Вы, сможете использовать материалы этого раздела когда зарегистрируетесь в клубе.
Или после входа в клуб.
.


Раздел: Статьи, рефераты, письменные работы   |  Рейтинг: 9.00(1 голос)   |  Загрузок: 15 15  |  Размер файла 1.75 MB
Комплексная абилитация неговорящих детей раннего возраста
Карелина И.Б.
Монография.
Монография посвящена проблемам выявления и коррекции задержек речевого развития у детей от 0 до 3 лет. В ней освящены вопросы аномального и нормального речевого развития детей от 0 до 3 лет, подробно описана симптоматика задержек речевого развития, представлена их классификация, методы медицинского, психологического и логопедического обследования детей раннего возраста, а также разработана система комплексной абилитации неговорящих детей раннего возраста. Монография написана с учетом современных данных и собственных многолетних исследований и методических разработок автора. Монография может быть полезна для врачей педиатров, неврологов, психиатров, оториноларингологов, логопедов, психологов, дефектологов и студентов медицинских, педагогических ВУЗов, а также для родителей, имеющих детей с проблемами в развитии.



Другие файлы


Рабочая программа по коррекции дисграфии, обусловленной недоразвитием фонематического восприятия
Е.В. Мазанова
Программа составлена в соответствии с программой «Коррекция акустической дисграфии» (автор: Е.В. Мазанова,

2006 г. ). В программе приводится пояснительная записка, сводная таблица по видам контроля, календарно-тематический план, список литературы для учителя и ученика, в приложении приводится практический материал для первичной и итоговой диагностика письменной речи, а также проверочные работы с таблицами анализа дисграфических ошибок.

Куликовская Т., Куликовский Д., Буланова С
В этой книге собраны скороговорки, чистоговорки, загадки и считалки для постановки и автоматизации звуков [З], [С], [Ц]
Для дошкольного и младшего школьного возраста.

Сборник методических пособий для работы в Сенсорной комнате
The Fantastic World
В данном пособии, наши психологи
постарались максимально раскрыть тему
использования оборудования в Сенсорных
комнатах и работу с ним. Специально для Вас, мы разработали систему занятий и упражнений со световым оборудованием, фибероптическими изделиями, игровыми и развивающими
модулями; специфику релаксации и
аутотренинга; игровых и оа почве нарушений языкового анализа и синтеза, осложненной дизорфографией, у учащихся 2-3-х классов общеобразовательных школ.бучающих сеансов

На почве нарушений языкового анализа и синтеза, осложненной дизорфографией, у учащихся 2-3-х классов общеобразовательных школ
Шейнцвит Е.А.
Данная программа предназначена для учащихся 2-х, 3-х классов общеобразовательных школ, страдающих дисграфией на почве нарушений языкового анализа и синтеза, обусловленной НОНР (нарушение слого-ритмической структуры слов, недостаточность активного словаря). Она составлена с учетом наблюдающихся у детей проявлений речевого недоразвития, а также недостаточности неречевых высших психических функций.
Цель: коррекция дисграфии на почве нарушений языкового анализа и синтеза на уровне слова и словосочетания, коррекция нарушений в буквенном обозначении безударных гласных звуков в корнях слов.



Карта сайта
nach oben