Конспект открытого занятия по развитию речи в старшей группе « Лунтик и мультфильмы »

27.6.19 05:19 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 293
Логопедия
Яковлева Наталья Александровна

Детская цель: Помочь Лунтику придумать новую историю для мультфильма.

Педагогическая цель: Учить детей сочинять историю с помощью метода «каталога»

Задачи: Развивать связную речь детей.
Познакомить детей с видами мультиков ( рисованные, кукольные, пластилиновые).
Развивать воображение, мышление и творческую активность.

Словарная работа: Знакомить детей со способами словообразования
( пластилин- пластилиновый, куклы- кукольный, рисовать – рисованный)

Материалы и оборудование (демонстрационный материал): Мягкая игрушка Лунтик, волшебная коробочка, фигурки зверей.


Предварительная работа:
Вводная часть.
№ 1. Музыка «Фильм, Фильм, Фильм».
Воспитатель: Ребята, я была на киностудии где записывают мультики. Там встретила одного героя из мультфильма. Угадайте кого?
«Однажды, на Луне родился необычный малыш. И случилось так, что он попал на Землю, где нашёл много новых друзей. А вот что произошло дальше, мы с вами сейчас и узнаем‎.»
- Из какого мультфильма наш гость, ребята?
Ответы детей: Лунтик.

СЛАЙД № 1 Лунтик.
Воспитатель: Ребята, Лунтик хочет узнать что вы знаете о мультфильмах?
Что такое мультик?
Ответы детей.-

СЛАЙД № 2
Воспитатель: Какие бывают мультики?
Ответы детей.-
- Лунтик хотел вас познакомить с разными видами мультиков.

СЛАЙД № 3
Воспитатель: Ребята этот мультик называется кукольный? Как вы думаете почему?
Ответы детей –

СЛАЙД № 4.
Воспитатель: А этот мультик называется пластилиновый. Почему?
Ответы детей –
- Лунтик покажи нам следующий мультик.

СЛАЙД № 5.
Воспитатель: А этот мультик называется рисованным. Подумайте почему?
Ответы детей.-

СЛАЙД № 6.
Воспитатель: Молодцы ребята. Давайте сделаем вывод. Какие бывают мультики?
Ответы детей.-

СЛАЙД № 7.
Воспитатель: А сейчас Лунтик приглашает с ним поиграть. Попробуйте угадать из какого мультфильма эта картинка?

СЛАЙД № 8. (Показывает изображение из м/ф «Смешарики»)
Ответы детей: - Смешарики
Воспитатель: Правильно. А эта картинка, из какого мультфильма

СЛАЙД № 9 (Показывает из м/ф «Барбоскины»?
Ответы детей: - Барбоскины
Воспитатель: Молодцы. Ему очень интересно с вами. И вот вам последняя картинка, откуда она.

СЛАЙД № 10 (Показывает сюжет из м/ф «Бумажки»
Ответы детей: - Бумажки

СЛАЙД № 11.
Воспитатель: - Умнички! Дети, что еще обычно запоминается вам из мультфильмов?
Различные ответы детей.
Воспитатель: Да, это песенки и музыка. У каждого мультфильма есть своя любимая
песня и музыка. Давайте вместе с Лунтиком послушаем песни и будем
угадывать из каких они мультфильмов.

СЛАЙД № 12
Дети хором: - Маша и медведь.
Воспитатель: Лунтик мы правильно ответили? (Появляется картинка)
- Да этот мультфильм все знают. Молодцы. Теперь следующая песня

СЛАЙД № 13 (Включает отрывок песни из м/ф «Фиксики» - «Помогатор»).
Дети: - Фиксики.
Воспитатель: Давайте проверим.
Молодцы!
И последняя песенка

СЛАЙД № 14 (Включает отрывок песни из м/ф «Винни Пух» - «Кто ходит в гости по утрам»).
Дети: - Винни Пух

СЛАЙД №15
Воспитатель: Молодцы ребята. А еще Лунтик хочет узнать, как называется самый любимый ваш мультик.
Ответы детей.-
Воспитатель: Что то мы засиделись. Давайте с Лунтиком прогуляемся.

СЛАЙД № 16 Физкультминутка. (звучит тихо музыка)
Лунтик.
По тропинке Лунтик шёл, (Ходьба на месте)
На полянке гриб нашёл. (Наклон)
Раз грибок, два грибок,
Вот и полный кузовок. (Приседания.)
Лунтик охает - устал
От того, что приседал.
Лунтик сладко потянулся, (Потягивания - руки вверх,
А потом вперёд нагнулся
До земли он дотянулся (Наклоны вперёд)
Повернулся влево вправо (Повороты вправо влево)
Вот и славно! (Показывают «класс»)
Лунтик выполнил разминку
И уселся на тропинку. (Дети садятся)
Основная часть:

СЛАЙД № 17.
Воспитатель: Ребята, Лунтик плачет
Голос Лунтика: Я так с вами заигрался и забыл придумать новую историю для мультика.
Воспитатель: Ребята как нам утешить Лунтика?
ОТВЕТ детей : (надо помочь ему)
- Вы хотите помочь Лунтику? (Да)
- Как мы можем помочь ему?
Ответы детей. –

СЛАЙД № 18.
Воспитатель: Отлично. Давайте сочиним для Лунтика новую историю. А поможет нам волшебная шкатулочка. А кто у нас будет главный герой нашей истории?
Ответы детей.-
Воспитатель.: С каких слов мы можем начать нашу историю?
Ответы детей:

Метод каталога
Цепочка вопросов для детей 6 лет
-Жил-был…Кто? Какой он был? (Какое добро умел делать?)
-Пошел гулять, ( путешествовать, смотреть…)…Куда?
-Встретил кого злого? Какое зло этот отрицательный герой всем причинил?
-Был у нашего героя друг? Кто? Какой он был? Как он мог помочь главному герою? Что стало со злым героем?
-Где наши друзья стали жить?
-Что стали делать?
Дети отвечая на вопросы воспитателя сочиняют историю.
Воспитатель просит несколько детей повторить историю которую сочинили.
Заключительная часть:

СЛАЙД № 19.
Воспитатель: Спасибо вам ребята за такую хорошую историю.
Лунтику, она очень понравилась.
- А еще Лунтик интересуется понравилось ли вам выполнять его задания?
Ответы детей.-
- А какие больше всего понравилось выполнять?
Ответы детей.-
- А что вы узнали о мультфильмах?
Ответы детей.-
- Какие бывают мультфильмы?
Ответы детей.-

СЛАЙД № 20.
Воспитатель: Лунтик прощается с вами. Он пойдет рисовать свою новую историю.

А вам предлагает на память эти раскраски, которые вы можете сейчас в
группе раскрасить.
Спасибо всем за занятие.
 




Карта сайта
nach oben