Школьникам

Как медвежонок солнце искалХейзел Линкольн

Как медвежонок солнце искал

220x260 36 страниц. 2017 год.
Добрая книга
Маленький медвежонок родился в стране вечных снегов и льдов и жил в глубокой теплой пещере со своей мамой. Летом медвежонок любил играть и резвиться на солнце, но когда в его страну пришла зима, солнце зашло за горизонт и дни стали холодными и темными. "А вдруг солнце никогда не вернется?" - подумал медвежонок и пошел искать солнце. Впереди его ждут приключения и удивительные открытия; на своем пути он встретит северных оленей, тюлененка и огромного синего кита, увидит северное сияние и, конечно, найдет солнце, которое всегда возвращается.

Другие материалы


Роль детской книги в речевом развитии ребенка

Роль детской книги в речевом развитии ребенка


Власевская Надежда Алексеевна

УЧИМСЯ РАССКАЗЫВАТЬ.

Массовое явление, связанное с низким уровнем речевого развития детей, обусловлено серьезными причинами. Компьютер широко вошел в нашу повседневную жизнь. Дети мало общаются, их речевой опыт ограничен, языковые средства несовершенны. Потребность речевого общения удовлетворяется недостаточно. Разговорная речь бедна, малословна. Резко снизился интерес детей к чтению. Социальные проблемы общества не позволяют родителям уделять достаточно внимания всестороннему развитию своих детей.
От взрослого в большей степени зависит то, станет ли ребенок настоящим, увлеченным читателем или встреча с книгой в дошкольном возрасте мелькнет случайным, ничего не значащим эпизодом в его жизни.

Но, чем же так страшно детское «нечтение»? Во-первых, обедняется словарный запас и как следствие, понижается уровень интеллектуальных возможностей. Во-вторых, нарушае ...

Постановка и автоматизация звука Р

Карточки для постановки и автоматизации звука Р в слогах, словах, предложениях и текстах.
№ 1 Звук «Р» Правильная артикуляция при произнесении твердого звука «Р». 1. Кончик языка поднят к небу (альвеолам), боковые края языка прижаты к верхним коренным зубам. Под напором выдыхаемого воздуха, проходящего посредине языка, кончик языка вибрирует у альвеол. 2. Рот открыт. 3. Зубы разомкнуты. 4. На ладони, поднесенной ко рту, ощущается сильная струя воздуха. Артикуляционные упражнения для постановки звука «Р» 1) «Чистим верхние зубки» (с внутренней стороны) Зубы верхние – смотри: Чищу «чашкой» изнутри. Цель. Развивать подвижность языка, укреплять кончик языка. Отрабатывать подъем языка. Описание. Улыбнуться, открыть рот и широким языком «почистить» верхние зубы с внутренней стороны, делая движения из стороны в сторону. Обратить внимание! 1. Улыбнуться так, чтобы были видны верхние и нижние зубы. 2. Следить за тем, чтобы кончик языка не загибался внутрь, а двигался у корней ...

Что могут сделать родители, чтобы обеспечить речевую ...

Что могут сделать родители, чтобы обеспечить речевую готовность ребёнка к школе?


Трашенкова Людмила Владимировна

1) Создать в семье условия, благоприятные для общего и речевого развития детей;
2) проводить целенаправленную и систематическую работу по речевому развитию детей и необходимую коррекцию недостатков в развитии речи;
3) не ругать ребенка за неправильную речь;
4) ненавязчиво исправлять неправильное произношение;
5) не заострять внимание на запинках и повторах слогов и слов;
6) осуществлять позитивный настрой ребенка на занятия с педагогами.


Необходимо учитывать важность речевого окружения ребенка. Речь должна быть четкой, ясной, грамотной, родителям необходимо как можно активнее способствовать накоплению словарного запаса детей.
Однако, часто родители не уделяют должного внимания борьбе с тем или иным речевым нарушением. Это связано с двумя причинами:
1) родители не слышат недостатк ...



Карта сайта
nach oben