Вы, сможете использовать материалы этого раздела когда зарегистрируетесь в клубе.
Или после входа в клуб.
.


Раздел: Документация логопеда   |  Рейтинг: 0.00  |  Загрузок: 43 43  |  Размер файла 19.38 KB
Рабочая программа по коррекции дисграфии, обусловленной недоразвитием фонематического восприятия
Е.В. Мазанова
Программа составлена в соответствии с программой «Коррекция акустической дисграфии» (автор: Е.В. Мазанова,

2006 г. ). В программе приводится пояснительная записка, сводная таблица по видам контроля, календарно-тематический план, список литературы для учителя и ученика, в приложении приводится практический материал для первичной и итоговой диагностика письменной речи, а также проверочные работы с таблицами анализа дисграфических ошибок.



Другие файлы


Куликовская Т., Куликовский Д., Буланова С
В этой книге собраны скороговорки, чистоговорки, загадки и считалки для постановки и автоматизации звуков [З], [С], [Ц]
Для дошкольного и младшего школьного возраста.

Сборник методических пособий для работы в Сенсорной комнате
The Fantastic World
В данном пособии, наши психологи
постарались максимально раскрыть тему
использования оборудования в Сенсорных
комнатах и работу с ним. Специально для Вас, мы разработали систему занятий и упражнений со световым оборудованием, фибероптическими изделиями, игровыми и развивающими
модулями; специфику релаксации и
аутотренинга; игровых и оа почве нарушений языкового анализа и синтеза, осложненной дизорфографией, у учащихся 2-3-х классов общеобразовательных школ.бучающих сеансов

На почве нарушений языкового анализа и синтеза, осложненной дизорфографией, у учащихся 2-3-х классов общеобразовательных школ
Шейнцвит Е.А.
Данная программа предназначена для учащихся 2-х, 3-х классов общеобразовательных школ, страдающих дисграфией на почве нарушений языкового анализа и синтеза, обусловленной НОНР (нарушение слого-ритмической структуры слов, недостаточность активного словаря). Она составлена с учетом наблюдающихся у детей проявлений речевого недоразвития, а также недостаточности неречевых высших психических функций.
Цель: коррекция дисграфии на почве нарушений языкового анализа и синтеза на уровне слова и словосочетания, коррекция нарушений в буквенном обозначении безударных гласных звуков в корнях слов.

Звуковые разминки и упражнения для совершенствования Навыков техники чтения
Козырева Л.М.
Основная цель логопедического пособия - развитие и совершенствование навыков техники чтения учащихся начальных классов.

Пособие состоит из двух разделов. Первый раздел посвящен работе над дикций и состоит из пятидесяти звуковых разминок, каждая из которых по- священа автоматизации одного из звуков или дифференциации какой-нибудь одной «ары звуков, имеющих акустико-артикуляционное сходство, и одному виду работы по развитию голоса или дыхания.

Второй раздел пособия состоит из упражнений на развитие выразительно­сти чтения: чтение текстов с обозначенными логическими ударениями, пауза­ми как внутри предложений, так и между предложениями; задания на выбор правильного логического ударения из нескольких вариантов; чтение диалогов для отработки правильных интонаций.

Пособие предназначено учителям, логопедам и родителям для занятий с детьми.



Карта сайта
nach oben