Новые информационные технологии в логопедической работе
ГАРКУША Ю.Ф.,МАНИНА Е.В.
Новые информационные технологии в логопедической работе
Новые информационные технологии (НИТ) стали перспективным средством коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими нарушения речи. Повсеместная компьютеризация открывает новые, еще не исследованные варианты обучения. Они связаны с уникальными возможностями современной электроники и телекоммуникаций.
В основу использования НИТ в отечественной педагогике положены базовые психолого-педагогические и методологические положения, разработанные Л.С. Выготским, П.Я. Гальпериным, В.В. Давыдовым, А.В. Запорожцем, А.Н. Леонтьевым, А.Р. Лурия, Д.Б. Элькониным и др.
Компьютерные технологии принадлежат к числу эффективных средств обучения, все чаще применяемых в специальной педагогике. В последние годы ведется открытая дискуссия о содержании, форме, методах специального обучения и характере п ...
Развитие речи – ошибки и как их не допустить
Развитие речи – ошибки и как их не допустить
Корнилова Илона Алексеевна
Развитие речи – процесс сложный, протекающий у каждого ребенка по-разному. Он заключается в овладении разговорной речью, развитии понимания обращенной речи, выражении своих мыслей, чувств, впечатлений языковыми средствами.
Самая распространенная ошибка в развитии речи – это то, что если ребенок выговаривает все звуки, то речь у него хорошо развита и ничего развивать не нужно, а это совсем не так!
При нормальном развитии речи логопедические занятия ребенку не требуются. Но развивать его речь очень нужно и важно! А значит, ему нужны занятия и игры не по коррекции речи, а по развитию речи. Очень многое можно сделать с первых дней жизни малыша, чтобы у него в дальнейшем не возникли речевые нарушения. И чтобы он говорил свободно, красиво, точно, выразительно, правильно и без ошибок. Очень часто понятие «развитие речи» сужается в современных семьях, да и во многих центрах подгот ...
Азбука
Книжка с окошками "Азбука" авторства М. А. Жуковой рекомендована логопедами для обучения ребёнка чтению. Внутри он найдёт буквы алфавита, слова, тематические картинки, загадки и небольшие окошки. Открывая их, ребёнок будет быстрее учить и запоминать названия различных предметов. Книга изготовлена из плотного картона, все рисунки крупные, яркие. Состоит из 10 страниц, 5 разворотов, формат 170*220 мм, внутри 15 окошек. Развивает память и станет первым учебным пособием малыша.