Евтушенко Нина Викторовна

«Лови да бросай — цвета называй»
Цель: Упражнять в подборе существительных к прилагательному, обозначающему цвет.
Материал: Мяч.

Дресвянникова Оксана Сергеевна

«Про сороку»
Цель игры: учить детей слушать родное слово, улавливать ритм потешки, понимать, о чем в ней говорится.
Ход игры: дети садятся напротив воспитателя.
Воспитатель указательным пальцем правой руки делает круговые движения по ладони левой руки ("варит кашку"), приговаривая:

Колчина Ольга Георгиевна

Обогащение пассивного и активного словаря ребенка и развитие у него грамматически правильной речи – это задача, которую родители могут и обязаны решать ежедневно. Для этого не нужны специальные пособия и методики.
Как организовать домашние занятия по развитию речи? Для этого ничто не нужно специально организовывать. Стоит лишь внимательно посмотреть вокруг себя или даже просто перед собой. Поводом и предметом для речевого развития детей может стать абсолютно любой предмет, явление природы, ваши привычные домашние дела, поступки, настроение. Неисчерпаемый материал могут предоставить детские книжки и картинки в них, игрушки и мультфильмы.

Евтушенко Нина Викторовна

«Звуковые шапочки»
Цель: Развивать навыки звукового анализа. Учить составлять прямые и обратные слоги.
Ход: В игре принимают участие 2 ребенка. Они выбирают себе шапочки жука и гуся. На полу разложены вырезанные из цветной бумаги листочки и цветочки. На них написаны буквы, обозначающие гласные звуки. По инструкции педагога «Солнышко просыпается» дети двигаются по комнате, изображая жужжание жука и шипение гуся. По сигналу педагога дети останавливаются на листочках и цветочках, произнося по очереди слоги со своими звуками. Например: Жук остановился на цветке с буквой «А», ребенок произносит слог «Жа».

Невердовская Наталья Александровна

Воспитание правильной и чистой речи у ребенка — одна из важных задач в общей системе работы по обучению родному языку. Чем богаче и правильнее речь ребенка, тем легче ему высказывать свои мысли, тем шире его возможности познать действительность, полноценнее будущие взаимоотношения с детьми и взрослыми, его поведение, а, следовательно, и его личность в целом. И наоборот, неясная речь ребенка весьма затруднит его взаимоотношения с людьми и нередко накладывает тяжелый отпечаток на его характер. В 5-6 лет дети, имеющие недостатки речи, болезненно ощущают их, становятся застенчивыми, замкнутыми, а некоторые и раздражительными. У таких детей можно наблюдать проявление агрессии по отношению к сверстникам, а иногда и к взрослым.

Консультация для педагогов

Дудина Анна Павловна

1. Лото «Определи первый звук в слове»
ЦЕЛЬ Упражнять детей в выделении первого звука в слове.
ИГРОВОЙ МАТЕРИАЛ Карточки с предметными картинками по количеству детей. На каждой карточке 4 или 6 изображений (животные, птицы, предметы домашнего обихода и др.). У ведущего- кружки (для детей логопедических групп — карточки с буквами — по 4 на каждую букву). Предметные картинки на карточках:

Цветкова Татьяна Николаевна

Речь представляет собой сложную систему, которая включает в себя внутреннюю речь и внешнюю речь. В свою очередь внешняя речь подразделяется на устную и письменную. Устная диалогическая речь - это речь, произносимая вслух, беседа между двумя собеседниками. В отличие от других видов речи, она характеризуется тем, что непосредственно обращена к собеседнику и служит общению людей. Основная функция диалогической речи - это общение, сообщение или, как принято говорить, коммуникация. Ребенок без речевых патологий в 6-7 лет уже способен общаться на уровне контекстной речи - той самой речи, которая достаточно точно и полно описывает то, о чем говориться, и поэтому вполне понятна без непосредственного восприятия самой обсуждаемой ситуации.

Григорян Маргарита Владимировна

Овладение родным языком является одним из важных приобретений ребенка в дошкольном детстве. В современном дошкольном образовании речь рассматривается как одна из основ воспитания и обучения детей. Речь – это инструмент развития высших отделов психики. С развитием речи связано формирование как личности в целом, так и во всех основных психических процессов. Обучение дошкольников родному языку должно стать одной из главных задач в подготовке детей к школе.

