Вы, сможете использовать материалы этого раздела когда зарегистрируетесь в клубе.
Или после входа в клуб.
.


Раздел: Презентации   |  Рейтинг: 0.00  |  Загрузок: 10 10  |  Размер файла 2.32 MB
Семинар – практикум «Воспитание звуковой культуры речи в различных формах образовательного процесса»
Булина Татьяна Ивановна
ЗКР – это произносительная сторона речи. Это как раз то, что в первую очередь бросается на слух.

Аспекты звуковой культуры речи:

- Слуховое внимание

- Фонематический слух

- Подвижный артикуляционный аппарат

- Правильное речевое дыхание

- Правильное звукопроизношение

- Хорошая дикция

- Умение регулировать громкость голоса в соответствии с различными ситуациям

- Произношение слов согласно нормам орфоэпии русского литературного языка

- Интонационная выразительность речи.



Другие файлы


Развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи у детей старшего дошкольного возраста через освоение умений пересказа литературных произведений.
Вшивкина Татьяна Николаевна
Презентация по развитию речи детей старшего дошкольного возраста.

Развитие мелкой моторики рук у детей раннего возраста
Листратова Елена Александровна
Речь малыша находится на кончиках его пальцев. Роль мелкой моторики в развитии связной речи.

Куликова Елена Михайловна
Дидактические игры по развитию
речи для старших дошкольников.

Орлова Надежда Андреевна
В написание программы учитываются индивидуальные особенности детей. В основе программы заложено определение содержание и организация воспитательного – образовательного процесса по развитию связной речи и мышления у детей дошкольного возраста. Использование вспомогательных средств мнемотехники, схем и моделей, облегчающих и направляющих процесс становления связной речи у детей. 2019 г.

Система игр и игровых упражнений для отработки произношения звуков в рамках воспитания звуковой культуры речи у дошкольников в разных возрастных группах
Муравьева Ольга Сергеевна
Материал представлен в виде перечня игр и игровых упражнений для отработки звуков и улучшения дикции дошкольников в образовательной деятельности по воспитанию звуковой культуры речи. Для каждой возрастной категории дошкольников предлагается отдельный список, разделённый на разделы:

1. подготовка артикуляционного аппарата и уточнение произношения изолированного звука;

2.закрепление произношения (дифференциация) звука в слогах и словах;

3. закрепление произношения (дифференциация) в предложениях, связной речи.

Дурникова Ирина Александровна
Перспективное планирование работы по формированию лексико-грамматических категорий у детей старшего дошкольного возраста (Гомзяк О.С. Говорим правильно в 5-6 лет).

Развитие образной речи детей дошкольного возраста в соответствии требований ФГОС ДО
Гаранина Елена Анатольевна
В данной методической разработке представлена комплексная система обучения детей 3 – 7 лет по созданию образных характеристик объектов и явлений окружающего мира с использованием разнообразных речевых технологий. Раскрыты этапы, последовательность и содержание работы с детьми по развитию образной речи по возрастным группам, приведены примеры из практического опыта работы педагога.



Карта сайта
nach oben