Вы, сможете использовать материалы этого раздела когда зарегистрируетесь в клубе.
Или после входа в клуб.
.


Раздел: Документация логопеда   |  Рейтинг: 7.78(Голосов: 9)   |  Загрузок: 1859 1859  |  Размер файла 3.99 KB
Заключение по результатам педагогического обследования
Родина О.В., Черяпова Р.Х.
Заключение по результатам педагогического обследования, заполняется дефектологом, является приложением к карте обследования учащихся.



Другие файлы


Формирование связной речи у детей дошкольного возраста с ОНР
В.П. Глухов
Формирование связной речи у детей дошкольного возраста с ОНР,
в данном пособии раскрыта методика работы по формированию связной речи детей с ОНР (III уровень речевого развития).

Вохринцева Светлана
Познавательная и обучающая книжка-раскраска для детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Быстрова В.В.
Дидактическое пособие в виде карточек для автоматизации звука С, 20 стр. Каждую карточку распечатать на цветном принтере в формате А4, разрезать по линиям, чтобы получилось 9 квадратов, которые дети и собирают воедино, соединяя нужные картинки между собой. Затем идёт этап автоматизации звука.

Домашние задания родителям
Амосова Ж.А.
Задание содержит: тема недели, словарь; пальчиковая гимнастика; лексико-грамматические упражнения; развитие психических функций, фонематического воприятия, графических навыков; связная речь; формирование навыков звукового анализа и синтеза; коррекция слоговой структуры слова.

Фронтальные и индивидуально-подгрупповые занятия в средней группе ОНР. Планы
Амосова Ж.А.
Фронтальная и индивидуально-подгрупповая работа в средней группе ОНР. Планы,
Темы занятий и виды работ на 1-ый, 2-ой период обучения в средней группе для детей с ОНР.

Само презентация учителя-логопеда на конкурс Воспитатель года
Соловьёвой Н.В.
Цель данной презентации- представить круг своих интересов, хобби и их положительное влияние на профессию.

Фронтальные занятия в средней группе ОНР. Планы
Амосова Ж.А.
.

«МЫ ВМЕСТЕ»
Игры по развитию речи для детей с нарушениями слуха

Головчиц Л.А., Сироткина Т.Ю.
Игры по развитию речи направлены на формирование словаря, уточне-ние значений слов и выражений, обучение глобальному и аналитическо-му чтению, развитие связной речи детей, прежде всего, разговорной.
Данные игры могут быть использованы сурдопедагогами на фронталь-ных занятиях по развитию речи и на индивидуальных занятиях по раз-витию слухового восприятия и обучению произношению, воспитателями на занятиях по различным разделам программы, а также родителями. Представленные игры в большей степени могут быть рекомендованы для работы с глухими и слабослышащими детьми первых лет обучения, так как на этом этапе особенно важно создать игровую мотивацию овладе¬ния речевым материалом.



Карта сайта
nach oben