Учим звуки [л], [ль]. Домашняя логопедическая тетрадь для детей 5-7 лет Азова Е.А., Чернова О.О. Серия посвящена введению в логопедическую работу обучающих игровых упражнений, с помощью которых решаются сразу несколько коррекционных задач: автоматизация и дифференциация звуков, ведется работа над грамматическим строем языка, развитие связной речи, тренировка слуховой и зрительной памяти, подготовка руки к письму. Предложенный комплекс домашних игровых тетрадей учитывает принцип «от простого к сложному» и позволяет логопеду поэтапно автоматизировать и дифференцировать звуки [л], [ль].
Учимся правильно говорить звук «Ш» Билюкова Е.Ю. Данная рабочая тетрадь предназначена для работы с детьми 5-7 лет, имеющими нарушения произношения звука «Ш».
Рабочая тетрадь по дифференциации звонких- глухих звуков на групповых занятиях.1-й класс Костырина Т. Г. Рабочая тетрадь используется для занятий с обучающимися 1, 2-х классов, имеющих ОНР и ФФН речи, на фронтальных занятиях. Содержит дидактический материал, игры и задания, используемые на 1 этапе коррекционно- развивающей работы. Может использоваться для индивидуальных занятий и домашних заданий.
Рабочая тетрадь по обучению грамоте , по формированию лексико- грамматических категорий и связной речи (подготовительная группа) Толкачева О.В., Мингулина М.П. Конкурсная работа от Логобуржцев Толкачевой О.В и Мингулиной М.П. Данная рабочая тетрадь предназначена для детей подготовительной группы по обучению грамоте,по формированию лексико-грамматических категорий и связной речи дома и на индивидуально- подгрупповых занятиях в детском саду
Рабочая тетрадь по дифференциации свистящих-шипящих звуков, звуков Р-Л на групповых занятиях.1-й, 2-й класс. Костырина Т. Г. Рабочая тетрадь используется для занятий с обучающимися 1, 2-х классов, имеющих ОНР и ФФН речи, на фронтальных занятиях по темам
Логопедическая раскраска на закрепление РЬ Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. Материал, предложенный в раскраске, поможет закрепить поставленные звуки, совершенствовать тонкую моторику и, вместе с тем, навыки пространственной ориентации. Логопедическая раскраска являются игровым дополнением к комплекту
Учим звуки [с]—[ш], [з]—[ж], [с]—[ч], [ч]—[ц], [щ]—[сь]. Домашняя логопедическая тетрадь для детей 5-7 лет Азова Е.А., Чернова О.О. Серия посвящена введению в логопедическую работу обучающих игровых упражнений, с помощью которых решаются сразу несколько коррекционных задач: автоматизация и дифференциация звуков, ведется работа над грамматическим строем языка, развитие связной речи, тренировка слуховой и зрительной памяти, подготовка руки к письму. Предложенный комплекс домашних игровых тетрадей учитывает принцип «от простого к сложному» и позволяет логопеду дифференцировать часто смешиваемые детьми звуки [с]—[ш], [з]—[ж], [с]—[ч], [ч]—[ц], [щ]—[сь].
Учимся, играя. Рабочая тетрадь для развития познавательных способностей детей 5-6 лет с ОНР составитель Сафонова Н.Б. Данное пособие позволит задолго до школы начать развитие высших психических функций. Тетрадь можно использовать как на индивидуальных занятиях, так и при работе родителей с детьми по заданию логопеда. Задания носят обучающий и развивающий характер, распределены по лексическим темам, которые соответствуют Программе коррекционного обучения и воспитания детей с ОНР.
Рабочая тетрадь по коррекции нарушений письма и чтения Карабатова А.А., Щетинина И.Ф. Рабочая тетрадь предлагается для использования на логопедических групповых и индивидуальных занятиях с младшими школьниками, имеющими нарушения письма и чтения. Упражнения, представленные в рабочей тетради, направлены на формирование умения обучающихся различать твердые и мягкие согласные перед гласными. Тетрадь может быть полезной как учителям-логопедам, так и учителям начальных классов и родителям.
342 | 
1003.89 KB
