Вы, сможете использовать материалы этого раздела когда зарегистрируетесь в клубе.
Или после входа в клуб.
.


Раздел: Презентации   |  Рейтинг: 0.00  |  Загрузок: 1 1  |  Размер файла 1.59 MB
Илюшина Лариса Васильевна
Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Борисоглебского городского округа Центр развития ребенка детский сад №11 Стихи и загадки про семью. Подготовила воспитатель: Илюшина Л.В. 2020г.
Слайд 2

Стихи о семье Светлана Каргина Когда мы вместе – ты и я, Печали нет: душа в покое, Как хорошо, что есть семья – На свете самое родное Начинается семья С мамы, папы и меня, Из домашней суеты, Из стоянья у плиты, Из прогулок в выходной, Из дураченья со мной, Из любви счастливых глаз И из снимков, что про нас. У меня есть семья – Мама, папа, брат и я. Лучше всех мы живём, Песни громко мы поём. Никому не разрешу Обижать семью свою.

Слайд 3

СЕМЕЙНОЕ ДЕРЕВО Г. Дядина Чудесное дерево есть у меня. Оно мне — семья, И оно мне — родня. На дереве этом До старческих лет Гнездился мой прадед, А также мой дед. Мой папа На нем научился взлетать И смог настоящею птицею стать! И, как в колыбели, Со мной До утра На дереве этом Качались ветра. А листья трезвонили, Как бубенцы, Когда у меня Появились птенцы… СЕМЬЯ М. Шварц Семья – словечко странное, Хотя не иностранное. – Как слово получилось, Не ясно нам совсем. Ну, «Я» – мы понимаем, А почему их семь? Не надо думать и гадать, А надо просто сосчитать: Два дедушки, Две бабушки, Плюс папа, мама, я. Сложили? Получается семь человек, Семь «Я»! – А если есть собака? Выходит восемь «Я»? – Нет, если есть собака, Выходит Во! – семья.

Слайд 4

СТИХ О СЕМЬЕ « Для чего нужна семья?» – У себя спросила я. Для чего семья нужна, Вам ответить я должна. Папа – деньги добывает, Мама – моет и стирает, Рядом – дочки, сыновья, Верно рассудила я? А теперь скажу без шуток. Да, в любое время суток Каждый, кто живёт в семье, Счастлив, радостен вдвойне. Все к тебе придут на помощь, Обогреют и спасут. Любят, помнят, верят, знают… На руках тебя несут! Связаны канатом крепким, Спаяны одной судьбой. Тот канат – любовь зовётся – Крепко держит нас с тобой. И идём мы по канату, Балансируем порой. Пропасть мы преодолеем, Только будучи семьёй. Где от деда – к сыну, к внуку Полетит завет живой. Сохраним страну родную, Только будучи семьёй! Ну, а если враг нагрянет, Встанем мы в единый строй. И опять народ наш станет Крепко спаянной семьёй!

Слайд 5

Бабушка и дедушка Надо бабушку любить, Надо с дедушкой дружить. Только вместе всей семьёй Можно долго нам прожить. С ними можно поиграть Или книжку почитать, И от них, когда захочешь, Можно новое узнать. На фотографию смотрю И с гордостью вам говорю: «Знакомьтесь, вот моя семья. Здесь папа, мама, кот и я. Без них прожить никак нельзя, Моя семья-мои друзья!» Раз, два, три, четыре, Кто живет у нас в квартире? Раз, два, три, четыре, пять, Всех могу пересчитать: Папа, мама, брат, сестрёнка, Кошка Мурка, два котёнка Мой сверчок, щенок и я Вот и вся моя семья. Семья – это МЫ Семья – это МЫ. Семья – это я, Семья – это папа и мама моя, Семья – это Павлик — братишка родной, Семья – это котик пушистенький мой, Семья – это бабушки две дорогие, Семья – и сестрёнки мои озорные, Семья – это крёстный, и тёти, и дяди, Семья – это ёлка в красивом наряде, Семья – это праздник за круглым столом, Семья – это счастье, Семья – это дом, Где любят и ждут, и не помнят о злом!

