Дидактическая игра во второй группе раннего возраста "Подари петушку перышко"

28.9.19 06:17 | Раздел: Логопедия | Прислал: IRBIS | Рейтинг: 0.00 (0) Оценить | Хитов 294
Логопедия Сухова Ольга Александровна

Цель: закрепление знания красного, желтого и синего цветов, умения правильно их называть, развитие зрительного внимания.

Материал: картинка, на которой изображен петух с не раскрашенным хвостом, картинка, где изображен петух с ярким пышным хвостом, перышки трех цветов (желтого, красного и синего).

Воспитатель обращается к малышам:
-Ребятки, а у нас сегодня гость. Чтобы узнать кто это, нужно отгадать загадку:
«Кто сегодня поутру
Всем поет – кукареку?
Носит красный гребешок.
Это Петя… (петушок)»
- Кто это, ребятки? Конечно, это петушок.

Показывает картинку, на которой изображен большой красивый петух с пышным хвостом. Хвост не раскрашен. Ставит ее на мольберт. В хвосте сделаны прорези. На столе воспитатель раскладывает перья трех цветов. Воспитатель вместе с детьми рассматривает петушка. Обращает внимание на не раскрашенный хвост.
- Что- то петушок наш загрустил. Как вы думаете, почему? Наверное, потому, что хвостик у него белый, не раскрашенный.
Затем воспитатель показывает картинку, где изображен другой петух с ярким пышным хвостом.
- Ребятки, первый петушок тоже хочет иметь красивый хвост и просит подарить ему вот такие перышки, посмотрите. Какого они цвета? Дети называют цвета.
- Сначала я подарю петушку перышко. Петушок, какое перышко тебе нравится? Я хочу подарить тебе вот такое перышко. Синее. Воспитатель находит перышко синего цвета, показывает его малышам и вставляет в прорезь:
- Вот тебе, петушок, синее перышко.
Петушок благодарит воспитателя. Затем просит:
-Пусть Тимоша подарит мне перышко.
Ребенок самостоятельно выбирает перышко, показывает его другим детям и называет его цвет. Если малыш затрудняется, петушок говорит:
- Кукареку! Я хочу другое перышко! Красное!
- А теперь Юленька подарит нашему петушку перышко. Какое ты хочешь подарить? Вот это? А какого цвета это перышко? Желтого? Правильно.
Петушок благодарит. Воспитатель обращается к нему:
- Петушок, вот сколько перышек подарили тебе ребятки!
Дети рассматривают хвост петушка, любуются его красотой.
- Какой яркий, красивый теперь у меня хвост! Спасибо!
- Ребятки, петушок очень рад. Рассказывает стихотворение:
«Спозаранку петушок
Чистит хвост и гребешок,
Прочищает горлышко,
Ищет лапкой зернышко.
Любит Петя всех будить,
«Кукареку» выводить:
- Ку-ка-ре-ку! Ку- ка - рей!
Просыпайтесь поскорей!» (Л. Огурцова)
- Петушок, тебе понравилось стихотворение?
- Да, очень понравилось.
- Ребятки, петушку пора домой. Давайте прощаться. До свидания, петушок.
- До свидания.
 




Карта сайта
nach oben