Вы, сможете использовать материалы этого раздела когда зарегистрируетесь в клубе.
Или после входа в клуб.
.


Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 9.00(Голосов: 3)   |  Загрузок: 353 353  |  Размер файла 5.31 MB
Свистящие звуки С, Сь, З, Зь, Ц называем и различаем. Альбом упражнений для детей 5- 7 лет с речевыми нарушениями.
Саморокова О.П., Кругликова Т.Н.
В альбом включены различные виды заданий по автоматизации и дифференциации свистящих звуков С, Сь, 3, Зь, Ц, а также задания по развитию навыков звуко-буквенного анализа у дошкольников с речевыми нарушениями. Использование метода звукового анализа при устранении фонетических нарушений речи у детей позволяет сделать процесс автоматизации звуков более осознанным, а значит, успешным.
Пособие адресовано логопедам, педагогам и родителям детей с речевыми нарушениями.



Другие файлы


Информация для родителей. Речь ребенка в 3 года.
прислал: Новокшонова А.А.
Консультация для родителей включает в себя советы логопеда, как развивать речь ребенка раннего возраста и основной комплекс артикуляционной гимнастики.

Игры по дороге домой.
Червякова Н.А.
В консультации представлены игры, в которые можно поиграть по дороге, когда идём или возвращаемся домой из детсада.

Кислицына О.Е.
Логопедическая презентация состоит из восьми слайдов. В каждом слайде есть звуковое сопровождение, анимации. Представленные в презентации задания направлены на закрепление навыков правильного произношения звука [с] в различных позициях.

Составление предложений из 4-5 слов
Долганюк Е.В.
В данной презентации представлен речевой и картинный материал для отработки с ребенком с моторной алалией 4-хсловной фразы (существительное+глагол+2 дополнения)

Консультация для родителей: "Пример взрослых"
Учитель-логопед: Вишнякова Е.Ю.
Важно, чтобы ребенок раннего и младшего дошкольного возраста воспринимал образцы правильной речи, так как в этот период он с интересом прислушивается к каждому слову.

Презентация Профилактика дисграфии и дислексии у детей с ОНР
Прислал: Господарева С Ф
Раскрываются направления работы,представлены игры для работы по теме.

Оппель В.В.
В монографии обобщается многолетний опыт автора по восстановлению речи при афазии. Детально излагается методика работы. Подчеркивается важность раннего начала занятий, излагается конкретный метод растормаживания сохранившихся в потенции речевых возможностей больного.

Гончарова М.А.
Цикл занятий по подготовке детей к обучению в школе и коррекции развития познавательных процессов.

Двойняшки
Епикова Н.Н.
дидактическая игра для автоматизации звука Л

Знакомимся с окружающим миром. Овощи и фрукты. Развивающие игры на картоне.
Малышева, А. Н., Ермолаева, Н. В.
Игры позволят расширить кругозор ребенка, представления о растениях окружающего мира, научат классифицировать, обобщать, сравнивать, анализировать, ориентироваться в пространстве на малой плоскости.
Игры представлены в нескольких вариантах, составлены по принципу «от простого к сложному».
Играть можно как с группой детей, так и с одним ребенком.



Карта сайта
nach oben