Слайд 6

Загадки Кто загадки отгадает, Тот своих родных узнает: Кто-то маму, кто-то папу, Кто сестренку или брата, А узнать вам деда с бабой — Вовсе думать-то не надо! Все родные, с кем живете, Даже дядя или тетя, Непременно вам друзья, Вместе вы — одна … (семья) Без чего на белом свете Взрослым не прожить и детям? Кто поддержит вас, друзья? Ваша дружная… (семья) Папа, мама, старший брат, Таня, дедушка Игнат — Много разной тут родни. А все вместе кто они? (семья)

Слайд 7

Кто милее всех на свете? Кого любят очень дети? На вопрос отвечу прямо: — Всех милее наша… (мама) Кто же трудную работу Может делать по субботам? — С топором, пилой, лопатой Строит, трудится наш … (папа) Кто любить не устает, Пироги для нас печет, Вкусные оладушки? Это наша… (бабушка) Кто дом по утру прибирает? Кто ставит большой самовар? Кто с младшей сестрёнкой играет И водит её на бульвар? (бабушка)

Слайд 8

Он трудился не от скуки, У него в мозолях руки, А теперь он стар и сед — Мой родной, любимый… (дед) Люблю я его больше конфет, Ценю я его больше монет, Я его предок, но не сын, У кого-то его два, у меня один. (дедушка) На его лице морщины, В волосах видны седины. Этот домоседушка — Наш любимый … (дедушка) Я у мамы не один, У неё ещё есть сын, Рядом с ним я маловат, Для меня он — старший… (брат)

Слайд 9

Я рад ему, и он мне рад, В один мы ходим детский сад, У нас родители — одни, Один любимый круг родни, Одни игрушки, самокат. Всё потому, что он мой … (брат) Кто любит и меня, и братца, Но больше любит наряжаться? — Очень модная девчонка — Моя старшая… (сестрёнка) Мама с папой говорят, Что теперь я — старший брат, Что за куколка в коляске Плачет от ужасной тряски? В ванной ползунков гора! Брату кто она? (сестра)

Слайд 10

Кто же с маминой сестрой Приезжает к нам порой? На меня с улыбкой глядя, Здравствуй! — говорит мне… (дядя) Мамы старшая сестра — С виду вовсе не стара, С улыбкой спросит: Как живете? Кто в гости к нам приехал? (тётя)

Другие материалы


Развитие фонематического восприятия и навыков звукового анализа и синтеза в играх и упражнениях

Развитие фонематического восприятия и навыков звукового анализа и синтеза в играх и упражнениях


140x100 48 страниц. 2018 год.
ГНОМ
Данное пособие предназначено для логопедов, дефектологов, родителей, а также гувернеров, работающих с детьми с различными нарушениями фонематического восприятия и недостаточным уровнем развития навыков звукового анализа и синтеза. Оно содержит упражнения, направленные не только на улучшение звукового анализа и синтеза, развитие фонематического восприятия, но и на совершенствование различных видов внимания, увеличение темпа мыслительных операций, а также расширение активного словаря и улучшение координации движений. Регулярное выполнение рекомендуемых заданий обеспечит достаточно высокую динамику в коррекционно-развивающей работе и позволит облегчить профилактику и коррекцию и нарушений письма и чтения, связанных с нарушением фонематического восприятия.

Коррекция сложных речевых расстройств. Сборник упражнений

Коррекция сложных речевых расстройств. Сборник упражнений


60x90/16 364 страниц. 2015 год.
Секачев В. Ю.
Настоящий сборник упражнений предназначен для восстановления речи у больных с афазией - тех, кто в том или ином возрасте перенес инсульт или травму головного мозга, а также для детей дошкольного возраста, страдающих сложными речевыми расстройствами. В книге дается описание и анализ распространенных форм афазии, а также конкретные способы преодоления возникающих дефектов. Задания каждого раздела, прекрасно иллюстрированные рисунками, направлены на коррекцию той или иной формы афазии и сопутствующих ей нарушений письма, чтения, согласования членов предложения, счетных операций. Книга адресована педагогам, логопедам, психологам, а также членам семей, в которых есть люди, страдающие речевыми расстройствами, будь то взрослые или дети. Данный сборник поможет вам самим помочь близкому человеку, разумеется, при желании, настойчивости и терпении.

ИЗ чего строятся слова

Л. Вбнгер

ИЗ ЧЕГО СТРОЯТСЯ СЛОВА

Ребенка окружают люди, вещи, явления природы. Он наблюдает действия и состояния других, сам совершает различные поступки. И все это как-то называется, имеет свое имя. Мир людей, действий, предметов и мир человеческой речи пронизывают и часто заменяют друг друга: то, чего малыш не видит сам, он узнает из рассказов взрослых. Да и собственная речь ребенка служит ему не только для описания того, что происходит в действительности. Она помогает ему фантазировать, преображать действительность. Вот он возит по столу деревянный кубик и утверждает: «Это — пожарная машина. Она едет тушить пожар...»


Мы, взрослые, конечно, знаем, что ...





Карта сайта
nach oben