Абдрахманова Людмила Владимировна

Загадка – одна из малых форм устного народного творчества, в которой в предельно сжатой, образной форме даются наиболее яркие, характерные признаки предметов или явлений.

Гарина Светлана Леонидовна

Актуальность проекта
«Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему
пяти словам — он будет долго и напрасно мучиться,
но свяжите двадцать таких слов с картинками,
и он их усвоит на лету».
К.Д. Ушинский
Развитие речи является одним из самых важных приобретений ребенка в дошкольном возрасте и рассматривается в современном дошкольном образовании как общая основа воспитания и обучения детей. На сегодняшний день – образная, богатая синонимами, дополнениями и описаниями речь детей дошкольного возраста – явление редкое.

азвитие речи детей дошкольного возраста средствами различных форм фольклораРусецкая Елена

Консультация для педагогов

В практике дошкольного образования можно пронаблюдать такую картину: при ознакомлении старших дошкольников с малыми фольклорными формами нередко выдвигается содержательный аспект, не обращается внимание на жанровые и языковые особенности. Их использование зачастую сводится лишь к заучиванию пословиц, потешек, загадок.

Каткова И.С.

Цель: Создание благоприятных условий для организации коррекционно-образовательного процесса по развитию связной речи у детей дошкольного возраста.
Название: Развитие связной речи у детей дошкольного возраста через сказку.
Задачи:
- развивать связную речь у детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями;
- обеспечить развитие способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, с другими детьми, взрослыми;
- способствовать объединению обучения и воспитания в целостный образовательный процесс.

Казанцева Елена Сергеевна

Слово «сторителлинг» в переводе с английского звучит как «рассказывание историй». Сторителлинг был разработан Дэвидом Армстронгом, руководителем интернациональной фирмы ArmstrongInternational. Разрабатывая данную технику, Дэвид Армстронг принял к сведению известный общепсихологический фактор: истории выглядят более живыми, интересны, увлекательны и проще соединяются с личным опытом, нежели принципы или директивы. В русском языке этому термину имеется весьма хороший синоним – «сказительство», подразумевая под собой исполнение сказаний, искусство увлекательного рассказа.

Тарасова Оксана Владимировна

Когда ребенку исполняется 6 лет, то у него остается последний предшкольный год.
За это время у ребенка должны сформироваться учебные навыки, навыки самообслуживания, самоконтроля и многое другое. Но редко кто задумывается, что важным в готовности ребенка к школьному обучению является активный богатый словарь!

Ковченкова Ирина Ивановна

1. По кругу
Цель: автоматизация определенного звука
Оборудование: картинки с отрабатываемым звуком
Ход игры:
Дети сидят вокруг стола. В руках воспитателя стопка перевернутых карточек. Первый игрок вынимает из этой стопки любую карточку, например «шубу», и придумывает какое-нибудь словосочетание, предположим: «Шуба пушистая». Картинка передвигается к следующему игроку. «Шуба теплая», «Шуба новая», и пр., - поочередно говорят участники игры, передвигая картинку по кругу. Игрок, назвавший последнее словосочетание, оставляет картинку «шуба» у себя и получает право вынуть из стопки следующую картинку. Победителем становиться обладатель наибольшего количества картинок.

Амеличкина Елена Валерьевна

Трудно научить ребенка чему-то, что не вызывает у него интереса. Очень важно, чтобы ребенок сам захотел заниматься с вами. А это бывает тогда, когда занятия органично входят в жизнь ребенка, отвечают его интересам, увлечениям. Если ваш малыш упорно отказывается от занятий с вами, не спешите упрекать его, а попробуйте понять, что вы сами делаете не так. Учитесь играть со своим ребенком, используя для этого любой подходящий момент.

Я играю в казино, вот колесо рулетки, есть красное поле и черное поле, что это должно принести: давайте поставим 10 долларов на красное, рулетка крутится, например, выпало 24 черных, значит, мы проиграли, но мы должны в не спешите волноваться. Ставим снова на красное, но не 10 долларов, а вдвое больше, то есть 20 долларов. Если рулетка вращается и красный ящик падает, мы выигрываем 10 долларов плюс 10 долларов, которые мы потеряли на нашей первой ставке. Теперь ставим на черное поле еще 10 долларов, которые уже есть в наличии. Итак, мы делаем ставки на масти, двойные, тройные и т. д., пока не выиграем. Если мы выиграем, мы ставим еще 10 долларов. Вот небольшой секрет. Кто пытается играть хочет победить, кто не думает, что лучше не начинать, шанс на победу около 10%.

