовых групп дошкольных образовательных учреждений.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 9.00(Голосов: 6)   |  Загрузок: 590 590  |  Размер файла 2.12 MB
Серия сюжетных картин «Как помочь птицам зимой?».
Ильякова Н.Е
В пособии представлен демонстрационный материал и конспекты комплексных подгрупповых занятий по обучению детей с общим недоразвитием речи (ОНР) рассказыванию по серии сюжетных картин «Как помочь птицам зимой?».
Предлагаемые на трех занятиях лексические упражнения помогут уточнить, расширить и активизировать словарь детей; научат составлять и распространять предложения по опорным картинам и словам, преобразовывать деформирован¬ные фразы; сформируют представления детей об основных принципах связного сообщения (определение основной мысли рассказа, последовательное изложение произошедших событий, отражение причинно-следственных связей, выбор необходимых лингвистических средств); подготовят детей с ОНР к эмоциональному составлению рассказа по серии сюжетных картин.
Материалы данного пособия могут использовать практикующие логопеды и воспитатели логопедических и массовых групп дошкольных образовательных учреждений.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 8.50(Голосов: 2)   |  Загрузок: 448 448  |  Размер файла 1.76 MB
Серия сюжетных картин "День рождения цыпленка"
Ильякова Н.Е
В пособии представлен демонстрационный материал и конспекты комплексных подгрупповых занятий по обучению детей с общим недоразвитием речи (ОНР) рас¬сказыванию по серии сюжетных картин «День рождения цыпленка».
Предлагаемые на трех занятиях лексические упражнения помогут уточнить, расширить и активизировать словарь детей; научат составлять и распространять предложения по опорным картинам и словам, преобразовывать деформирован¬ные фразы; сформируют представления детей об основных принципах связного сообщения (определение основной мысли рассказа, последовательное изложение произошедших событий, отражение причинно-следственных связей, выбор необ¬ходимых лингвистических средств); подготовят детей с ОНР к эмоциональному составлению рассказа по серии сюжетных картин.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 0.00  |  Загрузок: 14 14  |  Размер файла 399.57 KB
Сенсорное развитие детей раннего возраста 1-3 года. Методическое пособие
Янушко Елена Альбиновна
В пособии рассматриваются сенсорное развитие ребенка, т.е. развитие его восприятия с первого года жизни и до 3-летнего возраста. Даются определения понятий видов сенсорных ощущений, способов действий ребенка с предметами, сенсорной среды (природа, мир людей), сенсорным эталонам (цвета, формы, величины, звуки, запахи, вкусовое восприятие), а также методика организации и проведения занятий по сенсорному развитию в раннем возрасте.
Занятия и методические рекомендации позволят научить детей раннего возраста правильным представлениям о сенсорной среде и эталонах, научат комплексному восприятию сенсорных ощущений.
Описанные методы работы могут быть использованы как в работе с обычными малышами, так и с детьми, отстающими в психо­речевом развитии.
Издание адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям.
Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 9.00(Голосов: 3)   |  Загрузок: 128 128  |  Размер файла 5.07 MB
Секреты трудных звуков: Учебное пособие. 2 часть
Земцова О.Н.
Вашему ребёнку необходима помощь логопеда? Давайте сделаем так, чтобы малышу было интересно заниматься - ведь только при этом условии занятия будут эффективными! В этой книге есть всё, что нужно: разнообразные коррекционно-развивающие игры и упражнения помогут не только автоматизировать произношение трудных звуков Р-Рь, Л-Ль, С-Сь, З-Зь, Ч, Щ, Ц, Ш и Ж, но и развить связную речь, расширить словар¬ный запас, потренировать память, внимание и мышление, раскрыть и реализовать творческие способности ребёнка. А занимательный игровой материал сделает ваши занятия ещё более увлекательными и весёлыми.
Пособие предназначено для работы с детьми среднего дошкольного возраста.
«
1
. . .
11
12
13
14
15
. . .
82
»


Карта сайта
nach oben