Вы, сможете использовать материалы этого раздела когда зарегистрируетесь в клубе.
Или после входа в клуб.
.


Раздел: Обмен опытом   |  Рейтинг: 0.00  |  Загрузок: 15 15  |  Размер файла 1.78 MB
Дидактические игры и пособия по развитию речи
Дарья Кончакова
Каждое дидактическое пособие служит вспомогательным средством для преподнесения детям упражнений, направленных на развитие речи.



Другие файлы


Обучение дошкольников составлению описательных рассказов при помощи опорных схем-рисунков
Зейналова Сара Нажмудиновна
.

Развитие речи детей раннего возраста средствами логоритмики
Максимова Елена Павловна
Слайд № 1
Речь маленьких детей в период ее формирования отличается дефектами воспроизведения звуков: искаженном их произношении, заменах одних звуков другими, смешении звуков и пр. Причиной может являться недостаточная сформированность речевого аппарата и слухового внимания. Эффективным методом, который целенаправленно стимулирует двигательную и речевую активность является логоритмика.
Что такое ЛОГОРИТМИКА, и почему она нужна нашим детям
Все вокруг нас живет в определенном ритме: смена дня и ночи, времен года, сердцебиение…еще древние греки заметили, что ритмические движения способствуют гармоничному физическому и интеллектуальному развитию. Позже к ним подключились и известные биологи и врачи – они доказали, что регулярное выполнение определенных движений в определенном ритме под музыку способно побороть самые разные заболевания. Так возникла лечебная ритмика.

Семинар – практикум «Воспитание звуковой культуры речи в различных формах образовательного процесса»
Булина Татьяна Ивановна
ЗКР – это произносительная сторона речи. Это как раз то, что в первую очередь бросается на слух.

Аспекты звуковой культуры речи:

- Слуховое внимание

- Фонематический слух

- Подвижный артикуляционный аппарат

- Правильное речевое дыхание

- Правильное звукопроизношение

- Хорошая дикция

- Умение регулировать громкость голоса в соответствии с различными ситуациям

- Произношение слов согласно нормам орфоэпии русского литературного языка

- Интонационная выразительность речи.

Развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи у детей старшего дошкольного возраста через освоение умений пересказа литературных произведений.
Вшивкина Татьяна Николаевна
Презентация по развитию речи детей старшего дошкольного возраста.

Развитие мелкой моторики рук у детей раннего возраста
Листратова Елена Александровна
Речь малыша находится на кончиках его пальцев. Роль мелкой моторики в развитии связной речи.

Куликова Елена Михайловна
Дидактические игры по развитию
речи для старших дошкольников.

Орлова Надежда Андреевна
В написание программы учитываются индивидуальные особенности детей. В основе программы заложено определение содержание и организация воспитательного – образовательного процесса по развитию связной речи и мышления у детей дошкольного возраста. Использование вспомогательных средств мнемотехники, схем и моделей, облегчающих и направляющих процесс становления связной речи у детей. 2019 г.



Карта сайта
nach oben