Моргунова Мария Игоревна

Для того, чтобы Ваши домашние занятия по заданиям логопеда проходили как можно эффективнее и не были затруднительны для ребенка, Вам следует придерживаться определенных правил их проведения.
Все занятия должны строиться по правилам игры, так как в противном случае Вы можете натолкнуться на упорное нежелание ребенка заниматься.

Онлайн Легзо Казино – это новое направление индустрии азартных игр, которое стало крайне популярным после запрета на игорную деятельность в оффлайн. Играть не выходя из дома вечером за баночкой пива после работы, что может быть лучше? А еще и периодические миллионные выигрыши, которые так манят игроков. Но все ли так гладко? Какие есть подводные камни? Давайте разбираться. Рассмотрим онлайн Легзо Казино, с игрой на реальные деньги и отзывы о нем реальных игроков. Это поможет разобраться в тонкостях игровых заведений, выбрать казино с наилучшей игровой политикой.

Хабибулина Мария Александровна

Современная логопедия богата разными традиционными и нетрадиционными технологиями. Логопедия находится на стыке педагогики, психологии и медицины. Логопедия использует в своей практике, адаптируя нетрадиционные подходы.

Завершается Второй этап – «Голосование за конкурсные работы». Определились лидеры.
Уважаемые участники клуба ЛОГОБУРГ, просим вас принять участие в голосование за лучшую работу, присланную на конкурс «Лучший логопед 2022».

Технология моделирования как средство развития речи детей
Тарахина Любовь Владимировна

Речь - величайшее богатство, данное человеку. Овладение родным языком, развитие речи является одним из самых важных приобретений ребенка в дошкольном возрасте и рассматривается в современном дошкольном воспитании как общая основа воспитания и обучения детей.
К сожалению, родители в наше время из - за сложных социальных условий, в силу занятости или некомпетентности процесс развития речи своего ребенка пускают на самотек.

Тибетская гимнастика для глаз - это не дань моде или набор упражнений, которые выполняют в надежде на улучшение зрения. Это специально разработанная программа, которая многим людям вернула зрение. О ней расскажут в клинике Тибетский доктор.

А все дело в том, что именно глаза для тибетских целителей - это главный энергетический центр человека. И слова, что глаза человека - это зеркало души - не голословны. Многие болезни можно с точностью определить именно по глазам.

Елисеева Ольга Сергеевна

Особое место в образовательном процессе дошкольного учреждения занимает ознакомление с художественной литературой, которая является средством развития интеллекта, речи, позитивного отношения к миру.
Известно, что читательский опыт начинает закладываться в раннем детстве. Это возраст, в котором наиболее ярко проявляется способность слухом, зрением, осязанием, воображением воспринимать художественное произведение: искренне, от полноты души сострадать, возмущаться, радоваться, стремиться передать это в драматизации. Однако, чуткость к прочитанному сама по себе не возникает. Она зависит от того, что именно, как часто и каким образом мы читаем детям.

Игра Авиатор Пин Ап кз — это один из наиболее интересных и известных симуляторов, который предложен на азартной платформе. Высокий коэффициент выигрышей и простота правил делают Авиатор уникальной игрой, где можно быстро и легко сорвать куш. Давайте рассмотрим, в чем заключается суть игорного процесса, как запускать Авиатор от Pin Up казино бесплатно и на свои сбережения.

Лукашевич Екатерина Владимировна

Дети — это одна треть населения нашей страны, и все наше будущее. Позаботиться о детях и нашем будущем можем только мы — взрослые люди. Мы, способны и обязаны дать детям все, что от нас зависит. К сожалению, существуют отрицательные факторы, вмешивающиеся в этот процесс. На сегодняшний день статистика показывает снижение показателей здоровья, темпов развития детей дошкольников и увеличение количества детей с ОВЗ. Социализация ребёнка с ОВЗ в ДОУ очень важна, так как она является основой для всего остального процесса социализации.

Консультация для воспитателей

Рыбина Светлана Ивановна

Данный материал будет полезен воспитателям всех групп, музыкальным работникам и родителям. Консультация направлена на укрепление здоровья детей, развитие зрительного внимания, речевого дыхания, памяти, мелкой моторики, общей моторики и координации движений.

