Вы, сможете использовать материалы этого раздела когда зарегистрируетесь в клубе.
Или после входа в клуб.
.


Раздел: Игры и пособия   |  Рейтинг: 9.00(1 голос)   |  Загрузок: 409 409  |  Размер файла 3.41 MB
Логопедическое лото. Учим звук Ш
Громова О.Е.
Игры для автоматизации произношения звука и развития речи дошкольников. Материал можно использовать как на индивидуальных занятиях, так и в группе. В учебно-игровом комплекте 120 карточек + игровое поле

Другие материалы


Постановка звука [Т'] от мягкого звука [Н'].

Вытянув губы в улыбку. ребёнок вслед за вами должен произносить слоги:[ни-ни-ни].Кончик языка при этом присасывается к верхним резцам.,рот слегка приоткрыт. Произнося слоги , ребёнок должен пощёлкивать кончиком языка{отрываясь от места произнесения звука, язык должен издавать чавкающий звук}.В дальнейшем, пусть произносит [ни-ти-ни-ти] тихо, слитно, на одном дыхании. Звук [Т'] произносится в том же месте, где и звук [Н']. На ладони должна ощущаться струйка выдыхаемого воздуха. ...

Голубь Геннадий. Том 2Koro

Голубь Геннадий. Том 2


Отечественные комиксы
60x84/16 60 страниц. 2019 год.
КомФедерация
Голубь Геннадий — принципиальный пернатый. Геннадий не тратит время на заурядное курлыканье в парке. Не бросается сломя голову на очередную подачку в виде хлебных крошек. Не ждет подарков от судьбы и с достоинством принимает ее удары. Все потому, что Геннадий ненавидит людей. И ненависть его сильнее зимних стуж и жуткого голода. Короткие уморительные истории из жизни голубя Геннадия рассказывают о его взглядах на жизнь, принципах и проблемах, с которыми предстоит сталкиваться современному птицу. Несмотря на неприязнь Геннадия к людям, его похождения давно полюбились пользователям интернета. Брутальный голубь Геннадий, нежный голубок Димон, бескомпромиссная воробьиха Ленка, нервный ворон Витёк — эти и другие персонажи возвращаются на страницах уже второго тома "Голубя Геннадия". Рекомендуем!

Разработка индивидуальных образовательных программ ...

Винтаева Т.Н., Чендырева Н.В.

Разработка индивидуальных образовательных программ по развитию речи дошкольников с дцп

В настоящее время все большую актуальность приобретает проблема профилактики и медико-психолого-педагогической помощи детям с детским церебральным параличом. В ряде работ Е.Ф. Архиповой, Л.А. Даниловой, М.И. Ипполитовой, И.Ю. Левченко, И.И. Мамайчук, Е.М. Мастюковой, К.А. Семеновой, Н.В. Симоновой и др. раскрыты основные направления коррекционной работы, учитывающие психофизические особенности детей, страдающих церебральными параличами. Несмотря на значительное число психолого-педагогических исследований по проблеме ДЦП, не разработаны программы дифференцированного обучения дошкольников с учетом степени тяжести двигательного и интеллектуального дефекта. В сложной структуре нарушенного развития у детей с церебральным параличом значительное место занимают различной ...





Карта сайта
nach oben