Школьникам

Василий Перов. Сказка о художнике и волшебном альбомеС. В. Винокурова

Василий Перов. Сказка о художнике и волшебном альбоме

Сказки о художниках
310x455 12 страниц. 2017 год.
Белый город,Печатная слобода,Воскресный день
Серия "Сказки о художниках" давно стала бестселлером. Она полюбилась детям и взрослым, учителям и родителям. Жанр сказки, такой близкий и понятный ребенку, позволяет рассказать просто о сложном и раскрыть перед ребенком мир прекрасного.Предлагаем вам полюбившуюся серию в новом формате - ярком и современном. Вас ждут встречи с творчеством И.Шишкина, В.Васнецова, А.Саврасова, И.Левитана, И.Репина и многих других художников. Наше издание можно многократно использовать в качестве демонстрационного материала на уроках литературы, Мировой художественной культуры, изобразительного искусства. Да и домашний досуг можно превратить в своеобразное путешествие по художественной галерее.В набор входят:1. Брошюра со сказкой.2. Набор из восьми репродукций большого формата (A3), который можно использовать для занятий.3. Карточки с репродукциями для настольной игры "Отгадай картину". Вырежьте эти мини-репродукции и храните их в отдельном конверте вместе с репродукциями.4. "Лист с фрагментами картин и каверзными вопросами". Это еще один вид работы. Вы можете вырезать фрагменты и хранить в отдельном конверте вместе с репродукциями, а можете оставить их неразрезанными. Задача ребенка проста: надо найти картину и вспомнить ее название.Подобная игра хорошо зарекомендовала себя на занятиях с детьми. Такое задание побуждает ребенка к внимательному рассмотрению картины и всех ее деталей. На этом же листе даны вопросы, над которыми вместе с ребенком можно поломать голову.

Другие материалы


День в музееФлоранс Дюкато, Шанталь Петен

День в музее


Идем в музей
265x255 32 страниц. 2014 год.
Пешком в историю
Музей - это целый мир! Хотите узнать всё о его сокровищах, о людях, которые там работают, и о том, какие бывают музеи? Можно ли трогать произведения искусства руками? Кто дарит музею подарки? Что происходит в хранилище? Как собрать свою собственную коллекцию? Вместе с Кларой и Яном читатели отправятся в большое и увлекательное музейное путешествие. Вы станете свидетелем настоящего ограбления, посетите музей-корабль, всей семьёй сыграете в мини-викторину и сделаете рамку для шедевра своими руками. Наша новая серия "Идём в музей" расскажет вам о том, какие бывают музеи и что в них можно найти, а ещё - как самому собрать коллекцию или создать шедевр. Книги со всего мира - про самые интересные музеи!

Постановка [В], [Ф] при аномалиях строения речевых органо

Постановка звуков [В], [Ф] при аномалиях строения речевых органов. Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"
1. Если у ребенка недостаточная подвижность губ (признаки дизартрии), ему нужно посильнее закусывать нижнюю губу зубами и в таком положении произносить не только слоги, но и слова. Первое время можно придерживать верхнюю губу пальцами. Постепенно приучайте ребенка более легко прикасаться зубами к губе — причем именно к ее внутренней поверхности. Рот при этом должен быть почти закрыт. 2. Если у ребенка нижний выдвинутый прикус, нужно сформировать у него временное произношение звуков [ф] ([в]). Звуки будут произноситься посредством прикосновения нижних резцов к верхней губе. Чтобы ощущать выдох, ладонь нужно ставить прямо напротив рта. 3. Если у ребенка долго не появляются верхние резцы, можно поставить ему промежуточный губной вариант произношения звуков [ф] ([в]). При таком произнесении звук [ф] возникает в ...

Роль фольклора в развитии речи детей дошкольного возраста

Роль фольклора в развитии речи детей дошкольного возраста


Тарасенкова Татьяна Викторовна

Детский фольклор, играет важную роль в воспитании дошкольников, ведущим признаком организации которого является единство культуры, музыки, манеры исполнения и функции произведения.
Необходимость и важность изучения нравственных идей и вытекающих из них педагогических взглядов народа. Несмотря на богатство и огромное практическое значение народной педагогики, она в должной мере не изучается, глубокие исследования по этим проблемам не проводятся. Характер народа, лицо народа, его думы и чаяния, нравственные идеалы особенно ярко проявляются в созданных им сказках, былинах, легендах, эпосах, поговорках и пословицах».

В воспитании детей очень важно использование элементов устного народного творчества. Основная цель – показать детям красоту русского языка – языка, за которым стоит высокая культура великого народа. Вслушиваясь в певучесть, образность народного языка, ...



Карта сайта
nach oben