Вы, сможете использовать материалы этого раздела когда зарегистрируетесь в клубе.
Или после входа в клуб.
.


Раздел: Рабочие тетради   |  Рейтинг: 0.00  |  Загрузок: 63 63  |  Размер файла 30.93 MB
Конфетка. Учим буквы. Решаем ребусы.
Жуковская Н.В.
В журнале представлена вторая часть методического пособия Н.В. Жуковской, в которой опубликованы игровые задания на изучение 17 букв русского алфавита. Цель пособия - помочь логопедам и педагогам образовательных учреждений с минимальными затратами сил и времени организовать работу с детьми по изучению азбуки. Предлагаемая система занятий направлена на развитие ребенка, формирование устойчивого навыка в чтении и письме и способствует его эмоциональному благополучию, своевременному и полноценному психическому развитию. Обращение к загадке в форме ребуса как материалу традиционной культуры дает больше возможности для развития творческого воображения ребенка в возрасте 6-7 лет.
Пособие создавалось прежде всего для учителей начальной школы и логопедов школьных логопедических пунктов, но им могут воспользоваться логопеды детских садов в работе с детьми подготовительной к школе группы. Неоценимую помощь окажет оно и родителям, занимающимся с ребенком дома.



Другие файлы


Конспекты коррекционно-развивающих занятий с детьми младшего школьного возраста, имеющими задержку психического развития
Чаркина Н.В.
В данном пособии представлены конспекты коррекционно-развивающих занятий с детьми младшего школьного возраста, имеющими задержку психического развития. В пособие включены конспекты коррекционно-развивающих занятий, направленных на привлечение детей к чтению. Каждое занятие содержит в себе разнообразные задания, игры, упражнения, конкурсы, викторины, способствующие развитию памяти, внимания, речи, творческих способностей детей младшего школьного возраста с ЗПР.
Пособие адресовано учителям-дефектологам, учителям начальных классов КРО, заинтересованным участникам образовательного процесса.

Игровая деятельность дошкольников с задержкой психического развития
Слепович Е.С.
В книге дано описание особенностей игровой деятельности детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития.
Автор обосновывает комплекс методов, направленных на коррекцию игровой деятельности, представляет результаты экспериментальной проверки этих методов, показывает их эффективность для познавательного развития изучаемых детей.
Приемы формирования сюжетно-ролевой игры могут быть успешно использованы педагогами-практиками.

Усачев Андрей Алексеевич
Вы уже знаете азбуку? Очень хорошо! А теперь возьмите «Букварь» и научитесь складывать буквы в слоги, а затем и в слова. А чтобы вам было легче, замечательный автор Андрей Усачёв написал этот «Букварь» в стихах. Учитесь читать с удовольствием!

Коррекция произношения звуков Н, Т, Д. Дидактический материал
Коноваленко Вилена Васильевна, Коноваленко Светлана Владимировна
В пособии дана краткая характеристика звуков Н, Т, Д, приводятся наиболее часто встречающиеся дефекты произношения этих звуков, описаны методы их устранения, представлен дидактический материал для автоматизации и дифференциации их в речи, а также извлечения из словарей русского языка для уточнения семантического значения малознакомых детям слов в Приложении к пособию.



Карта сайта
nach oben