Другие материалы


История России. 9 класс. Учебник. В 2 частях. Часть 2Александр Данилов,Андрей Левандовский,Николай Арсентьев,Александра Токарева

История России. 9 класс. Учебник. В 2 частях. Часть 2


84x108/16 144 страниц. 2018 год.
Просвещение
Учебник продолжает линию учебников по отечественной истории, разработанных в соответствии с требованиями Историко-культурного стандарта и Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. В учебнике освещаются ключевые вопросы и основные события истории России XIX-начала XX в. В основе методического аппарата учебника лежит системно-деятельностный подход в обучении, направленный на формирование у школьников универсальных учебных действий. Этому способствуют разноуровневые вопросы и задания, отрывки из исторических источников, темы для проектов, творческих работ и др. Дополнительные материалы к учебнику размещены в электронном каталоге на сайте издательства "Просвещение". Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.

Постановка звука «Л» от артик. Упр. «Чашечка»

Сделать язык «Чашечкой» и поднять его к альвеолам. Включить голос. Язык должен быть неподвижен. Слышится длительный звук «Л». Губы овальной формы, зубы разомкнуть и вместе с челюстью неподвижны. Контроль ладонью руки- ощущается теплый поток воздуха. ...

Береги здоровье (набор из 12 карточек)

Береги здоровье (набор из 12 карточек)


Беседы с ребенком
70x100/12 12 страниц. 2017 год.
Карапуз,Сфера
Карточки рекомендуются родителям для познавательных игр с детьми. Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями детских садов, учителями начальных классов.Комплект карточек "Береги здоровье" поможет:• дать детям общее представление о здоровье как ценности, о которой необходимо постоянно заботиться;• учить детей бережно относиться к своему здоровью и здоровью окружающих, формировать привычки здорового образа жизни;• формировать у детей дошкольного возраста мотивы, понятия, убеждения в необходимости сохранения своего здоровья и его укрепления;• дать детям понять, что многие болезни не возникают из ничего (ими заражаются), сформулировать правила, которые нужно соблюдать, чтобы уберечься от инфекции;• знакомить детей с работой медицинских учреждений, расширять и уточнять представления о разных видах медицинской деятельности, пробуждать любознательность детей, интерес к деятельности взрослых;• развивать умение рассуждать, делать умозаключения, активизировать словарь детей.



Карта сайта
nach oben