Протокол логопедического обследования ребенка. Универсальная схема для всех видов речевых нарушений
Климонтович Е.Ю.
.

уч-логопед Ежова Н.С.
Отчет о работе логопункта за 2007-2008 учебный год.

ГИД
паспорт кабинета учителя-дефектолога

Расторгуева Н.И.
Бланк отчёта о работе логопеда, оформленный в виде таблицы, - это компактная и удобная для заполнения форма отчётной документации.
Содержание представленных бланков отчёта в целом соответствует общепринятому в дошкольной логопедии и включает те же разделы, что и традиционный текстовый вариант.
В зависимости от условий работы, учитель-логопед дошкольного образовательного учреждения (ДОУ) может использовать один из 4-х представленных вариантов отчёта.

Рабочая программа по коррекции дисграфии, обусловленной недоразвитием фонематического восприятия
Е.В. Мазанова
Программа составлена в соответствии с программой «Коррекция акустической дисграфии» (автор: Е.В. Мазанова,

2006 г. ). В программе приводится пояснительная записка, сводная таблица по видам контроля, календарно-тематический план, список литературы для учителя и ученика, в приложении приводится практический материал для первичной и итоговой диагностика письменной речи, а также проверочные работы с таблицами анализа дисграфических ошибок.

Годовой отчет
Есаулова Т.М.
Годовой отчет учителя-логопеда 17-18

Рабочая программа по коррекции речевых нарушений для детей 5 – 6 лет в условиях логопедического пункта
Калугина Л.А.
Настоящая рабочая программа разработана в соответствии с основной образовательной программой дошкольного образования МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №26 «Колосок» адаптированными программами ДОУ,носит коррекционно-развивающий характер.Программа сформирована в соответствии с принципами федерального государственного образовательного стандарта, принципами дошкольного образования.

Карта обследования ребенка с задержкой психического развития
Документация
Карта обследования ребенка с задержкой психического развития
4-5, 5-6, 6-7 лет.

Программа для специальных дошкольных учреждений воспитание и обучение детей с тяжелыми нарушениями речи
Ю.Н. Кислякова, Л.Н. Мороз
Программа определяет содержание работы, условия и формы коррекционно-педагогической помощи детям с тяжелыми нарушениями речи.

Анкета для родителей Артикуляционные предпосылки развития речи вашего ребёнка
Громова О.Е, Журнал Логопед №4 2007
Вашему вниманию предлагается Анкета для родителей, которая не имеет аналогов в отечественных методических изданиях по логопедии. Она ориентирована на изучение особенностей речевого поведения ребенка от 1 года до 2—2,5 лет в ситуациях, которые подразумевают необходимость использования вербальных средств общения. Родители, заполняя эту анкету, смогут проанализировать собственное речевое поведение, задуматься о том, какие возможности для стимуляции речи своего ребенка они используют.