Вы, сможете использовать материалы этого раздела когда зарегистрируетесь в клубе.
Или после входа в клуб.
.


Раздел: Презентации   |  Рейтинг: 0.00  |  Загрузок: 3 3  |  Размер файла 1.84 MB
Дидактическая игра, как средство развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста
Калак Олеся Петровна
В презентации представлены речевые игры, которые помогут перевести слова из пассивного словаря, на уровне понимания, в активный словарь. Описываются условия, которые необходимы для успешного речевого развития детей старшего дошкольного возраста.



Другие файлы


Кирилова Валентина Геннадьевна
Россия 1 сентября отмечает День знаний. Это государственный праздник, означающий начало учебного года.

Слайд 1

Выполнил: Воспитатель Кирилова Валентина Геннадьевна
Слайд 5

Школьники идут в форме и с цветами

Слайд 6

Школьники берут в школу портфель со школьными принадлежностями и учебниками..

Слайд 7

Учащихся зовет звонок на урок. А между уроками перемена.

Слайд 8

Школьники учатся в классе сидя за партами

Слайд 9

1 сентября в детском саду тоже начинаются занятия

Слайд 10

В детском саду ребята сидят за столами

Слайд 11

В школе дети не спят, а в детском саду отдыхают после обеда.

Слайд 12

Пройдет немного времени и для вас прозвенит ваш первый звонок!!!

Развитие речи и памяти детей дошкольного возраста средствами мнемотехники
Шишкина Галина Николаевна
Данная презентация может использоваться в работе с детьми старших групп и на родительских собраниях. Она знакомит с приёмами использования мнемотехники при заучивании стихов, перессказе, составлении рассказов и сказок.


Слайд 1

«Развитие речи и памяти детей дошкольного возраста средствами мнемотехники»
Слайд 2

– это система методов и приемов, обеспечивающих эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации. Мнемотехника ЗАПОМНИЛ СОХРАНИЛ ВОСПРОИЗВЕЛ

Слайд 3

Цель работы с мнемотехниками : развивать разные виды памяти у детей дошкольного возраста (слуховая, зрительная , ассоциативная , фотографическая) Задачи работы с мнемотехниками : научить детей управлять своей памятью, увеличивать её объём, используя приёмы мнемотехники. Цели и задачи работы с мнемотехниками

Слайд 4

Мнемоквадрат Мнемодорожка Мнемотаблица

Слайд 5

Стихотворение «Осенние деревья» Заучивание стихотворений

Протокол логопедического обследования ребенка. Универсальная схема для всех видов речевых нарушений
Климонтович Е.Ю.
.

Увлекательная логопедия. Учимся говорить фразами. Для детей 3-5
Климонтович Екатерина Юрьевна
В пособии представлена система игр и упражнений по развитию речи, сложившаяся в процессе 30-летней практической работы автора. Предлагаемая система позволяет не только гармонично развивать речь и формировать начальные учебные навыки, но и наладить активное взаимодействие с ребенком.
Подход автора показал свою универсальность как в работе с нормально развивающимися детьми 3-5 лет, так и с детьми с ОНР, ЗПР, ЗПРР, аутизмом.
Пособие адресовано логопедам, дефектологам, коррекционным педагогам, воспитателям, студентам дефектологических факультетов, а также родителям.



Карта сайта
nach oben