Развиваем речь ребёнка дома с помощью игр

21.3.23 06:13 | Раздел: Родителям | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 224
Родителям Порткина Светлана Александровна

Уважаемые родители!
Вам предлагаются игры, которые помогут Вашему Ребёнку подружиться со словом, научат рассказывать, отыскивать интересные слова, а в итоге сделать речь Вашего Ребёнка богаче и разнообразнее.
Эти игры могут быть интересны и полезны всем членам семьи. В них можно играть в выходные дни, праздники, в будние дни вечерами, когда взрослые и дети собираются вместе после очередного рабочего дня.

Во время игры со словом учитывайте настроение Ребёнка, его возможности и способности.
Играйте с Ребёнком на равных, поощряйте его ответы, радуйтесь успехам и маленьким победам!

«Доскажи словечко»
Взрослый начинаете фразу, а ребенок заканчивает ее.
Например:
- Ворона каркает, а воробей… (чирикает). Сова летает, а заяц…
(бегает, прыгает). У коровы теленок, а у лошади… (жеребенок) и т. д.
- Медведь осенью засыпает, а весной…
- Пешеходы на красный свет стоят, а на зелёный…
- Мокрое бельё развешивают, а сухое…
- Вечером солнце заходит, а утром…
«Отгадай, кто это»
Взрослый произносит слова, а ребёнок отгадывает, к какому животному они подходят:
- Прыгает, грызёт, прячется? (заяц)
- Бодается, мычит, пасётся?
- Крадётся, царапается, мяукает?
- Шипит, извивается, ползает?
Если справились, попробуйте поиграть наоборот. Пусть ребёнок
говорит, что умеет делать животное, а вы попробуйте отгадать, кто это.
«Волшебные очки»
«Представь, что у нас есть волшебные очки. Когда их надеваешь, то все становится красным (зеленым, синим и т. п.). Посмотри вокруг в волшебные очки, какого цвета все стало, скажи: красные сапоги, красный мяч, красный дом, красный нос, красный забор и пр.»
«Угощаю»
«Давай вспомним вкусные слова и угостим друг друга». Ребенок называет «вкусное» слово и «кладет» вам на ладошку, затем вы
ему, и так до тех пор, пока все не «съедите». Можно поиграть в «сладкие», «кислые», «соленые», «горькие» слова.
«Расскажи сказку». Читайте детям сказки, беседуйте по содержанию, разыгрывайте сказки по ролям, рисуйте картинки по сказкам.
«Что происходит в природе?»
Игру желательно проводить по темам.
Пример: Тема «Весна» «Осень», «Зима», «Лето».
Солнце – что делает? - Светит, греет.
Ручьи – что делают? - Бегут, журчат.
Снег – что делает? - Темнеет, тает.
Птицы – что делают? - Прилетают, вьют гнёзда, поёт песни.
Капель – что делает? - Звенит, капает.
Медведь – что делает? - Просыпается, вылезает из берлоги.
«Назови признаки» Тема «Осень», «Зима», «Весна», «Лето».
Игру желательно проводить по темам.
Например: Тема «Осень» - Осенью вянет и желтеет трава, по небу бегут серые тучи, идет холодный дождь, птицы улетают в теплые края и т. д.
«Исправь ошибку»
Взрослый читает предложения, а ребёнок исправляет и говорит правильно.
Конура залезла в собаку. Лужа перепрыгнула через меня. Стул залез под котёнка. На лягушку прыгнула трава. Кустик спрятался за ёжика.
«Потому что…»
Ход игры:
Взрослый предлагает ребенку рассуждая, ответить полным ответом на вопрос.
Я мою руки потому, что. … Почему ты идёшь спать? и т. д.
«Объясни»
Ход игры:
Взрослый даёт задание ребёнку: «Я сейчас произнесу предложение, а ты ответишь на мой вопрос».
Собака идёт на кухню. Она выпивает молоко кошки. Кошка недовольна. Объясни, почему кошка недовольна?
«Скажи наоборот»
Помидор круглый, а огурец… (овальный).
Помидор мягкий, а огурец… (твердый).
Помидор гладкий, а огурец… (шершавый).
Помидор большой, а огурец… (маленький).
Игра «Маленькие поварята»
Описание игры. Взрослый предлагает детям представить себя поварами и рассказать, как можно приготовить различные овощи.
Капуста (Можно резать, мять, тушить, солить).
Картофель (Можно чистить, нарезать, жарить, варить).
Морковь (Можно чистить, тереть, резать, делать сок).
Огурец (Можно мыть, солить, мариновать, укладывать в банки).
«Расскажи-ка»
Цель: Упражнять детей в умении словесно обозначать нахождение предмета, употребляя предлоги «под», «над», «между». И слова: «слева», «справа», «вверху», «внизу».
Например: Что ты видишь справа от меня? Что находится слева от тебя? Что находится между. (название предмета, что под тобой? и т. д.)
«Слушай и выполняй»
Например: Положи карандаш на книгу, под книгу, в книгу. Положи ручку в пенал, на пенал, под пенал и т. д.
«Кто, что делает?»
Цель: Обогащать глагольный словарь детей по теме «Профессии».
Врач — лечит. Учитель — учит.
Продавец — продает. Маляр — красит.
Портной — шьет. Дворник — подметает.
Музыкант — играет. Парикмахер — подстригает.
Воспитатель — воспитывает. Балерина — танцует.
«Подбери родственные слова»
Снег – снежок, снежинка, снежный, Снегурочка, снеговик …
Зима – зимушка, зимний, зимовать, зимовье
Мороз – морозный, морозить, замораживать
Лед – ледокол, льдина, ледовый, ледник, гололед …
«Обобщающие понятия»
Ход игры:
Взрослый называет обобщающее понятие. Ребёнок должен назвать относящиеся к тому обобщающему понятию предметы.
Пример:
Взрослый - Овощи
Дети - картофель, капуста, помидор, огурец, редиска.
Ягоды - малина, клубника, ежевика, арбуз, черника.
Деревья - берёза, ель, сосна, дуб, липа, тополь, орех.
Домашние животные - корова, лошадь, коза, овца, кролик, баран, кошка, собака
Перелётные птицы - стриж, ласточка, грач, скворец, аист, цапля, журавль и т. д.
 




Карта сайта
nach oben