Сортировать по:   Название () Дата () Рейтинг () Популярности ()
Эти файлы отсортированы: по названию (от A до Z)


Раздел: Обмен опытом   |  Рейтинг: 0.00  |  Загрузок: 944 944  |  Размер файла 6.54 KB
Специальные символы (транскрипция) используемая для записи речи ребенка.
«Кто автор – не знаю, просто в руки попался обрывок очень старой книги»
Раздел: Обмен опытом   |  Рейтинг: 6.50(Голосов: 2)   |  Загрузок: 789 789  |  Размер файла 66.40 KB
Учебно-тематический план по развитию ЛГ категорий. Конспекты занятий.
под ред. Кукушина В.С.
материал из книги Логопедия в школе: Практический опыт. Предназначен для организации занятий на школьном логопункте.
Раздел: Обмен опытом   |  Рейтинг: 8.50(Голосов: 6)   |  Загрузок: 1177 1177  |  Размер файла 1.22 MB
Альбом для индивидуальных и групповых занятий с детьми 4-5 лет.
Т,А.. Ткаченко
Альбом содержит описание теоретических положений и практических рекомендаций, лежащих в основе подготовки дошкольников с нарушениями речи к усвоению грамоты. Автором предлагается специальная зрительная символика, позволяющая материализовать звук и тем самым резко повысить эффективность обучения.
Подробное описание 50-ти упражнений даёт возможность и начинающему логопеду и взрослому, не имеющему специальной подготовки, поэтапно формировать необходимые для овладения чтением и письмом навыки звукового анализа и синтеза у дошкольников.
Пособие адресовано логопедам, воспитателям, студентам педагогических ВУЗов и колледжей, а также гувернёрам и родителям детей с самыми различными дефектами речи.
Раздел: Обмен опытом   |  Рейтинг: 9.00(1 голос)   |  Загрузок: 379 379  |  Размер файла 39.66 KB
Формирование основных качеств чтения у младших школьников специальной (коррекционной) школы VIII вида.
Кротова Наталья Александровна
В работе отражены особенности нарушений чтения у умственно отсталых школьников. Предложены методы и приемы для формирования основных качеств чтения у младших школьников специальной (коррекционной) школы VIII вида.
Раздел: Обмен опытом   |  Рейтинг: 7.67(Голосов: 3)   |  Загрузок: 677 677  |  Размер файла 22.95 KB
Формирование правильного звукопроизношения у детей среднего дошкольного возраста
Прислал: Попкова Н.А.
Формирование правильного звукопроизношения у детей среднего дошкольного возраста: проведение занятий и артикуляционной гимнастики.
Раздел: Обмен опытом   |  Рейтинг: 6.67(Голосов: 6)   |  Загрузок: 762 762  |  Размер файла 30.12 KB
Формирование связной монологической речи у детей с речевыми нарушениями
учителя-логопеды высшей категории – Одинцова Л.Т., Чумак Е.В,
Автор Одинцова Л.Т.Чумак Е.В,
Название Формирование связной монологической речи у детей с речевыми нарушениями

Методика развития связной речи с приложениями
Раздел: Обмен опытом   |  Рейтинг: 0.00  |  Загрузок: 446 446  |  Размер файла 10.24 KB
Дифференциация звуков [П] и [Б] в предложении и связном тексте.
Певнева И.В. Косткевич М.В.
Дифференциация звуков [П] и [Б] в предложении и связном тексте.
Занятие для 4 класса.
Раздел: Обмен опытом   |  Рейтинг: 9.00(1 голос)   |  Загрузок: 608 608  |  Размер файла 51.23 KB
Функции воспитателя логопедической группы
Пятница Т.В.
В материале раскрывается содержание работы воспитателя в группе для детей с нарушениями речи (дагностика, планирование, специфика проведения занятий, ведение документации, правовые вопросы - назначение на должность, продолжительность рабочего дня и отпуска, поощрение и наказание и мн.др.)
Раздел: Обмен опытом   |  Рейтинг: 7.00(Голосов: 2)   |  Загрузок: 533 533  |  Размер файла 10.93 KB
Грошенкова Л.Н.
Представлено в виде таблицы планирование логопедических занятий с группой ФФН (3 класс); прописаны: тема, цель, оборудование, план занятий, речевой материал
Раздел: Обмен опытом   |  Рейтинг: 9.00(1 голос)   |  Загрузок: 674 674  |  Размер файла 14.80 KB
Психолого-педагогическая характеристика детей с О.Н.Р.
+ Клинические виды общего недоразвития речи.
«
1
. . .
41
42
43
44
»


Карта сайта
nach oben