Вы, сможете использовать материалы этого раздела когда зарегистрируетесь в клубе.
Или после входа в клуб.
.


Раздел: Презентации   |  Рейтинг: 0.00  |  Загрузок: 1 1  |  Размер файла 1.51 MB
Старостина Арина Станиславовна
Презентация по образовательной области речевое развитие для занятий с детьми дошкольного возраста может быть использована родителями для занятий с детьми в домашних условиях. В презентации представлен наглядно-демонстрационный материала на развитие фонематического слуха и зрительно-пространственных представлений.

Слайд 1
ЗВОНКИЙ СОГЛАСНЫЙ ЗВУК [З] СТАРОСТИНА А.С.
Слайд 3
[З]
Слайд 4
СЛУХОВАЯ ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ СВИСТЯЩИХ И ШИПЯЩИХ ЗВУКОВ З-Ж К О З А К О Ж А
Слайд 5
СЛУХОВАЯ ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВОНКИХ И ГЛУХИХ СОГЛАСНЫХ З-С РОГАТЫЕ К О З Ы И ДЛИННЫЕ К О С Ы
Слайд 6
СЛУХОВАЯ ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВОНКИХ И ГЛУХИХ СОГЛАСНЫХ З-С ТРУСЛИВЕНЬКИЙ ЗАЙКА И БУЛОЧКА САЙКА
Слайд 7
Ж-Ж-ЖУК КОМАР З-З-ЗВЕНИТ СО Ж-Ж-ЖУЖ-Ж-Ж-ЖИТ З-З-ЗВУКОМ З-З-З СО ЗВУКОМ Ж-Ж-Ж
Слайд 8
Зрительно-пространственные представления:
Слайд 9
Персонажей из каких сказок , ты видишь? Кто написал сказку «Золушка» Где находится Золотая рыбка



Другие файлы


Трофимова Татьяна Васильевна
Слайд 1
В гостях у сказки

Смирнова Валентина Григорьевна
Программа решает одну из важных проблем – развитие культуры речевого поведения ребенка в современном обществе. Позволяет обеспечить всестороннее развитие интеллектуально-волевых качеств дошкольника, дает возможность сформировать у детей все психические процессы и такие личностные качества, как креативность, любознательность, ответственность, самостоятельность.
Занятия по риторике одно из важнейших средств развития способности распознавать эмоциональное состояние собеседника по мимике, жестам, интонации, умения ставить себя на его место в различных ситуациях, находить адекватные способы содействия. Коммуникативные ситуации позволяют ребенку преодолевать робость, неуверенность в себе, застенчивость.
Цель программы: знакомство дошкольников с культурой речевого поведения, совершенствование их речи на основе использования элементов игровой и театральной деятельности.

Рябовичева Галина Евгеньевна
Именно ранний возраст наиболее благоприятен для закладывания основ грамотной, четкой, красивой речи, для пробуждения интереса ко всему, что его окружает.

Слайд 1
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 126 комбинированного вида Выборгского района Санкт-Петербурга Информация для родителей « Игровые упражнения по развитию речи» для детей 2-3 лет Воспитатель : Рябовичева Г.Е. Санкт-Петербург апрель 2021 год
Слайд 2
В возрасте от 2-3 лет у детей происходит значительный скачок в развитии речи, внимании. Взрослому необходимо вести систематическую и целенаправленную работу по развитию речи ребенка. Именно ранний возраст наиболее благоприятен для закладывания основ грамотной, четкой, красивой речи, для пробуждения интереса ко всему, что его окружает. Поэтому задача обогащения словаря и активации речи ребенка должна решаться ежеминутно, ежесекундно, постоянно звучать в беседах со взрослым. Чтобы развить речь ребенка нужен комплексный подход. Нужно использовать весь арсенал игровых приемов, наглядности, действий с пальчиками, артикуляционную гимнастику и т. д.



Карта сайта
nach oben