Вы, сможете использовать материалы этого раздела когда зарегистрируетесь в клубе.
Или после входа в клуб.
.


Раздел: Игры и пособия   |  Рейтинг: 7.75(Голосов: 24)   |  Загрузок: 3045 3045  |  Размер файла 4.29 MB
Кем быть? Грамматика в играх и картинках.
Борисенко М.Г., Лукина Н.А.
Книга поможет педагогам и родителям организовать работу по развитию у детей дошкольного возраста грамматической стороны речи. В ней предложены дидактические игры, посвященные лексической теме «Кем быть?».
Материал усложняется постепенно, варьируется сочетаемость упражнений. Приведенная таблица демонстрирует последовательность расположения материала по частям речи. Обучение проводится с помощью упражнений и специально подобранных дидактических игр с наглядным материалом.
Цветной иллюстративный материал содержится в середине пособия. Он легко вынимается из книги и может служить демонстрационным или раздаточным материалом.



Другие файлы


Конспекты комплексных занятий по сказкам с детьми 4-5 лет.
Новиковская О.А.
Конспекты комплексных занятий построены на материале сказок, рекомендованных «Программой воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой: «Пузырь, Соломинка и Лапоть», «Лиса и кувшин», «Мужик и медведь», «Заяц-хваста», «Смоляной бычок», «Гуси-лебеди».
По каждой сказке составлены пять занятий: слушаем, рассказываем, показываем, читаем и рисуем сказку. Занятия сопровождаются иллюстрациями и образцами пособий.
Задания, игры, упражнения соответствуют основным разделам дошкольного обучения. Методическое пособие адресовано воспитателям и логопедам детских дошкольных учреждений. Многие занятия могут провести и родители, стремящиеся к всестороннему развитию своих малышей.

Развитие связной речи у младших школьников с трудностями в обучении
Лазюк Т.С. Евдокимова Т.П.
Творческая работа на районную методическую выставку-конкурс

Формивание предпосылок обучения грамоте детей старшего дошкольного возраста с ФФНР
Кравченко Т.Р.
Ддипломная работа. Полезна для практикующих логопедов, занимающихся подготовкой детей к обучению грамоте. Работа ориентирована на профилактику у детей дислексии. Работа содержит:
+ Введение. 1 глава - теория, раскрываются вопросы обучения грамоте, освещены психологические особенности детей ст.дошкольного возраста, особенности детей с ФФНР и др. Во 2 главе представлена собственная диагностика (составлена на основании мет.разработок вед.специалистов) и диагностика раннего выявления дислексии.
+ 3 часть - практическая модель организации коррекционно-образовательного процесса, перспективный план работы и многое другое.
+ список литературы.

ИП Бурдина
Игра позволяет решать следующие задачи:
- Формировать знания детей о характерных предметах обстановки квартиры.
- Учить правильно выбирать картинку с предметом обстановки для выбранной части квартиры.
- Развивать мышление, сообразительность, умение объяснять свои действия, память.



Карта сайта
nach oben