категория слова (имени), показывающая его синтаксическую роль в предложении и связывающая отдельные слова предложения.


Другие материалы


Постановка звука П

В момент прохождения воздуха через сближенные губы, указательным пальцем руки руки, положенным под нижнюю губу, энергично приближают нижнюю губу к верхней.В момент прохождения воздуха через сближенные губы, указательным пальцем руки руки, положенным под нижнюю губу, энергично приближают нижнюю губу к верхней. ...

От слов к фразе. Где мы были? Что узнали?

От слов к фразе. Где мы были? Что узнали?


Мир открытий
200x260 32 страниц. 2018 год.
Бином Детства
Комплект тетрадей "Давай поговорим!" разработан специально для программы дошкольного образования "Мир открытий". Светлана Батяева и Елена Мохирева - практикующие логопеды. Их тетради - это результат каждодневной работы с детьми, поэтому в них мало скуки, а много игры, интересных идей и заданий, фантазии. Комплект рассчитан на целый год занятий с малышами 3-4 лет. Тетради соответствуют требованиям ФГОС дошкольного образования, заниматься по ним можно как в детском саду, так и дома. Наша тетради - рабочие! Это значит, что в них можно и нужно (!) рисовать, раскрашивать, приклеивать наклейки, что всегда нравится детям 3-4 лет. Но самое главное - все задания легко превращаются в настоящие живые игры за границами тетрадей! На прогулке в парке и дома на кухне, в магазине и детском кафе. С мячом, с тетрадкой и карандашами, с игрушками, одеждой, кастрюльками и сковородками. Играйте и говорите, общайтесь, обсуждайте всё, что видите вокруг, слушайте внимательно, будьте вместе со своими любимыми.

Andrei Nechayev: Valley of Geysers / Андрей Нечаев. Долина гейзеров

Andrei Nechayev: Valley of Geysers / Андрей Нечаев. Долина гейзеров


215x295 166 страниц. 2007 год.
Новая книга
В фотоальбоме Андрея Нечаева "Долина Гейзеров" использованы фотографии А. Белоусова, А. Дьякова, А. Ладыгина, В. Николаенко и других фотохудожников, в которых изображены Кроноцкий заповедник, основные участки Долины Гейзеров, история ее открытия и проблемы сегодняшнего дня.Издание осуществлено при финансовой поддержке Проекта ПРООН/ГЭФ "Демонстрация устойчивого сохранения биологического разнообразия на примере четырех особо охраняемых природных территорий Камчатской области Российской Федерации".

Постановка звука [Ш]

Пусть ребёнок длительно произносит звук [Р]-губы в открывающей верхние и нижние резцы улыбке. Затем нужно произнести этот звук шёпотом, совсем тихо, чтобы язык перестал вибрировать. При этом слышится звук [Ш].округлите ребёнку губы, нажав большим и указательным пальцами на уголки его губ . ...



Карта сайта
nach oben