Продолжается Второй этап – «Голосование за конкурсные работы».
Уважаемые участники клуба ЛОГОБУРГ, просим вас принять участие в голосование за лучшую работу присланную на конкурс «Лучший логопед 2022»

Булкина Ольга Гельевна

Для того, чтобы успешно решать коррекционные задачи, учителя-логопеды широко используют разнообразный наглядно-дидактический материал, помня о том, что слово, связанное с восприятием предмета, усваивается легче.
Наглядность обеспечивает понимание, прочное запоминание. Сделать обучение наглядным - значит создать у ребенка зрительные образы, обеспечить восприятие окружающего, включить непосредственно в практическую деятельность, связать обучение с жизнью.

В Новый год за окном тихо падает снег, Пусть за вашим столом будет радость и смех, Пусть завидный успех ждет вас в деле любом, И войдет без помех счастье в светлый Ваш дом.
Логобург

При планировании новой кухни рано или поздно наступает момент выбора материала для столешницы. В настоящее время для изготовления столешниц используются самые разные материалы, в том числе ламинат, натуральное дерево, композиты, нержавеющая сталь и натуральный камень.
Среди представленных на рынке каменных материалов гранит является наиболее практичным для кухонных столешниц. По этому столешница из гранита это удобно и комфортно.

Второй этап – «Голосование за конкурсные работы», продлен с 26.12.2022 по 10.01.2023.
Уважаемые участники клуба ЛОГОБУРГ, просим вас принять участие в голосование за лучшую работу присланную на конкурс «Лучший логопед 2022»

Оглавление:

Определение и понятие «речь»

Части речи

Виды и функции речи

Развитие речи

Язык

Взаимосвязь языка и речи

Рябыкина Марина Александровна

Цитата: А.С.Макаренко

В данной статье вы найдете множество словесных игры и упражнений для детей младшей группы, но в начале немного о том, что же такое словесные игры.

Словесные игры – это вид закрытого общения. Вы должны быть в состоянии распознать предлагаемую словесную игру, оценить ее цель и последствия и решить, стоит ли участвовать в ней. Участие в словесной игре предполагает соблюдение социально принятых правил этой игры.

Словесные игры часто используются на ранних этапах обучения, в то время как в старшей школе языковым играм уделяется меньше внимания из-за стереотипа, что словесные игры предназначены только для дошкольного и младшего школьного возраста. Однако методисты считают, что игры являются эффективным методом обучения на каждом этапе обучения. Словесные игры мотивируют учащихся к овладению языком.

Словесная игра – это разновидность игры c полным отсутствием
материального компонента, такая игра происходит исключительно путём речевого
взаимодействия игроков, описывающих действия.

Словесные игры повсюду: шутки KBH, каламбуры, большинство анекдотов,
ребусы и т.д. — все это словесные игры.
Словесные игры для детей помогают развивать грамотность, их можно использовать
для запоминания правил русского языка.

Словесные игры — это большое поле для творчества, самореализации.

Первый этап продлен с 10.12.2022 по 25.12.2022.
По состоянию на 19.12.2022, на конкурс прислано всего 12 работ.
Добавили возможность отправки на конкурс второй работы, для тех кто отправил первую. В конкурсе в этом случае будут участвовать обе работы отдельно.
Убедительная просьба участникам поторопится с загрузкой своих конкурсных работ!

Астахова Инна Александровна

Введение

Актуальность. Язык и коммуникация – основа социального взаимодействия. Потребность в общении – одна из самых важных человеческих потребностей. Только в общении и в отношениях с другими людьми человек может почувствовать и понять самого себя, найти свое место в мире.
Коммуникация – это процесс взаимного обмена информацией между партнерами по общению. Она включает передачу и прием знаний, идей, мнений, чувств. Универсальным средством коммуникации является речь, с помощью которой не только передается информация, но и осуществляется воздействие друг на друга участников совместной деятельности.

Композитные бассейны занимают на рынке среднюю ценовую нишу, уступая по стоимости искусственным водоемам с железобетонной чашей. При этом наши соотечественники предпочитают достаточно крупные модели «композитов» — длиной 8–10 м, а расходы на возведение сокращают, находя поставщика как можно ближе к дому, точнее, месту установки бассейна. И хотя такой бассейн технологическое творение, композитный бассейн купить довольно просто, на сайте fiberpools.ru.

