Вы, сможете использовать материалы этого раздела когда зарегистрируетесь в клубе.
Или после входа в клуб.
.


Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 9.00(Голосов: 6)   |  Загрузок: 443 443  |  Размер файла 5.02 MB
Обучение связной речи детей 4-5 лет. Картинно-графические планы. Комплект наглядных пособий.
Бардышева Т.Ю., Моносова Е.Н.
В данном пособии дается дополнительный материал для логопедических занятий. Он представлен сюжетными картинками, текстами, вопросами к ним, картинно-графическими схемами предложений и планами рассказов.
Картинно-графические схемы предложений и планы рассказов составлены для закрепления и правильного употребления в речи детей изучаемых предлогов, относительных и качественных прилагательных, глаголов, антонимов. Предлагается также план заучивания стихотворения с применением стимульных картинок.



Другие файлы


Бурдина С.В.
Обучающая игра-лото для детей старшего дошкольного возраста, которая познакомит с глаголами как частью речи, научит подбирать глаголы к соответствующим сюжетам, описать действия, показанные там, объяснять почему действия называются именно так.

Коррекция социального и речевого развития детей 3—7 лет: Планирование, лексические темы, дидактические игры
Тарасов М.Л.
В пособии представлены интерактивные методы обучения и воспитания дошкольников по направлениям «Развитие речи» и «Социальное развитие», обеспечивающие выполнение специальных коррекционных задач, перспективные планы для всех возрастных групп, перечень и содержание подвижных и оздоровительных игр. Пособие предусматривает коррекцию методов и приемов взаимодействия педагога с детьми, идущую по инициативе как самого педагога, так и его воспитанников, и призвано обеспечить педагогически организованное непрерывное развитие ребенка, переходящее в саморазвитие его личности. Предлагаемый материал рекомендуется использовать также для воспитания и обучения детей, имеющих «особые образовательные потребности».
Адресовано работникам дошкольных общеобразовательных учреждений, а также студентам и преподавателям педагогических колледжей и вузов.

Чевычелова Е. А
Обязательным компонентом коррекционной работы с детьми, имеющими нарушений зрения, является зрительная гимнастика, которую необходимо проводить дозировано в течение дня с использованием игровых и речедвигательных элементов.
В пособии представлены календарно-тематическое планирование и разработки занятий с использованием зрительной» пальчиковой и двигательной гимнастики в стихах с указаниями алгоритма и рекомендаций специалиста по ее проведению с дошкольниками 2-7 лет в зависимости от возраста и заболевания ребёнка, что позволит тифлопедагогам, дефектологам, воспитателям повысить работоспособность слабовидящих детей, интенсифицировать профилактическую деятельность зрительной патологии и поможет малышам избежать утомления на занятиях или при выполнении домашнего задания.
Предназначено тифлопедагогам, дефектологам, воспитателям, психологам дошкольных образовательных учреждений, приступившим к реализации ФГТ в дошкольном образовании; рекомендовано родителям.



Карта сайта
nach oben