Школьникам

DK Readers L2: I Want to Be a Gymnast

DK Readers L2: I Want to Be a Gymnast

DK Readers L2: I Want to Be a Gymnast

Другие материалы


Предельно допустимые концентрации химических веществ в окружающей средеГ. П. Беспмятнов, Ю. А. Кротов

Предельно допустимые концентрации химических веществ в окружающей среде


60x90/16 520 страниц. 1985 год.
Химия
Обобщен отечественный и зарубежный опыт по выбору систем переработки и обезвреживания промышленных отходов, созданию и эксплуатации этих систем с учетом гигиенических требований и санитарных правил. Приведены контролируемые показатели химических соединений в воздухе, воде, почве и продуктах питания, а также современные методы их определения. Даны формулы для расчета временных допустимых концентраций химических соединений. Предназначен для работников НИИ, КБ, проектных организаций, заводов химической, металлургической и других отраслей промышленности, санитарных врачей и инспекторов, студентов и преподавателей вузов.

Маленький гений-Пресс Обучающие карточки Животные Азии

Маленький гений-Пресс Обучающие карточки Животные Азии


Маленький гений-Пресс
Занятия с обучающими карточками Маленький гений-Пресс "Животные Азии" помогут вам познакомить ребенка с различными видами животных, обитающих в Азии. От 6 месяцев: Показывайте карточки быстро, четко называя нарисованный предмет. Комплект показывать несколько дней, затем заменить новым. Через некоторое время повторить показ. От 3 лет: Поиграйте с ребенком: Обсудите с ребенком, чем похожи и чем отличаются животные, как они приспособлены к своей среде обитания и образу жизни. Предложите вспомнить, каких животных данного континента ребенок знает. Подробно опишите любое животное, нарисованное на картинках, не называя его. Предложите ребенку догадаться, о ком идет речь, и подобрать соответствующую карточку. Затем поменяйтесь с ребенком местами: он описывает - вы отгадываете. По очереди с ребенком отвечайте на вопрос: "Какое?" относительно каждого животного, старайтесь дать побольше ответов. Если ребенок уже учится читать, отрежьте названия, перемешайте и предложите подобрать названия к картинкам. Имея несколько наборов, можно играть в логические игры: Классификация (сортировать карточки по тематике, подбирать обобщающее название); Четвертый лишний (из четырех карточек: три на одну тему и одна на другую, ребенок должен выбрать лишнюю и объяснить свой выбор). Занятия с карточками помогут познакомить ребенка с окружающим миром, развить речевые умения, научить сравнивать, классифицировать, обобщать. Карточки могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психолога...



Карта сайта
nach oben