Вы, сможете использовать материалы этого раздела когда зарегистрируетесь в клубе.
Или после входа в клуб.
.





Другие файлы


Подборка справочного материала и таблиц в помощь начинающему психологу, работающему в образовательных учреждениях.
Составлена Губановой Н.В.
Использованы различные источники, руководства для психологов образовательных учреждений, методические пособия и настольные книги для педагогов-психологов.

Кривовязова Н.Д.
Обучение связной речи: Учебно - методическое пособие. - Мн.:НмЦентр,2000.
Пособие представляет собой руководство по работе над связной речью детей с тяжелыми
нарушениями речи. Состоит из двух логически завершенных разделов, в которых дается
структура работы по развитию устной и письменной речи, определяется содержание и
методика развития речи, приводится практический материал.

Мазанова Е.В.
Перспективные планы работы по коррекции различных видов дисграфии на школьном логопункте и в специальных коррекционных учреждениях (составлены по методическим разработкам Е.В.Мазановой)

Программа развития и обучения дошкольника от 1 до 3 лет. Мой первый словарь. (часть 2)
Герасимова А.С. и др.
Эта книга призвана помочь малышу овладеть повседневной бытовой лексикой. Яркие и
занимательные иллюстрации позволят ему запомнить названия предметов. Ребенок научится объединять предметы, ориентируясь на признак, названный вами. Словарь
построен так, чтобы вы могли легко ориентироваться в нем и правильно объяснять обобщающие признаки предметов, нарисованных на одной странице.

Программа развития и обучения дошкольника от 1 до 3 лет. Мой первый словарь. (часть 1)
Герасимова А.С. и др.
Эта книга призвана помочь малышу овладеть повседневной бытовой лексикой. Яркие и
занимательные иллюстрации позволят ему запомнить названия предметов. Ребенок научится
объединять предметы, ориентируясь на признак, названный вами. Словарь
построен так, чтобы вы могли легко ориентироваться в нем и правильно объяснять обобщающие
признаки предметов, нарисованных на одной странице.

Как звучат слова. Развивающая раскраска для детей 5-6 лет
Автор не указан
Задания раскраски будут способствовать развитию фонематического слуха, формированию фонематических представлений, потренируют в определении слоговой структуры слова, в умении подбирать слова, звучащие похоже.

Ресурсы театрализованной деятельности в развитии у дошкольников мотивации к логопедическим занятиям
Статья из журнала "Логопед"
Статья из журнала

Программа коррекционно-развивающего обучения детей с ОНР (с 4 до 5 лет)
Немченко Е.К.
Программа рассчитана на 1 год,в течение которого детей с ОНР 1-2 уровня подготавливают к усвоению Программы Т.Б. Филичевой, Г.В.Чиркиной "Подготовка к
школе детей с ОНР" .



Карта сайта
nach oben