Вы, сможете использовать материалы этого раздела когда зарегистрируетесь в клубе.
Или после входа в клуб.
.


Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 0.00  |  Загрузок: 105 105  |  Размер файла 144.39 KB
Книга для учителя школы слабослышащих: Обучение русскому языку, чтению, произношению
Коровин К.Г., Гилевич И.М., Донская Н.Ю.
В пособии изложены основные направления методической организации учебной работы в начальных классах школы для слабослышащих и позднооглохших детей по предметам: обучение грамоте, развитие речи, формирование грамматического строя речи, грамматика и правописание, чтение и развитие речи, обучение произношению.

Другие материалы


Использование различных форм коррекционной работы ...

Использование различных форм коррекционной работы с детьми с ОВЗ

Материал для учителе-логопедов, учителей-дефектологов, воспитателей ДОУ, учителей начальных классов, родителей.

Использование кинезиологических упражнений

Кинезиология - наука о развитии умственных способностей и физического здоровья через определенные двигательные упражнения.

Можно ли определить, имеются ли у ребенка признаки межполушарной дисфункции. Некоторые тестовые задания не требуют специальной аппаратуры. Вам понадобятся только часы с секундной стрелкой. Итак, пред­ложите ребенку выполнить следующие задания.
Усадите ребенка за стол, сами сядьте напротив. Локти ребенка должны опираться на стол, ладони — свободно в воздухе, причем одна рука вверх ладонью, а другая — тыльной стороной. Попросите ребенка одно­временно переворачивать ладони — одну вверх тыль­ной стороной, другую — вниз, причем делать это как можно быстрее.

Предложите ребенку одновременно поворач ...

Приключения Лоли. Сказка для формирования и закрепления навыка чтения слов

Приключения Лоли. Сказка для формирования и закрепления навыка чтения слов


Сказки для обучения чтению. Читаем вместе с детьми
60x90/8 40 страниц. 2013 год.
Дмитриева Т.
Представляем необычную книжку из серии "Сказки для обучения чтению. Читаем вместе с детьми". Книги этой серии предназначены для формирования и закрепления у детей навыка беглого осмысленного чтения. Это настоящая авторская приключенческая сказка. При ее чтении не возникает и мысли, что она написана с обучающей целью, что слова для чтения ребенком подобраны специально: по степени нарастания сложности. Благодаря чтению сказки, ребенок не только освоит чтение предназначенных для него видов слов (и закрепит этот навык), но и научится свободно ориентироваться в тексте, ВИДЕТЬ слова целиком. Скорее всего, он научится читать не только слова, выделенные для него, но и слова более сложной структуры. Книга рассчитана на широкий круг читателей: родителей, воспитателей, педагогов, логопедов, работающих с дислексиями (нарушениями чтения).

Домашняя тетрадь №5 для закрепления произношения звука Л у детей 5-7 лет

Домашняя тетрадь №5 для закрепления произношения звука Л у детей 5-7 лет


84x108/16 32 страниц. 2017 год.
ГНОМ
Данная домашняя тетрадь входит в комплект пособий по закреплению произношения звуков речи у детей. Она состоит из 16 занятий, включающих лексический и грамматический материал, упражнения на развитие различных видов внимания и памяти, логического мышления, формирования навыков звукового анализа и синтеза, развития графических навыков и тонкой моторики. Все это обеспечивает высокую эффективность по закреплению в речи поставленного звука Л. Тетрадь адресована логопедам, воспитателям логопедических групп ДОУ и родителям детей-логопатов.



Карта сайта
nach oben