Любовь Анатольевна Ромодина

Одним из показателей хорошего физического и нервно-психического развития ребенка является развитие его руки, кисти, ручных умений или, как принято называть, мелкой пальцевой моторикой.
Хорошим средством для стимулирования речи являются игры и упражнения на мелкую моторику руки.

Татьяна Валерьевна Баранникова

Чтобы у детей стимулировать речевую активность, выразительность речи, расширять словарь, вырабатывать способность к связному рассказу, изложению своих впечатлений вовсе не обязательны нудные каждодневные занятия. Развивать речевые навыки МОЖНО И НУЖНО в свободном общении с ребенком, в творческих играх.

Морус Светлана Николаевна

Воспитание правильной и чистой речи у ребенка — одна из важных задач в общей системе работы по обучению родному языку.

Чем богаче и правильнее речь ребенка, тем легче ему высказывать свои мысли, тем шире его возможности познать действительность, полноценнее будущие взаимоотношения с детьми и взрослыми, его поведение, а, следовательно, и его личность в целом. И наоборот, неясная речь ребенка весьма затруднит его взаимоотношения с людьми и нередко накладывает тяжелый отпечаток на его характер.

Первый этап - прием конкурсных работ продлен с 10.12.2022 по 25.12.2022, в связи с недобором минимального количества участников.
По состоянию на 12.12.2022, на конкурс прислано всего 9 работ. Убедительная просьба участникам поторопится с загрузкой своих конкурсных работ!

Фокша Алена Владиславовна

Пояснительная записка
Одной из приоритетных целей образования в современных условиях становится формирование разумного, активного человека, способного размышлять, анализировать, принимать решения, человека, способного ориентироваться в новых и непростых условиях современной жизни.

Пестова Татьяна Викторовна

Природа окружает ребенка с ранних лет. Особую роль природы в развитии логического мышления и связной речи подчеркивал К. Д. Ушинский. Он считал логику природы самой доступной, наглядной и полезной для ребенка. Именно непосредственное наблюдение окружающей природы «...составит те первоначальные логические упражнения мысли, от которых зависит логичность, т. е. истина самого слова, и из которых потом вытекут само собой логическая речь и понимание грамматических законов». Умение наблюдать, вырабатываемое в процессе познания природы, рождает привычку делать выводы, воспитывает логику мысли, четкость и красоту речи — развитие мышления и речи идет как единый процесс.

Кригер Елена Ивановна

Фольклор играет важную роль в воспитании детей. Деление его на жанры позволяет в определенном возрасте ребёнка обогащать его духовный мир, развивать патриотизм, уважение к прошлому своего народа, изучение его традиций, усвоение морально-нравственных норм поведения в обществе. Малый фольклор развивает устную речь ребёнка, влияет на его духовное развитие, на его фантазию.

Рябова Татьяна Витальевна

Грамматический строй речи — это взаимодействие слов между собой в словосочетаниях и предложениях. Различают морфологическую и синтаксическую системы грамматического строя. Морфологическая система – это умение владеть приемами словоизменения и словообразования, а синтаксическая система — умение составлять предложения, грамматически верно сочетать слова в предложении.

Реально давненько не выкладывал я обзоров страниц игорных заведений. Но вот каток печати, добрался до casino grand, о котором мы сегодня и поговорим.
Мне лично показалось интересным – дата открытия, аж 2005 год. Такой старичок среди игровых монстров. В нашем мире где все меняется быстро и порой абсолютно непредсказуемо, семнадцать лет – это большой срок.

Зыбина Наталия Николаевна

Глобальное чтение — это один из способов альтернативной коммуникации, дополняющий или заменяющий обычную речь детям с РАС. Это так же составная часть работы по обучению детей с РАС навыкам чтения и письма.
Сильной стороной таких детей является зрительная и слуховая память. У них есть потрясающая способность воспринимать информацию целиком (глобально), как на фотоснимке. Это особенность лежит в основе метода глобального чтения.

Кучина Виталия Валерьевна

Чтение развивает речь человека, делает ее правильной, четкой, понятной, образной, красивой.
В наше время издано много книг для детей дошкольного возраста. Художественная книга для ребенка - это могучее средство коммуникативного воспитания: она способствует развитию у детей любви к родине, природе, любви к родному языку, будит детское воображение. Особую роль в речевом развитии играют и загадки. Процесс разгадывания обостряет внимание ребенка, приучает осознавать значение слова и правильно его употреблять.