Крюкова Галина Юрьевна

Многие дети начинают разговаривать очень рано, и к четырём годам на родителей обрушивается неиссякаемый поток речи. Но есть и такие дети, у которых проблемы в развитии речи наблюдались уже в 1-1,5 года: словарь нарастал очень медленно, ребёнок долго пользовался звукоподражаниями и сокращёнными словами, а фразовая речь появилась только после 3-4 лет. К 5-6 годам у таких детей словарный запас был сильно ограничен, слоговая структура искажена, грамматический строй речи грубо нарушен и наблюдались многочисленные проблемы звукопроизношения.