Вы, сможете использовать материалы этого раздела когда зарегистрируетесь в клубе.
Или после входа в клуб.
.


Раздел: Игры и пособия   |  Рейтинг: 8.00(Голосов: 2)   |  Загрузок: 1103 1103  |  Размер файла 4.48 MB
С. В. Коноваленко
Альбом предназначен для работы детей с родителями накануне поступления в школу. В нем содержатся образцы заданий, которые помогут в игровой форме развить восприятие, внимание, память, мышление ребенка, формировать правильную речь и совершенствовать графические навыки.
Альбом может быть использован воспитателями подготовительных групп, психологами и логопедами.



Другие файлы


Тетрадь по математике и конструированию для 1 класса кор-рекционно-развивающего обучения. В 4 ч. Ч. 1
Белошистая А.В.
Тетрадь содержит систему заданий, позволяющих организовать коррекционно-развивающую работу на уроке математики. Материал в тетради расположен поурочно, в соответствии с изложением материала в книге для учителя.
Издание адресовано учащимся 1 класса общеобразовательных учреждений, обучающихся по программам коррекционно-развивающего обучения.

Школа тетушки совы. Развиваем моторику руки. (3-4года)
О.Б.Пенкина, И.П.Подосёнова. Редактор Е. С. Петрова
В книжке представлены упражнения по развитию и совершенствованию мелкой и общей моторики детей от 3 до 4 лет.

Сказочники.Соедини по точкам и раскрась.(по мотивам сказок)
Художники Л. Черникова, М. Гумиров.
Раскраска поможет преодолеть трудности по развитию точных движений руки и пальцев, что в дальнейшем поможет ребёнку быстрее освоить письмо. В отличие от обычных раскрасок, основной контур рисунков выполнен штриховой линией. Ребёнку предлагается соединить штрихи, раскрасить картинку и рассказать о ней.

Хлоп-топ и Хлоп-топ-2. Нетрадиционные приемы коррекционной логопедической работы с детьми.
+ Коноваленко В.В., Коноваленко С.В,
Хлоп-топ,
В пособии предлагается ряд нетрадиционных тренировочных упражнений для всестороннего воздействия на ребенка с нарушением речи.
Это дыхательная гимнастика, игровые артикуляционные упражнения с шариком и ложкой, упражнения для развития движений кисти и пальцев рук с резинкой и поролоновым мячиком и, наконец, общеразвивающие комплексные разминки.
Упражнения просты в выполнении и доступны, не требуют специальной подготовки и сложного оборудования. Могут выполняться ребенком не только с педагогом, но и с родителями.
Предназначено для логопедов, воспитателей и родителей.
+ Коноваленко В.В, Коноваленко С.В.
Хлоп-топ-2,
«Хлоп-топ-2» является продолжением пособия «Хлоп-топ» и так же ориентировано на комплексное воздействие на ребенка: развитие тонкой и артикуляционной моторики, зрительного и слухового внимания и памяти, логического мышления, звукового анализа и синтеза.
Предлагаются новые нетрадиционные тренировочные упражнения для ИНДИВИДУАЛЬНОЙ РАБОТЫ с детьми, имеющими речевые и психологические проблемы.
Упражнения просты, доступны и не требуют ни специальной подготовки, ни сложного оборудования. Поэтому могут использоваться родителями, обеспокоенными проблемами и трудностями своего ребенка и заинтересованными в их преодолении.
Предназначено пособие для педагогов (учителей-логопедов, дефектологов, психологов, воспитателей, гувернеров), родителей.



Карта сайта
nach oben