Квест по сказке "Гуси-лебеди" для детей подготовительной группы
Корень Анна Анатольевна
Занятие рассчитано на детей подготовительной к школе группы с речевым заключением ОНР (НОНР, ФФНР). Продолжительность 30 мин.
Цель: обучение детей обозначению мягкости согласных при помощи мягкого знака в середине слова

Методика обучения русскому языку в специальной (коррекционной) школе
Аксенова А.К.
Учеб. для студ. дефектол. фак. педвузов. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. — 320 с. — (Коррекционная педагогика).
В учебнике раскрываются коррекционная и практическая направленность обучения русскому языку в специальной (коррекционной) школе, специфика реализации дидактических и методических принципов в процессе преподавания данного предмета. Освещаются методы обучения грамоте, грамматике и правописанию, чтению, развитию устной и письменной речи умственно отсталых учащихся.
Адресован студентам отделений коррекционной педагогики дефектологических факультетов педвузов. Может быть полезен учителям специальных (коррекционных) школ.

Правильно пишем и произносим Г-К-Х ЛЬ-Й Б-М С З-Ш Ж
Захарова О.
При овладении грамотной и правильной речью дети часто путают при произношении звуки в словах, а на письме пропускают или заменяют буквы. Благодаря прописи «Правильно пишем и произносим Г — К — Х; Ль — Й; Б — М; С, 3 — Ш, Ж

Диагностика нарушения речи детей и организация логопедической работы в условиях дошкольного образовательного учреждения. Сборник методических рекомендаций.
Коллектив
Сборник составлен ведущими специалистами факультета коррекционной педагогики РГПУ им. А,И, Герцена и логопедами –практиками Санкт-Петербурга. Представлены критерии логопедической диагностики. Предложены схемы логопедической диагностики детей разных возрастных групп с различной речевой патологией, примерное планирование работы логопеда в дошкольном учреждении. Рекомендовано комитетом по образованию г. Санкт-Петербурга

Задания для дифференциации звуков { Б-П} на логопедических занятиях.
Барболина Н.В.
В данной работе представлены задания на дифференциацию звуков Б-П на уровне слова, словосочетания, предложения, текста.

Конспект досуга Фестиваль чтецов Радужное лето.
Глотова Н.Г.
Цель: создание условий для речевой активности и эмоционального развития детей дошкольного возраста в процессе знакомства с поэтическими произведениями.

Конспект совместного детско-родительского досуга Поэтическая гостиная Вечер Добрых советов по творчеству Г. Остера
Глотова Н.Г.
Цель: создание условий для развития у дошкольников интереса к чтению через совместное с родителями прочтение поэтических произведений Г. Остера.

Конспект совместного детско-родительского досуга Поэтическая гостиная. "Доброе слово детскому саду" для детей среднего дошкольного возраста.
Глотова Н.Г.
Цель: создание условий для формирования любви, чувства гордости за детский сад, интереса к художественному слову через совместное с родителями прочтение стихов.

Конспект совместного детско-родительского досуга Поэтическая гостиная. "Доброе слово детскому саду" для детей старшего дошкольного возраста.
Глотова Н.Г.
Цель: создание условий для формирования любви, чувства гордости за детский сад, интереса к художественному слову через совместное с родителями прочтение стихов.

Итоговое занятие-развлечение для детей и родителей
Новокшонова А.А.
Цель: подвести итоги по проделанной работе над исправлением звука Р у детей подготовительного возраста.