Вы, сможете использовать материалы этого раздела когда зарегистрируетесь в клубе.
Или после входа в клуб.
.


Раздел: Методическая литература   |  Рейтинг: 9.00(Голосов: 2)   |  Загрузок: 872 872  |  Размер файла 236.44 KB
Комплексное сопровождение детей 2-4 лет с речевыми нарушениями: диагностика, планирование, рекомендации, конспекты занятий, лингвистический материал
Шерстобитова СЮ.
В пособии представлен опыт совместной работы специалистов педагогического коллектива ДОУ (воспитателей, логопеда, музыкального руководителя, инструктора по физическому воспитанию) и их взаимодействия с родителями по созданию условий для комплексною подхода к воспитанию и обучению детей 2-4 лет с задержкой речевою развития. Предлагаемая модель коррекционно-педагогического процесса включает в себя организационно-методические рекомендации, диагностику, планирование, конспекты занятий и лингвистический материал.
Пособие предназначено воспитателям, логопедам, музыкальным руководителям, инструкторам по физическому воспитанию; может быть интересно родителям



Другие файлы


Коррекционно-логопедическая работа по преодолению стертой дизартрии у детей
Архипова Е.Ф.
Учебное пособие по коррекционно-логопедической работе с детьми со стертой дизартрией создается впервые.
Подробно изложена клинико-педагогическая характеристика данной категории детей. Определены этапы и направления логопедической работы при дизартрии.
Рассмотрены современные методы нормализации дыхания, моторных функций речи, постановки звуков речи.
Представлена авторская методика автоматизации и дифференциации звуков с использованием тактильно-кинестетической стимуляции.
Автор пособия — Елена Филипповна Архипова, профессор кафедры логопедии дефектологического факультета Московского государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова. Среди последних публикаций — книги «Логопедическая работа с детьми раннего возраста» (2006), «Стертая дизартрия у детей» (2007), «Логопедический массаж при дизартрии» (2008).
Книга адресована студентам дефектологических факультетов педвузов, практикующим логопедам, педагогам, психологам, врачам.


Крупенчук О.И.
Графический диктант — это воспроизведение рисунка ребёнком под диктовку взрослого. Выполняется он на листе бумаги в клетку. Это упражнение чрезвычайно полезно при подготовке к школе — дети учатся ориентироваться на листе бумаги, правильно отсчитывать клетки, работать по инструкции взрослого. Воспитатели и логопеды могут использовать задания в книге при изучении соответствующих лексических тем («Транспорт», «Город», «Космос» и т. д.).

Логопедическая тетрадь на звуки Р-Р
ИП Бурдина С.В.
Логопедическая тетрадь на звуки Р-Рь,
Вашему вниманию предлагается тетрадь с логопедическими заданиями на закрепление в речи звуков [р] и [р"]. Тетрадь можно использовать для работы с дошкольниками и младшими школьниками.

Проблемные ситуации. И так, и вот так, для детей от 2 до 4 лет.
Гербова В.В.
Тексты в книге подобраны с учетом того, что речью ребенок овладевает только благодаря стараниям взрослых и в ходе речевого общения с ними.
Дети часто повторяют за взрослым или ударное (выделенное голосом) слово в фразе, или последнее слово в предложении. Пользуйтесь этой возможностью, побуждая ребенка повторять вслед за вами то или иное слово.А книга поможет Вам в этом.



Карта сайта
nach oben